美術(shù)特長生培訓計劃-wenkub
2024-10-21 12 本頁面
【正文】 第三篇：美術(shù)特長生訓練計劃及培訓方案建始一中2013年美術(shù)特長生訓練計劃及培訓方案專業(yè)課程的階段性安排與“循序漸進”的階段性教學美術(shù)專業(yè)有其特有的具體性，高考的科目和范圍較廣，各科目之間相互聯(lián)系相互作用，安排好各科目的練習順序有利于教學的穩(wěn)步前進，更有利于學生專業(yè)水平的提高和發(fā)揮。四、具體工作安排：初一上學期素描石膏幾何形體素描單個靜物臨摹素描單個靜物寫生 初一下學期素描靜物寫生素描靜物臨摹色彩基礎(chǔ)知識 初二上學期素描靜物考試。所以，為了及時地了解新進的特長生，并因人制宜地幫他們制定培養(yǎng)規(guī)劃，對于每年新招的特長生，總是做到人未到，情先知。二、基本原則：立足學校實際，堅持學科教學的基礎(chǔ)性，正確處理促進學生全面發(fā)展與特長培養(yǎng)的關(guān)系?？傊ㄟ^培養(yǎng)學習，使學生在原來的水平上有一個較大的提高，熟練掌握一些藝術(shù)技能，從而全面提高學生各方面的整體素質(zhì)，達到實施素質(zhì)教育的目的，促進課程改革的全面推進。針對初三的學生：因為初三的學生在初一和初二素描的學習已經(jīng)打下了基礎(chǔ)，那么只有最后這幾個月的時間要參加美術(shù)特長認定考試，所以在前幾周簡單地進行下素描的概括復習后，初三的學生要把學習的重點放在水粉的把握和提高上。三、課程設(shè)置素描基礎(chǔ)（素描幾何體以及素描靜物的訓練，讓學生了解素描關(guān)系與透視原理）色彩練習（水粉靜物的訓練，讓學生了解色彩關(guān)系與水粉原理）四、實施步驟：第一階段：選拔學生、確定培養(yǎng)目標與方法每學年度開始，教師從自己的日常教學工作中選拔有專長及有發(fā)展?jié)摿Φ膶W生，作為初步的培養(yǎng)對象，還可根據(jù)學生發(fā)展情況進行調(diào)整，或增加或變換。第一篇：美術(shù)特長生培訓計劃美術(shù)特長生培訓開展情況任課教師：鄧瓊一、目標為了進一步提高學生對美術(shù)的興趣，不斷提高學生的美育素質(zhì)，優(yōu)化學校的育人環(huán)境，創(chuàng)辦具有新時代中國特色的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學，美術(shù)特長生的培養(yǎng)作為這一方案實施中的一個重要內(nèi)容，從而進一步加強美育特色。依據(jù)具體情況確立培養(yǎng)目標和措施。針對初一初二的學生：初一初二的學生把重點放在基礎(chǔ)的培養(yǎng)上，還是繼續(xù)基礎(chǔ)素描的學習，力求打好堅實的基礎(chǔ)。第二篇：中學美術(shù)特長生培訓計劃美術(shù)特長生培養(yǎng)計一、指導思想：以全面提高教育質(zhì)量，大力培養(yǎng)合格加特長的人才為目標，進一步解放思想，提高認識，高度重視此項工作，務求實效。從社會與學生的需要出發(fā)，因材施教，把學生培養(yǎng)成為社會需要之才、有用之才。除了有一定的繪畫素養(yǎng)外，文化課成績也不能太低。素描靜物寫生。因此把各大科目的順序按階段進行布置尤為必要，這些科目主要是，素描，色彩，速寫，設(shè)計。入門階段（一）靜物、石膏這一階段主要是在鞏固上一階段的基礎(chǔ)上著重進行造型能力的培養(yǎng)。設(shè)計科目根據(jù)每一年考試的范圍的不同要改變相應的策略，但總的來說是要運用色彩關(guān)系和素描關(guān)系的基本知識，創(chuàng)造一幅有一定美感的能體現(xiàn)主題的作品。、素描石膏像教學一級階段石像的形體準確性練習；二級階段石膏像骨頭、肌肉結(jié)構(gòu)的練習；三級階段石膏像的基本明暗表現(xiàn)素描真人頭像的階段性培養(yǎng)目標初級階段 認識頭像通過教學使同學們認識真人頭像的操作規(guī)程，不在于要求學生達到什么樣的畫面效果，而在于使學生了解如何去畫真人頭像。色彩教學的階段性目標認識階段 色彩常用名詞，認識調(diào)色盤，用水用筆
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