【正文】 ）高低強弱法2）快慢停連法3）虛實變化法教師示范故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張；奇花初胎，矞矞郁郁皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。第四課時語氣定義：就是在具體思想感情支配下，語句的具體的聲音形式，語氣靠語勢來體現(xiàn)。語勢的基本形態(tài)：波峰類、波谷類、上山類、下山類、半起類節(jié)奏定義：由全篇稿件生發(fā)出來的對播音員思想感情的波瀾起伏所造成的輕重緩急、抑揚頓挫的聲音形式的回環(huán)往復(fù)。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲的飛翔。在這叫喊聲里——充滿著對暴風(fēng)雨的渴望！在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。海鴨也在呻吟著，——它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。雷聲轟響?？窗?，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。看吧，它飛舞著，像個精靈，——高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，——它在大笑，它又在號叫……它笑些烏云，它因為歡樂而號叫！這個敏感的精靈，——它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云遮不住太陽，——是的，遮不住的！狂風(fēng)吼叫……雷聲轟響……一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底在大海上燃燒。這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動，一晃就消失了。太陽落下了山坡，只留下一段燦爛的紅霞在天邊。在河邊大樹下，我們發(fā)現(xiàn)了幾只小船。一個朋友解開了繩，拿起竹竿一撥，船緩緩地動了，向河中心移去。船平靜地在水面移動。在一個地方，河面變窄了。那是許多株茂盛的榕樹，看不出主干在什么地方。我見過不少榕樹，這樣大的還是第一次看見。我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。一部分樹枝垂到水面，從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。這美麗的南國的樹。岸上很濕，我們沒有上去。我仿佛聽見幾只鳥撲翅的聲音，根立在地上，像許多根木樁。鳥的天堂里沒有一只鳥，我不禁這樣想。第二天，我們劃著船到一個朋友的家鄉(xiāng)去那是個有山有塔的地方，從學(xué)校出發(fā)，我們又經(jīng)過那“鳥的天堂”。陽光照耀在水面，在樹梢，一切都顯得更加光明了。起初周圍是靜寂的。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見一那只，另一只飛起來了。站在一根小枝上興奮地叫著。當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹，我感到一點兒留戀。教學(xué)重點：H/f發(fā)音，平翹舌和前后鼻韻發(fā)聲的訓(xùn)練。子不如不補破皮褥子（《補皮褥子》）bp：吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄倒吐葡萄皮兒（《葡萄皮兒》）bp：八百標(biāo)兵奔北坡，北坡炮兵并排跑，炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。要是混充會燉我的燉凍豆腐，燉壞了我的燉凍豆腐，那就吃不成我的燉凍豆腐（《燉凍豆腐》）。忽然一陣狂風(fēng)起，吹倒了六十六座走馬樓，打翻了六十六瓶蘇合油，壓倒了六十六棵垂楊柳，嚇跑了六十六個大馬猴，氣死了六十六歲劉老六（《六十六歲劉老六》）。nl：門口有四輛四輪大馬車，你愛拉哪兩輛來拉哪兩輛（《四輛四輪大馬車》）。華華要紅花，紅紅要黃花。j、q、x：七巷一個漆匠，西巷一個錫匠，七巷漆匠偷了西巷錫匠的錫，西巷錫匠偷了七巷漆匠的漆。gk：哥挎瓜筐過寬溝，快過寬溝看怪狗。hf：一堆糞，一堆灰，灰混糞，糞混灰（《一堆糞》）。ssh：三山撐四水，四水繞三山，三山四水春常在，四水三山四時春（《三山撐四水》）。zh、ch、sh：大車?yán)≤嚕≤嚴(yán)∈^，石頭掉下來，砸了小腳指頭（《大車?yán)≤嚒罚?課時、韻母a e i u 252。e：坡上立著一只鵝，坡下就是一條河。不知是鵝過河，還是河渡鵝（《鵝》）。七個阿姨來摘果，七個花籃兒手中提。u：鼓上畫只虎，破了拿布補。i252。穿綠雨衣的女小呂，沒找到穿綠運動衣的女老李，穿綠運動衣的女老李，也沒見著穿綠雨衣的女小呂（《女小呂和女老李》）5課時、韻母er i er：要說“爾”專說“爾”/馬爾代夫，喀布爾/阿爾巴尼亞，扎伊爾/卡塔爾，尼伯爾/貝爾格萊德，安道爾/薩爾瓦多，伯爾尼/利伯維爾，班珠爾/厄瓜多爾，塞舌爾/哈密爾頓，尼日爾/圣彼埃爾，巴斯特爾/塞內(nèi)加爾的達喀爾，阿爾及利亞的阿爾及爾。大嫂子跟大小子比包餃子，看是大嫂子包的餃子好，還是大小子包的餃子好，再看大嫂子包的餃子少，還是大小子包的餃子少。i（后）：知之為知之，不知為不知，不以不知為知之，不以知之為不知，唯此才能求真知（《知之為知之》）。買賣改，不搭賣，不買海帶也能買到大白菜（《白菜和海帶》）。aiei：大妹和小妹，一起去收麥。大妹幫小妹挑小麥，小妹幫大妹挑大麥。ao：隔著墻頭扔草帽，也不知草帽套老頭兒，也不知老頭兒套草帽（《扔草帽》）。an：出前門，往正南，有個面鋪面沖南，門口掛著藍布棉門簾。en：小陳去賣針，小沈去賣盆。小陳喊賣針，小沈喊賣盆。7課時、韻母ang eng en ia ie ang：海水長，長長長，長長長消（《海水長》）。ang—an：張康當(dāng)董事長，詹丹當(dāng)廠長，張康幫助詹丹，詹丹幫助張康（《張康和詹丹》）。陳莊城和程莊城，兩莊城墻都有門。請問陳程兩莊城，兩莊城門都進人，哪個城進陳莊人，程莊人進哪個城？（《陳莊城和程莊城》）ang—eng：長城長，城墻長，長長長城長城墻，城墻長長城長長（《長城長》）。霞是五彩霞，鴨是麻花鴨。樂壞了鴨，拍碎了霞，分不清是鴨還是霞（《鴨和霞》）。8課時、韻母iao ian in iang ing iao：水上漂著一只表，表上落著一只鳥。iou：一葫蘆酒，九兩六。六兩九的油，要換九兩六的酒，九兩六的酒，不換六兩九的油（《酒換油》）ian：半邊蓮，蓮半邊，半邊蓮長在山澗邊。半邊天拿來一把鐮，割了半筐半邊蓮。in：你也勤來我也勤，生產(chǎn)同心土變金。iang：楊家養(yǎng)了一只羊，蔣家修了一道墻。楊家要蔣家賠楊家的羊，蔣家要楊家賠蔣家的墻（《楊家養(yǎng)了一只羊》）。拿扇扇了燈，用手拔了釘，舉槍打了鷹，烏云蓋了星（《天上七顆星》）。畫不出一個大花活蛤蟆的三個胖娃娃，真不如畫了三個大花活蛤蟆的一個胖娃娃。uo（o）：狼打柴，狗燒火，貓兒上炕捏窩窩，雀兒飛來蒸餑餑（《狼打柴狗燒火》）。說著說著就來了，騎著驢，打著傘，歪著腦袋上戲臺（《槐樹槐》）。威威讓偉偉，偉偉讓衛(wèi)衛(wèi)，衛(wèi)衛(wèi)讓威威，沒人先接水。uang：王莊賣筐，匡莊賣網(wǎng)，王莊賣筐不賣網(wǎng)，匡莊賣網(wǎng)不賣筐，你要買筐別去匡莊去王莊，你要買網(wǎng)別去王莊去匡莊（《王莊和匡莊》）。10課時、韻母ong uan uen 252。an iong ong：沖沖栽了十畦蔥，松松栽了十棵松。是栽松不如栽蔥，還是栽蔥不如栽松？（《栽蔥和栽松》）uan—uang：那邊劃來一艘船，這邊漂去一張床，船床河中互相撞，不知船撞床，還是床撞船（《船和床》）。風(fēng)吹帆，帆引船，帆船順風(fēng)轉(zhuǎn)海灣（《帆船》）。252。252。軍訓(xùn)女生一大群，換下花裙換綠裙（《換裙子》）。an：圓圈圓，圈圓圈，圓圓娟娟畫圓圈。娟娟圓圓比圓圈，看看誰的圓圈圓（《畫圓圈》）。上來的時候，同學(xué)有節(jié)奏鼓掌，選擇最感興趣的一位小朋友填寫下面的表格。積極舉手補充的可以給該組加一個五角星。第三部分：看圖冊上的人物，根據(jù)時間安排讓他們盯著一張圖片看一分鐘，捉住圖片中人物的特點，合上圖冊，讓12年級的小朋友輪番描述圖片中人物的特點，其他人補充。課后作業(yè)：當(dāng)一回小記者，采訪母親可以問問她的興趣愛好，她的職業(yè)，找五件媽媽做過的小事。每日好詞好句默寫，家長簽名 今日好詞好句：12年級：他灰白的嘴唇，全無血色，像兩片柳葉那樣微微地顫動著，好像急得有話說不出 的樣子。345年級：瞧她那黝黑的臉蛋，透露著一種不服輸?shù)男愿?，又粗又黑的眉毛下閃著一雙玻璃球似的眼睛，小心地注視著對手的一舉一動，機警靈活。雖然個兒矮，也并不強壯，但她仍然瘋狂地?zé)釔圻\動。第二部分：1，2,3年級的小朋友根據(jù)以上內(nèi)容給同伴打分看哪個小朋友得分最高成為今日的演講之星。四五年級在1,2,3年級演講的時候觀看老師發(fā)的關(guān)于描寫母親的材料。進行打分 選擇最喜歡的優(yōu)秀段落進行仿寫。345年級，找自己關(guān)于自己3條寵物謎語。冷不防輸了一個球！345年級：在老媽媽的左邊有一位秀麗端莊的姑娘，斜倚在椅子上。一身黑裙更襯托了她白凈柔美的臉龐。手中的繃帶已經(jīng)卷好，卻忘記丟入筐中。教學(xué)重點：h/f發(fā)音，平翹舌和前后鼻韻發(fā)聲的訓(xùn)練。子不如不補破皮褥子（《補皮褥子》）bp：吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄倒吐葡萄皮兒（《葡萄皮兒》）1bp：八百標(biāo)兵奔北坡，北坡炮兵并排跑，炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。要是混充會燉我的燉凍豆腐，燉壞了我的燉凍豆腐，那就吃不成我的燉凍豆腐（《燉凍豆腐》）。忽然一陣狂風(fēng)起，吹倒了六十六座走馬樓，打翻了六十六瓶蘇合油，壓倒了六十六棵垂楊柳，嚇跑了六十六個大馬猴，氣死了六十六歲劉老六（《六十六歲劉老六》）。nl：門口有四輛四輪大馬車，你愛拉哪兩輛來拉哪兩輛（《四輛四輪大馬車》）。華華要紅花，紅紅要黃花。j、q、x：七巷一個漆匠，西巷一個錫匠，七巷漆匠偷了西巷錫匠的錫，西巷錫匠偷了七巷漆匠的漆。2gk：哥挎瓜筐過寬溝，快過寬溝看怪狗。hf：一堆糞，一堆灰，灰混糞，糞混灰（《一堆糞》）。ssh：三山撐四水，四水繞三山，三山四水春常在，四水三山四時春（《三山撐四水》）。zh、ch、sh：大車?yán)≤?，小車?yán)∈^，石頭掉下來，砸了小腳指頭（《大車?yán)≤嚒罚?課時、韻母a e i u 252。e：坡上立著一只鵝，坡下就是一條河。不知是鵝過河，還是河渡鵝（《鵝》）。七個阿姨來摘果，七個花籃兒手中提。u：鼓上畫只虎，破了拿布補。i252。穿綠雨衣的女小呂，沒找到穿綠運動衣的女老李，穿綠運動衣的女老李，也沒見著穿綠雨衣的女小呂（《女小呂和女老李》）5課時、韻母er i er：要說“爾”專說“爾”/馬爾代夫，喀布爾/阿爾巴尼亞，扎伊爾/卡塔爾，尼伯爾/貝爾格萊德，安道爾/薩爾瓦多，伯爾尼/利伯維爾，班珠爾/厄瓜多爾，塞舌爾/哈密爾頓，尼日爾/圣彼埃爾，巴斯特爾/塞內(nèi)加爾的達喀爾，阿爾及利亞的阿爾及爾。大嫂子跟大小子比包餃子，看是大嫂子包的餃子好，還是大小子包的餃子好，再看大嫂子包的餃子少，還是大小子包的餃子少。i（后）：知之為知之，不知為不知，不以不知為知之，不以知之為不知，唯此才能求真知（《知之為知之》）。買賣改，不搭賣，不買海帶也能買到大白菜（《白菜和海帶》）。aiei：大妹和小妹，一起去收麥。大妹幫小妹挑小麥，小妹幫大妹挑大麥。ao：隔著墻頭扔草帽，也不知草帽套老頭兒，也不知老頭兒套草帽（《扔草帽》）。an：出前門，往正南，有個面鋪面沖南，門口掛著藍布棉門簾。en：小陳去賣針，小沈去賣盆。小陳喊賣針，小沈喊賣盆。7課時、韻母ang eng en ia ie ang：海水長，長長長，長長長消（《海水長》）。（1）、誘發(fā)興趣，使學(xué)生愿說（2）、消除顧慮，使學(xué)生敢說（3）、指導(dǎo)方法，使學(xué)生會說（4）、掌握技巧，使學(xué)生善說一、語音訓(xùn)練 語音是少年兒童進行演講的基礎(chǔ)，是聯(lián)系演講者與聽眾的重要媒介。發(fā)音器官包括呼吸器官、喉頭和聲帶、口 腔和鼻腔三大部分。氣流從氣 管經(jīng)過喉頭、聲帶、口腔或鼻腔各部分的調(diào)節(jié)，可以產(chǎn)生不同的聲音。好的聲音，不僅能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_意，而且能聲聲入耳、娓娓動聽；如果聲音不佳，不但不能準(zhǔn)確無誤地表達思想感情，反而會使聽眾感到厭煩，影響演講的效果。2學(xué)習(xí)《口部操》“在表演當(dāng)中，語言是非常重要的，因為我們需要通過語言來表現(xiàn)自己。1．“小朋友是怎么樣吃雪糕？舌頭伸長舔舔舔，比比看誰的舌頭最長，吃到的雪糕最多?！?3．“吃糖的時候，舔舔是什么味道?！?1．“像是直升機飛升天空的聲音?！?2．“嘴巴很累了吧，我們就來做一做放松運動?！?3．“提起小顴肌，笑笑笑。人家都說，熊媽媽的兩個孩子長相有點呆頭呆腦的，但熊媽媽卻覺得自己的孩子很聰明。她叫大熊開了一家涼帽店，叫二熊開了一家雨傘店。她每天都要跑到大熊的涼帽店去看看，生意做得怎么樣?再跑到二熊的雨傘店去瞧瞧，來買雨傘的顧客多不多?然后才放心地回去燒菜做 飯，等兩個孩子回來吃飯。下午，忽然下雨了，熊 媽媽又發(fā)愁了：賣涼帽的大熊賺不到錢了。熊媽媽老想著涼帽店和 雨傘店，整天愁眉苦臉。山羊公公知道了，特意 跑來勸她：“你應(yīng)當(dāng)這樣想才對：太陽出來了，賣涼帽的大熊生意來了；下雨了，賣雨傘的 二熊生意好了。大晴天，熊媽媽跑到大熊的涼帽店，看到生意真好，笑得真開心!下雨了，熊媽媽跑到二熊的雨傘店，看到生意忙不過來，樂得合不攏嘴!開心的 熊媽媽，不管天晴下雨，總是樂呵呵的，這樣多好!老師有感情的朗誦全文，要求學(xué)生帶著問