【正文】 責任。我們高興時能不批評犯錯的學生嗎？也不能。最偉大的演員也不過如此，隱藏自己的喜怒哀樂，去投入另一個角色，我們教師卻是永遠不會出名的演員，但我們卻是心甘情愿的，因為孩子們可愛的笑容就是我們最好的回報?！蔽矣梦业膼坌模业臒崆槿ソ咏⒆?，關心他們的生活，了解他們的想法。這一切的舉動，不是因為我要從孩子那里索取什么，只是因為我是他們的老師、他們的姐姐和媽媽。當我疲勞時，孩子們會用他們稚嫩的小手為我捶背，給我捏肩；在節(jié)日到來的時候，孩子們會送上美麗的鮮花和漂亮的卡片，還會對我說“節(jié)日快樂！”；在閑暇的時候，孩子們會粘著我說這說那；在外出時，孩子們會主動的拉住我的手，想和我一起走。人們都說教師是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，但是我想，教師不僅是照亮了別人，也照亮了自己。師生之間的愛不是單方面的給予，而是互動的?？纯催@張臉、摸摸那個頭，感覺他們多像一枚枚蓓蕾在仰望著藍天，渴求著陽光雨露。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。“桃李不言，下自成蹊。歲月匆匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作了近四年，經(jīng)過了這1200多個日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間，摸打滾爬中我漸漸熟悉著教師這個行業(yè)，默默耕耘中也漸漸有了一些收獲?！皾櫸锛殶o聲”，孩子們一天天地進步了，一天天地長大了。孩子們的健康成長是我最大的人生快樂。而這個目的的達成，我仍需努力。”讓我們用慈愛呵護純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽！[師德演講稿：讓愛閃光(共2篇)]篇一：“讓愛在教育事業(yè)中閃光”師德演講稿讓愛在教育事業(yè)中閃光世上有很多東西,給予他人時,往往是越分越少,而唯有一樣東西卻是越分越多。為了報答老師對我的愛,更為了所有需要愛的孩子。當我他有些話語有了明顯的進步。后來我發(fā)現(xiàn)他不愿意和小朋友接觸,卻喜歡和我說話。同時,我還讓孩子們多關心他,多親近他,多和他說話,陪他到操場上玩耍,鍛煉身體。上次運動會得的獎章上也有他的一份功勞。每當我看到他和其他孩子一起玩耍一起做游戲,享受著他們帶來的快樂時,我的心就感到無比的甘甜?；仡欉^去三個月的點點滴滴，有喜有憂。當然付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。如果我是一枚螺絲釘，我是否會固守著我的崗位？”上課的鈴聲,看著孩子們哼著剛學的歌曲《祖國像媽媽一樣》。這時,在我的眼前又出現(xiàn)了那只白胖而又熟悉的小手。心想,這一定是唱給他媽媽的,因為他很愛他的媽媽。歌唱完了,我問:“你為什么要唱這首歌呢 ”當我聽到他含糊不清,而又非常肯定的回答時,“我——愛——國”?！拔摇獝邸獓边@充滿愛的語言竟然能從他的口里說出來。是孩子踏上人生旅途起點的領路者。.人們常說教師的事業(yè)是愛的事業(yè)?！笔堑?歌聲道出了社會的呼喚,只要有奉獻精神,人與人之間將會達到和諧圓滿,就讓我們在教育事業(yè)中多盡一份力,多獻一份愛,多發(fā)一份熱吧！篇二：師德師風演講稿：讓愛在教育事業(yè)中閃光有愛才有教育到興小工作已經(jīng)兩年了，回首這兩年走過的日子，有過很多失敗，但成功更多；有過很多淚水，但笑聲更多；有過很多傷心，但感動更多。我想這正是符合我作為一名小學老師，作為一名班主任的真實寫照。陶行知先生曾說：“愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育。那就是用心去愛他們。用心愛他們，用愛去感化他們。[師德演講稿：讓愛閃光(共2篇)] 當我身為一名人民教師，我深深地懂得，教師對學生的愛，不能局限于個別的對象，而是面向全體學生。這種責任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，我用我的愛心感化著學習困難的學生。要愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一個學生，尊重學生的人格。老師的責任不就是荀子所謂的 “傳道受業(yè)解惑”么？所以要包容學生，包容他的缺點和不足。有句老話：棒下出人才。10年前中國一名叫周弘的普通工人用全新的賞識教育理念將自己雙耳失聰?shù)呐畠号囵B(yǎng)成為了留美博士。我覺得賞識教育的核心就在于要欣賞孩子，要看到孩子的優(yōu)點和長處，從心里看得起他。針對這樣的學生，我除了主動找他們談心，還通過觀察他們的成績和平時表現(xiàn)，來表揚他們。對于部分學生出現(xiàn)的問題和毛病,我都以一種寬容的心態(tài)來包容他們,用愛去感化他們。但是常言說的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。最后我想引用溫總理的一句話“育人的過程，是了解、理解、關注、愛護、幫助學生進步的過程，教師要在教學過程中，注意發(fā)現(xiàn)學生思維中的智慧火花，向學生學習，完善自我、激發(fā)學生的創(chuàng)造熱情，這樣才能與學生共同進步。第五篇：師德演講稿：讓愛閃光世界上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多。今天我能以一個教師的身份站在這個講臺上，我感到萬分的榮幸和激動，因為教師的職業(yè)是一個高尚而偉大的職業(yè)，是籠罩在光環(huán)下受人尊敬的職業(yè)，我為能從事這個事業(yè)而感到驕傲和自豪。這些在柴米油鹽中生活的平凡人，就是我們老師。大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，燃燒盡了自己全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就。而現(xiàn)在我長大了，也成了一位老師，成了一棵能庇護學生的大樹。但是俗話說的好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難。當我們生氣時，能把孩子當出氣筒嗎？不能。我們要收我們自己的喜怒哀樂，和孩子們一起歡樂，一起學習。“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。當孩子想媽媽了，我就用雙手擁抱他們、安慰他們，直到他們臉上露出笑容，我才安心；當孩子大小便在身上了，我也不怕臟地幫助他擦干凈屁股，換去臟褲子；當孩子睡覺出汗了，我也曾輕輕用毛巾幫他們擦汗，讓他們能更舒服的睡覺。在我對孩子付出愛的同時我也獲得了孩子對我的愛。這種種的舉動，都一度讓我感動不已，這不是用金錢能買到的！這就是愛，世界上除母愛之外的另一種無私的愛。在陪伴孩子成長的過程中，自己也得到了許多的快樂。曾記得，當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新鮮、好奇。每天清晨，在我的耳邊總會響起：“Good morning，Miss Zang！”那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C；每天傍晚，隨著一聲聲“Byebye，Miss Zang！”又會給我留下明天的希望之光。那間教室，放飛的是希望，首巢的是自己；那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆，畫出的是彩虹，灑下的汗水，奉獻的是自