【正文】 被后人譽(yù)為“千古絕唱”。詞圍繞“愁”展開(kāi)，運(yùn)用各種手法來(lái)加強(qiáng)愁緒的渲染。學(xué)習(xí)李清照是如何寫(xiě)愁的，學(xué)會(huì)抓住詩(shī)歌意象去品味詩(shī)歌情感。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】深入研讀詩(shī)歌，抓住意象，體驗(yàn)愁情，滲透對(duì)學(xué)生詩(shī)歌誦讀的指導(dǎo)?！緦W(xué)習(xí)方法】誦讀品悟——情感體驗(yàn)——合作探究 【課時(shí)安排】1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】一、課前預(yù)習(xí)熟讀《聲聲慢》，回顧李清照的生平事跡和所學(xué)的其前期的作品。三、朗讀《聲聲慢》四、詩(shī)歌賞析 詞眼：愁核心問(wèn)題一：作者是如何寫(xiě)愁的？（一）直抒胸臆賞析句子：尋尋覓覓、冷冷清清、凄凄慘慘戚戚。定下了全詞哀婉凄涼的基調(diào)（二）借景抒情合作探究（分組討論）1)表達(dá)詞人愁緒的意象有哪些？2)如何理解這些意象的豐富含義？（舉例說(shuō)明）3)這些意象有什么表達(dá)效果呢？問(wèn)題點(diǎn)撥（1）為什么說(shuō)是“淡酒”？（2）為什么看到大雁會(huì)傷心？說(shuō)雁是“舊時(shí)相識(shí)”，表現(xiàn)作者什么樣的思想感情？（3）寫(xiě)菊花在此又怎樣的寓意？ 核心問(wèn)題二：“愁”的內(nèi)涵喪夫之痛愁 淪落之苦亡國(guó)之恨五、課堂小結(jié)六、課后作業(yè)第五篇：《聲聲慢》教學(xué)設(shè)計(jì)《聲聲慢》教學(xué)設(shè)計(jì)（第二課時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】在反復(fù)朗讀的過(guò)程中，體會(huì)作者的思想感情。感悟詞末“愁”字的深刻含義。難點(diǎn)：準(zhǔn)確體悟作者的情思，培養(yǎng)自己的情感體驗(yàn)。根據(jù)自己的反復(fù)朗讀及體會(huì)，提出不懂得問(wèn)題。今天就由我?guī)ьI(lǐng)著大家繼續(xù)欣賞李清照的《聲聲慢》，體會(huì)那“愁”字背后的故事。詞中出現(xiàn)了哪些意象？有何象征意義？【意象】淡酒、急風(fēng)、秋雁、黃花、梧桐、雨、黃昏。首先，疊字的運(yùn)用。其次，借景聲情，寓情于景。用哀景引發(fā)愁，在哀景中蘊(yùn)蓄愁，以哀景來(lái)烘托愁。作者表達(dá)了怎樣的思想感情？ 參考：《聲聲慢》是她晚年的名作，歷來(lái)為人們所稱道，尤其是作者那哀婉的凄苦情，不知曾感動(dòng)過(guò)多少人。這一連串的打擊使她嘗盡了國(guó)破家亡、顛沛流離的苦痛?！堵暵暵罚云嗲迨捤鞯沫h(huán)境來(lái)烘托凄慘悲切的心境。這種濃重的凄苦氛圍真切地表現(xiàn)了詞人的愁苦，強(qiáng)烈震撼讀者的心。因此，這“愁”字往往表現(xiàn)得非常沉痛乃至凄厲。通過(guò)秋景秋情的描繪，抒發(fā)國(guó)破家亡、天涯淪落的悲苦，具有時(shí)代色彩。首句連下十四個(gè)疊字，形象地抒寫(xiě)了作者的心情。全詞一字一淚，纏綿哀怨，極富藝術(shù)感染力。她心就像一個(gè)小小的杯子，承載了太多的悲喜，溢出來(lái)，變成了詩(shī)。四、布置作業(yè)：背誦并默寫(xiě)本詞。五、板書(shū)設(shè)計(jì)： 李清照（1084—1155），號(hào)易安居士，李清照自幼就受過(guò)很好的教育，其父親李格非是學(xué)者兼散文家，母親出身于官宦人家，也有文學(xué)才能。史書(shū)記載說(shuō)她：“自少年便有詩(shī)名，才力華贍，逼近前輩?；楹?，他們過(guò)著美滿和諧的生活，夫婦在一起常常詩(shī)詞唱和，欣賞金石拓片?！把耘c司合，安上已脫，芝芙草拔。第二年趙明誠(chéng)去世，接著金兵深入南下，她又到處流亡，曾被人誣陷通敵，再后來(lái)，趙明誠(chéng)生前多年收集的金石古玩大部丟失，她的境況也變得越來(lái)越艱難。李清照的成長(zhǎng)，與她所處的自然環(huán)境也是分不開(kāi)的。大約在她五六歲時(shí)，因父親李格非作了京官，她便也隨父母遷居?xùn)|京汴梁（今河南省開(kāi)封市）。那時(shí)候，北宋統(tǒng)治階級(jí)享樂(lè)成風(fēng)，東京表面上仍極繁榮。接觸整個(gè)社會(huì)。她不僅可以劃著小船，嬉戲于藕花深處，而且可以跟著家人到東京街頭，觀賞奇巧的花燈和繁華的街景、這一切，陶冶了她的性情。李清照愛(ài)好自然的性格和描摹的自然的能力，說(shuō)明了她曾經(jīng)受過(guò)故鄉(xiāng)山東的涵育。十八歲時(shí)，李清照與趙明誠(chéng)結(jié)婚。李清照與太學(xué)生趙明誠(chéng)結(jié)婚后一同研究金石書(shū)畫(huà)，過(guò)著幸福美好的生活。婚后，她把整個(gè)身心都放在文學(xué)藝術(shù)的深造和金石文字的收集研究上。一年重陽(yáng)節(jié)，李清照作了那首著名的《醉花陰》，寄給在外當(dāng)官的丈夫：“薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷(xiāo)金獸。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖?！鼻镩|的寂寞與閨人的惆悵躍然紙上。他把李清照的這首詞也雜入其間，請(qǐng)友人陸德夫品評(píng)?！壁w問(wèn)是哪三句，陸答：“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。后期（1127—1155）公元1127年，北方女真族（金）攻破了汴京，徽宗、欽宗父子被俘，高宗南逃。飄流異地，多年搜集來(lái)的金石字畫(huà)喪失殆盡，給她帶來(lái)沉痛的打擊和極大的痛苦。同年，趙明誠(chéng)被任命為建康知府，在一次城中叛亂中，趙明誠(chéng)縋城逃跑，使得李清照對(duì)其心灰意冷，并于第二年逃亡江西途中，行至烏江時(shí)寫(xiě)下有名的《夏日絕句》，贊項(xiàng)羽諷明誠(chéng)，趙明誠(chéng)自感羞愧，心情郁郁，后死于上任湖州知事途中。李清照當(dāng)時(shí)無(wú)依無(wú)靠，便頂世俗之風(fēng)嫁給張汝州。之后，李清照發(fā)現(xiàn)張汝州的官職來(lái)源于行賄，便狀告張汝州，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境下，妻子告發(fā)丈夫，即使印證丈夫有罪，妻子也要同受牢獄之苦。目睹了國(guó)破家亡的李清照“雖處憂患窮困而志不屈”，在“尋尋覓覓、冷冷清清”的晚年，她殫精竭慮，編撰《金石錄》，完成丈夫未竟之功。李清照在南渡初期，還寫(xiě)過(guò)一首雄渾奔放的《夏日絕句》：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！苯桧?xiàng)羽的寧死不屈反諷徽宗父子的喪權(quán)辱國(guó)，意思表達(dá)得痛快淋漓，表達(dá)對(duì)宋王朝的憤恨。她無(wú)依無(wú)靠，呼告無(wú)門(mén)，貧困憂苦，流徙飄泊，最后寂寞地死在江南。環(huán)境孤寂，心情空虛，無(wú)可排遣寄托，就像有什么東西丟掉了一樣。它們似乎是遺失了，又似乎本來(lái)就沒(méi)有。這，就不能不使人產(chǎn)生一種“尋尋覓覓”的心思來(lái)。心中若有所失，要想抓住一點(diǎn)什么，結(jié)果卻什么也得不到，所得到的仍只是空虛，這才如夢(mèng)初醒，感到“冷冷清清”。接著“凄凄慘慘戚戚”，則純屬內(nèi)心感覺(jué)的描繪。開(kāi)頭王句，由淺入深，文情并茂地描寫(xiě)出女主人公寂苦無(wú)告的凄涼心境。“乍暖”兩句，本應(yīng)說(shuō)由于環(huán)境不佳，心情很壞，身體也就覺(jué)得難以適應(yīng)。接下來(lái)，本應(yīng)說(shuō)借酒澆愁，但愁仍難排遣。用意上含蓄，行文上騰挪。所謂情在詞外。正是此時(shí)，一群征雁掠過(guò)高空，在急風(fēng)、淡酒、愁緒難消的情景中，它們的摹然闖入，便打破了眼前的孤寂，使人不無(wú)空谷足音之感。因雁到秋天，由北而南，詞人亦是北人，避難南下，似乎是“舊時(shí)相識(shí)”。過(guò)片直承上文。菊花雖然曾經(jīng)開(kāi)得極其茂盛，甚至在枝頭堆積起來(lái)，然而，現(xiàn)在卻已憔摔了。急風(fēng)欺人，淡酒無(wú)用，雁逢舊識(shí)，菊惹新愁。黃昏尚且難熬，那么漫漫長(zhǎng)夜又將如何度過(guò)呢？一種凄清的苦況蘊(yùn)含于平淡語(yǔ)言之中，發(fā)人深思。這里將凄涼的景色與痛苦的心情交融在一起了，使詞的意境更為深遠(yuǎn)。詞人滿紙嗚咽，筆筆寫(xiě)愁，難道除了“愁”外，還有什么難以言傳的心事？這明明是提醒人們，這里除了悲歡離合、春憂秋愁一類私愁外，更有時(shí)代的、民族的、國(guó)家的“公”愁在。這首詞起句便不尋常，一連用七組疊詞。但好處不僅在此，這七組疊詞還極富音樂(lè)美。李清照對(duì)音律有極深造詣，所以這七組疊詞朗讀起來(lái)，便有一種大珠小珠落玉盤(pán)的感覺(jué)。一種莫名其妙的愁緒在心頭和空氣中彌漫開(kāi)來(lái)，久久不散，余味無(wú)窮。如果能沉沉睡去，那么還能在短暫的時(shí)間內(nèi)逃離痛苦，可是越想入眠就越難以入眠，于是詞人就很自然想起亡夫來(lái)?？墒呛涫怯墒枪陋?dú)引起的，而飲酒與品茶一樣，獨(dú)自一人只會(huì)覺(jué)得分外凄涼。無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。這一奇思妙想包含著多少無(wú)法訴說(shuō)的哀愁?。∵@時(shí)看見(jiàn)那些菊花，才發(fā)覺(jué)花兒也已憔悴不堪，落紅滿地，再無(wú)當(dāng)年那種“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”的雅致了。故物依然，人面全非。獨(dú)對(duì)著孤雁殘菊，更感凄涼。怕黃昏，捱白晝。獨(dú)自一人，連時(shí)間也覺(jué)得開(kāi)始變慢起來(lái)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淅淅瀝瀝的，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁，下得人心更煩了。急風(fēng)驟雨，孤雁殘菊梧桐，眼前的一切，使詞人的哀怨重重疊疊，直至無(wú)以復(fù)加，不知怎樣形容，也難以表達(dá)出來(lái)。相形之下，連李后主的“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”也稍覺(jué)失色。而詞人的愁緒則非筆墨所能形容，自然稍勝一籌。李清照不愧為李清照，易安詞不愧為