淺談如何做好小學(xué)班主任工作-閱讀頁
2024-10-17 18:17本頁面
【正文】 我并不因為她學(xué)習(xí)成績好就姑息遷就，而是嚴(yán)肅地批評了她，還按照班規(guī)扣了她的勞動分。另外，學(xué)生品德的培養(yǎng)是班主任工作的一項重要內(nèi)容。而班主任在給學(xué)生做思想教育工作時，必須有耐心。比如，我班的黎衛(wèi)逢同學(xué)，她不思上進(jìn)，紀(jì)律差，上課經(jīng)常搞小動作，老師批評也從不臉紅，不以為恥，反以為榮。有了良好的開始，我便經(jīng)常鼓勵她，表揚(yáng)她。還有最重要是要注重班干部的培養(yǎng)。班主任要當(dāng)好他們的教練，班干部守則制定好了，真正要執(zhí)行起來，卻不是件容易的事，班干部在工作中肯定會出現(xiàn)各種各樣的問題，這就需要班主任的正確引導(dǎo)幫扶?！胺鲋摺钡年P(guān)鍵是抓好“第一次”?！皫е摺本褪前敕霭敕烹A段。這樣班干部就會逐漸成熟起來。不要這也不放心，那也不放心，始終像班干部的保姆，影響班干部的自主決策?？傊龊冒嗉壒芾砉ぷ?，當(dāng)好一名班主任就要有細(xì)心、關(guān)心、誠心、熱心、愛心與耐心?！钡谒钠喝绾巫龊眯W(xué)班主任工作如何做好小學(xué)班主任工作班級是學(xué)校進(jìn)行教育、教學(xué)工作的最基本單位，是教師和學(xué)生開展各種活動，培養(yǎng)人才的最基本的組織形式，是學(xué)生學(xué)習(xí)、活動的基層集體。是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系班級與各任課教師的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭和社會的橋梁，是學(xué)校思想政治工作的骨干力量。做好班主任工作，首先要突出一個“愛”字。愛學(xué)生，主要是培養(yǎng)學(xué)生的親情意識，在充滿愛的環(huán)境里健康成長；愛學(xué)生，就是充分利用正面的教育和循循善誘的引導(dǎo)，讓學(xué)生不斷發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點和長處，學(xué)會用積極的態(tài)度去克服缺點和不足；愛學(xué)生，就是使學(xué)生樹立愛心意識，在社會、學(xué)校和家庭里都用一顆充滿友愛、熱情之心，去面對每一件事，每一個人；（班主任）愛學(xué)生，就是關(guān)心學(xué)生，就是在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上給他們以真誠的幫助和支持。在班主任工作中，愛是喚醒學(xué)生的心靈力量，愛的力量是巨大的。班主任工作的對象是學(xué)生，全面了解和研究學(xué)生是班主任正確而有效地組織班級工作的前提條件，是班主任有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)的基礎(chǔ)。熟悉每個學(xué)生的性格特點是班主任的必修課，因為熟悉他們，掌握他們，才能培養(yǎng)教育他們，才能發(fā)揮他們的特長。小學(xué)階段，是學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握文化知識的重要時期，也是他們正確的人生觀、世界觀、道德觀開始形成的階段，因此，班主任要根據(jù)學(xué)生們不同的年齡階段、道德認(rèn)識水平，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度的教育，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)。四、選擇和培養(yǎng)好班干部。班干部對整個班來說有著“以點帶面”的作用，是班主任的左右手。總之，做好班主任工作，最終歸結(jié)為一個“心”字。世上無難事，只怕有心人。第五篇：如何做好小學(xué)班主任工作如何做好小學(xué)班主任工作班主任是學(xué)校教育工作的組織者,實施者,是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者,是學(xué)生德、智、體、美諸方面發(fā)展的指導(dǎo)者。因此,作為“班集體靈魂”的班主任,必須充分認(rèn)識到自己所承擔(dān)的歷史重任。實際并非如此,小學(xué)班主任面對的是7歲——112歲的兒童,工作更加繁重。一、親近學(xué)生,了解學(xué)生,建立平等的師生關(guān)系高爾基曾經(jīng)說過“誰最愛孩子:,孩子就會愛他,只有愛孩子的人,他才可以教育孩子。只要肯于對學(xué)生付出愛,付出更多的時間與他們交流,建立民主和諧的師生關(guān)系,那么,教育就會取得事半功倍的效果。”班主任要善于接近孩子,體貼關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”,這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。樹立師生平等的觀念,尊重每位學(xué)生的人格。對于學(xué)生,如果缺乏被尊重的情感體驗,就無法形成健康積極的人生價值觀。”班主任要深入了解學(xué)生,可采取觀察分析、資料分析、個別談話、調(diào)查等方式,如制定《學(xué)生情況調(diào)查表》,自設(shè)調(diào)查項目,內(nèi)容可包括學(xué)生的過去和現(xiàn)在、學(xué)生成長的家庭環(huán)境和經(jīng)常接觸的人或事、學(xué)生的優(yōu)缺點和特長愛好、甚至他們苦惱和憂愁。加強(qiáng)師生交流,關(guān)心每一位學(xué)生的成長。通過活動觀察,不但能掌握班上的總體動態(tài),而且可以拉近與學(xué)生的距離。最后還要勤于學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,以適應(yīng)新形式的需要。歌星,明星,游戲機(jī),電腦,商務(wù),網(wǎng)絡(luò),變化之快,令人目不暇接。
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