人教版六年級上冊數(shù)學教案第一單元位置-閱讀頁
2024-12-23 10:34本頁面
【正文】 是怎樣探究出用兩個數(shù)據(jù)表示位置的方法的？ （ 2）教師簡要介紹確定位置的方法的重要作 用。 三、鞏固練習 完成教材練習一中的 1～ 5 題 第 1 題： （ 1） 說一說（ 9， 8）中的“ 9”表示什么？“ 8”表示什么？ （ 2） 按照題目給出的數(shù)據(jù)，涂一涂 第 2 題 （ 1） 觀察棋盤，與第 1 題方格圖比較，說一說有什么不同。 （ 3）引導學生說出其他棋子的位置，并與同學交流。 第 3 題 第 1 小題，用投影展示學生所確定的區(qū)域。 第 4 題 學生獨立完成，然后同學之間互相檢驗交流，最后，教師再 展示學生的作品，學生評價。各頂點用兩個數(shù)據(jù)表示。 課后作業(yè)設計： 標出下列點的位置 （ 6， 5） （ 2， 7） （ 7， 4） （ 3， 9） （ 8， 9） （ 10， 6） 5 4 3 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 下圖是某棋盤的一
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