【摘要】第一篇:《桂花雨》第二課時的教學反思 《桂花雨》第二課時教學反思今天上午,我在教室上了一節(jié)研討課,課題是《桂花雨》。上完過后,總的感覺還好,下面從兩個方面談?wù)勛约旱恼J識。 一、成功之處。 1、對...
2024-10-13 15:33
【摘要】第一篇:桂花雨第二課時教案 《桂花雨》第二課時教案 學習目標: 1、能正確、流利、有感情的朗讀課文,背誦課文 2、體會作者對童年生活和對家鄉(xiāng)的懷念之情 3、明確作者的寫作思路,領(lǐng)悟這種感情是...
2024-10-10 17:05
【摘要】課題:1、老師,您好2時間:年月日教學目標:1、背誦課文。2、會用“崇高、美好”說一段話。體會教師職業(yè)的美好,激發(fā)學生對教師的熱愛和感激之情。重點與難點體會老師工作的崇高和美好。課前準備多媒體課件板塊教師活動學生活動教學目標及達成情況積累
2024-12-09 21:45
【摘要】第一篇:四年級英語上冊第二單元第二課時教案專題 Unit2Myschoolbag(Book3) 第二課時備課 【學習內(nèi)容】PartA:Let’slearn,Let’sdo,Let’sspell【...
2024-10-13 11:30
【摘要】第一篇:《桂花雨》第二課時教案 《桂花雨》第二課時教案 教學目標: 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 ,體味桂花雨的“香”和作者童年的“搖花樂”。 ,體會作者的思想感情,能聯(lián)系生活實際,...
2024-10-13 15:19
【摘要】第一篇:四年級上冊第四單元第二課時教學設(shè)計 PEP四年級上冊Unit4第2課時教學設(shè)計 備課:張建媛 修訂:張茜楊迎春二次修訂:馬新鴿 二次修訂時間:教學內(nèi)容: 教材:Alet’slearn...
2024-11-09 02:21
【摘要】 小學語文四年級上冊教案——鸕鶿(第二課時) 一、復(fù)習導入 1、這節(jié)課我們繼續(xù)學習mdash;mdash;指板書,齊讀課題《鸕鶿》。 ?。病⑼ㄟ^上節(jié)課的學習,我們知道湖面都...
2024-10-06 19:44
【摘要】 小學語文四年級上冊教案——《觀潮》第二課時 [教學目標] 1、學習課文3mdash;4自然段,了解錢塘江大潮洶涌而來的壯觀氣勢,領(lǐng) 略這天下奇觀。 2、學習作...
2024-10-07 01:53
【摘要】第一篇:蘇教版四年級語文上冊練習2第二課時 第課時練習二第二課時 四年級上冊語文學科 教學目標: 知識與能力:學習八個愛國成語;理解成語意思;會用這寫成語;能積累類似的成語;用成語說;學習愛國...
2024-10-25 11:53
【摘要】 蘇教版四年級(上冊)《珍珠鳥》(第二課時) 教學目標: 1、了解珍珠鳥的外形特點、活動范圍。理解信賴,就能創(chuàng)造出美好的境界的深刻含義。 2、有感情地朗讀課文,體會作者與...
2024-10-07 02:26
【摘要】第一篇:四年級《頤和園》第二課時教學設(shè)計 四年級《頤和園》第二課時教學設(shè)計 四年級《頤和園》第二課時教學設(shè)計 教學目標: 1、使學生了解頤和園的美麗景色,進一步激發(fā)探究中國的“世界遺產(chǎn)”的興趣...
2024-10-13 11:46
【摘要】四年級上冊第二課《故鄉(xiāng)是北京》教案教學目標情感目標:欣賞兩首歌曲,體會歌曲所表達的思想情感,激發(fā)學生對家鄉(xiāng)的熱愛。知識目標:感受戲曲的音樂風格特點,了解北京、海南等地方特色。技能目標:了解聲樂的演唱形式,理解音樂所表達的情緒、速度等。教學重難點1、通過歌曲的欣賞激發(fā)學生對家鄉(xiāng)的熱愛。2、了解聲樂的演唱形式。教學準備電子琴
2024-12-13 12:46
【摘要】增強語文意識,構(gòu)建扎實、有效的語文課堂——四年級上冊第31課《飛向藍天的恐龍》教材分析鼓樓區(qū)教師進修學校江衛(wèi)紅一、單元要求:本組教材以“科技成就”為專題。幾篇課文既可以使學生領(lǐng)略科學技術(shù)的神奇,感受科學技術(shù)的威力,還可以使學生學到描寫和說明事物的基本方法。激發(fā)學生熱愛科學的
2024-09-03 23:33
【摘要】第一篇:桂花雨第二課時教學設(shè)計 桂花雨第二課時教學設(shè)計(精選6篇) 作為一位杰出的老師,可能需要進行教學設(shè)計編寫工作,教學設(shè)計是一個系統(tǒng)設(shè)計并實現(xiàn)學習目標的過程,它遵循學習效果最優(yōu)的原則嗎,是課件...
2024-10-10 17:14
【摘要】第一篇:《桂花雨》第二課時教學設(shè)計 《桂花雨》第二課時教學設(shè)計 教學目標: 1、有感情朗讀課文,想象課文描寫的情景。 2、能抓住文中重點詞語品讀感悟,體會作者借寫童年搖桂花的樂趣所表達的思鄉(xiāng)情...
2024-10-13 15:21