【正文】 。鄭衛(wèi)桑間、《昭虞》《武象》者，異國(guó)之樂也。今取人則不然。然則是所重者，在乎色樂珠玉；而所輕者，在乎人民也。臣聞地廣者粟多，國(guó)大者人眾，兵強(qiáng)則士勇。是以地?zé)o四方，民無異國(guó)，四時(shí)充美，鬼神降福，此五帝三王之所以無敵也。夫物不產(chǎn)于秦，可寶者多；士不產(chǎn)于秦，而愿忠者眾。10．（涂答題卡第6題）下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）此四君者皆以客之功由此觀之客何負(fù)于秦哉向使四君卻客而不內(nèi)疏士而不用是使國(guó)無富利之實(shí)而秦?zé)o強(qiáng)大之名也A．此四君者/皆以客之功/由此觀之客/何負(fù)于秦哉/向使四君卻客而不內(nèi)/疏士而不用/是使國(guó)無富利之實(shí)/面秦?zé)o強(qiáng)大之名也/ B．此四君者/皆以客之功/由此觀之客/何負(fù)于秦哉/向使四君卻客/而不內(nèi)疏士而不用/是使國(guó)無富利之實(shí)/而秦?zé)o強(qiáng)大之名也/ C．此四君者/皆以客之功/由此觀之/客何負(fù)于秦哉/向使四君卻客/而不內(nèi)疏士而不用/是使國(guó)無富利之實(shí)/而秦?zé)o強(qiáng)大之名也/ D．此四君者/皆以客之功/由此觀之/客何負(fù)于秦哉/向使四君卻客面不內(nèi)/疏士面不用/是使國(guó)無高利之實(shí)/面秦?zé)o強(qiáng)大之名也/ 11．（涂答題卡第7題）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．客，指外來的人，與“主”相對(duì)。文中指在秦國(guó)做官的其他諸侯國(guó)的人。C．“丹青”中丹、青本是兩種可作顏料的礦物，因?yàn)槲覈?guó)古代繪畫常用朱紅色和青色兩種顏色，丹青成為繪畫藝術(shù)的代稱，后也可指代史冊(cè)、史籍。當(dāng)時(shí)平民用黑巾裹頭，稱為“黔首”，后來成了平民的代稱?！?12．（涂答題卡第8題）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．作者在第一部分列舉四位明君、諸多賢士為秦國(guó)做出巨大貢獻(xiàn)來說明客卿有功于秦，借賢人揚(yáng)己，排比句的使用增強(qiáng)了說服力。C．李斯對(duì)秦王辭退一切賓客、把兵器和糧食給予寇盜，使得天下的士子不敢向西進(jìn)入秦國(guó)、最終與諸侯國(guó)建立怨仇的做法很不理解。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（2）泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。太常引把酒問姮娥：被白發(fā)、欺人奈何!乘風(fēng)好去，長(zhǎng)空萬里，直下看山河?！咀ⅰ勘驹~約作于宋孝宗淳熙元年，作者時(shí)在建康（今南京）江東安撫司參議任上。B．詞人舉杯賞月，由月亮聯(lián)想到月中仙女，作者向嫦娥勸酒提問，浪漫而有意趣。D．結(jié)句展現(xiàn)了作者奇特的想象：要飛奔月宮，砍去婆娑的桂樹，讓清光灑滿人間。15．作者在這首詞中寄寓了怎樣的思想情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（本題共1小題，5分）16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（《論語（莊子《逍遙游》）（3）歐陽修在《伶官傳序》中說：“憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身?！保?）蘇軾《赤壁賦》中以“，”兩句運(yùn)用夸張手法以形容客人簫聲的應(yīng)物感人效果。．．．．②范仲淹在《岳陽樓記》中，針對(duì)不同賞景者面對(duì)同一景物時(shí)的不同心態(tài)的變化，提出“覽物之情，得無異乎”的高談闊論。．．．．④賞景和讀文的感受，往往各不相同，所謂見仁見智，就像人們通常所說的，“一千個(gè)讀者就有．．．．一千個(gè)哈姆菜特”。．．．．⑥眼前這個(gè)城市模型是省會(huì)城市的縮影，具體而微，這個(gè)現(xiàn)代化的省會(huì)城市的諸多亮點(diǎn)從模型．．．．上看一目了然，盡收眼底。B．新華網(wǎng)2017年舉辦了“中國(guó)網(wǎng)事，網(wǎng)絡(luò)感動(dòng)人物評(píng)選”，共吸引數(shù)億網(wǎng)民參與互動(dòng)投票，草根英雄們的事跡和精神激勵(lì)著無數(shù)網(wǎng)民。D．中醫(yī)藥是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶，如何把這一寶貴財(cái)富繼承好、發(fā)展好、利用好，成為每個(gè)中國(guó)人乃至中醫(yī)人面臨的時(shí)代考題。每處不超過15個(gè)字。李約瑟提出的中國(guó)四大發(fā)明，①，讓全世界人對(duì)中國(guó)古代科技文化對(duì)人類的貢獻(xiàn)產(chǎn)生認(rèn)同，并且“出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷”，成為數(shù)代中國(guó)人教育自己孩子、提升民族自豪感的通用案例。這些“新發(fā)明”與古代四大發(fā)明一樣，也影響了世界，但③，變?yōu)椤皟?nèi)銷轉(zhuǎn)出口”，進(jìn)而影響了世界上很多國(guó)家。請(qǐng)寫出該郵票的構(gòu)圖要素（除建筑物和現(xiàn)代交通工具及城市剪影部分以外）及其寓意。（5分）四、寫作（60分）22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（王安石《元日》）兒童強(qiáng)不睡，相守夜歡嘩。（王維《九月九日憶山東兄弟》）家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。（辛棄疾《青玉案（許文通《端陽采擷》）中國(guó)文化博大精深，傳統(tǒng)節(jié)目文化內(nèi)涵豐富。要求選好關(guān)鍵詞，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。B．原文第一段只是在說“體系化”，并未說“固定”。）5．（5分）（1）起到對(duì)比、映襯主體人物的效果：孟安卿認(rèn)為的“常去買零食”的“一個(gè)熟人”居然沒有認(rèn)出自己、“根本不相信有自己”，突顯了人物與果園城的巨大變化。（3）豐富文章內(nèi)容，寄寓作者創(chuàng)作意圖?！八麤]有再詢問他的姨表妹”表明他知道昔日戀情不可能挽回，不愿將心中的幻夢(mèng)打碎。（3）火車、旅館和按月出租的房子都在等候他表明人無法回到過去，只能帶著對(duì)過去的依戀奔赴下一個(gè)旅程。塞罕壩主要就是種樹，其它地方未必，有的是減少污染，有的是減少鹽堿地等；D曲解文意）9．（4分）（1）科技人員大力研究開發(fā)適合本地種植的植物資源，引種、培育、種植。（3）禁止亂開濫伐礦山、森林等。（每點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)即可）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）10．D（3分）（依據(jù)上下文語境重要文言實(shí)詞、虛詞以及句式等文言現(xiàn)象排除判斷）11．B（3分）（本文中“六國(guó)”不包括鄭、衛(wèi)）12．C（3分）（“把兵器和糧食給予寇盜”理解有誤，原文是比喻的形式，為說理服務(wù)）13．（10分）（1）（4分）增強(qiáng)鞏固王室的權(quán)力，堵塞權(quán)貴壟斷政治的局面，逐步侵吞諸侯，使秦國(guó)成就帝業(yè)。（共6分，“讓”“擇”“就”“卻”“明”及語句通順各1分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，11分）14．B．C（5分）（B．“作者向嫦娥勸酒”理解有誤。白發(fā)欺人”等詞句，表達(dá)了自己時(shí)光流逝的感慨與功業(yè)難成的憤懣。（每點(diǎn)3分，意對(duì)即可）（三）名篇名句默寫。感情色彩有誤。不合句意。⑤吉光片羽：比喻殘存的珍貴的文物。①身入化境：自身進(jìn)入優(yōu)雅清新的境地；自身進(jìn)入極其高超的境界（多指藝術(shù)技巧等）。④見仁見智：指對(duì)于同一個(gè)問題各人有各人的見解。）18．A（3分）（B．成分殘缺，可在“共吸引”前面加上“活動(dòng)”。應(yīng)為“中醫(yī)人乃至每個(gè)中國(guó)人”）19．C（3分）（A．“足下”主要用于書信書面語體。D．“期待”應(yīng)為“關(guān)注”）20．（6分）①最終征服了全世界。③傳播路徑相反。（2分）（2）郵票的整體圖案設(shè)計(jì)體現(xiàn)了中國(guó)愿與“一帶一路”沿線國(guó)家一道，攜手共建“一帶一路”，實(shí)現(xiàn)和平、發(fā)展與繁榮的愿景。（2好作文總分要打在54分以上乃至滿分；差作文總分可打在36分以下直至0分。（4）每一病句扣1分。（6）字?jǐn)?shù)不足，在結(jié)構(gòu)完整時(shí)，每少20字扣1分。（8）要讓語言表達(dá)能力強(qiáng)、閱讀知識(shí)面廣、思想深刻的學(xué)生得高分。過去秦穆公求士，在西邊從戎那里得到了由余，東邊從宛地得到百里奚，在宋國(guó)迎來蹇叔，在晉國(guó)招來丕豹、公孫支。孝公推行商鞅的變法之策，改變了秦國(guó)落后的風(fēng)俗，人民因此殷盛，國(guó)家因此富強(qiáng)，百姓甘心為國(guó)效力，諸侯各國(guó)歸附聽命；又大敗楚、魏兩國(guó)的軍隊(duì)，攻取了千里土地，至今還鞏固地統(tǒng)治著。于是瓦解了六國(guó)的合縱，使他們都向西事奉秦國(guó)，功效一直延續(xù)到今天。這四位國(guó)君，都是憑借任用客卿而獲得成功的。現(xiàn)在陛下羅致昆山的美玉，宮中有隨侯之珠，和氏之璧，衣飾上綴著光如明月的寶珠，身上佩帶著太阿寶劍，乘坐的是名貴的纖離馬，樹立的是以翠鳳羽毛為飾的旗子，陳設(shè)的是蒙著靈鼉之皮的好鼓。用以裝飾后宮、廣充侍妾、爽心快意、悅?cè)攵康乃羞@些都要是秦國(guó)生長(zhǎng)、生產(chǎn)的然后才可用的話，那么點(diǎn)綴有珠寶的簪子，耳上的玉墜，絲織的衣服，錦繡的裝飾，就都不會(huì)進(jìn)獻(xiàn)到陛下面前；那些閑雅變化而能隨俗推移的妖冶美好的佳麗，也不會(huì)立于陛下的身旁。如今陛下卻拋棄了秦國(guó)地道的敲擊瓦器的音樂，而取用鄭、衛(wèi)淫靡悅耳之音，不要秦箏而要《昭虞》，這是為什么呢?難道不是因?yàn)橥鈬?guó)音樂可以快意，可以滿足耳目官能的需要嗎?可現(xiàn)在陛下對(duì)用人卻不是這樣，不問是否可用，不管是非曲直，凡不是秦國(guó)的就要離開，凡是客卿都要驅(qū)逐。這不是能用來駕馭天下，制服諸侯的方法啊!我聽說，地域廣的，糧食必多；國(guó)家大的，人民必眾；武器鋒利的，兵士一定勇敢。所以，地不分東西，民不論國(guó)籍，一年四季都富裕豐足，鬼神也會(huì)來降?！，F(xiàn)在驅(qū)逐客卿而幫助敵國(guó)，減少本國(guó)人口而增加仇人的實(shí)力，結(jié)果在內(nèi)使自己虛弱，在外又和各國(guó)諸侯結(jié)怨，像這樣做而想使國(guó)家不陷于危境，這是辦不到的啊!第三篇：無錫市2012屆高三上學(xué)期期末考試語文試卷無錫市2011年秋學(xué)期高三期末考試試卷語 文2012年1月命題單位：無錫市教研中心制卷單位：無錫市教研中心 注意事項(xiàng)及說明：，共160分，考試時(shí)間為150分鐘。請(qǐng)將自己的姓名和準(zhǔn)考證號(hào)寫在試卷或答卷上。．．，震動(dòng)中國(guó)體育界，振奮人心，人們額手稱慶時(shí)，娛樂界許多明星也．．．．紛紛祝賀。．．、旅游休閑娛樂之都，這是幅前景廣闊的圖景，面對(duì)規(guī)劃展臺(tái)，尤總經(jīng)理顯得躊躇滿志。(每點(diǎn)不超過10個(gè)字)（4分）日前，權(quán)威部門發(fā)布了《中國(guó)生態(tài)文明地區(qū)差異研究》報(bào)告。西部地區(qū)許多地方被列入國(guó)家限制和禁止開發(fā)的名單。西部地區(qū)以犧牲傳統(tǒng)意義的經(jīng)濟(jì)發(fā)展為代價(jià)，有效維護(hù)了國(guó)家生態(tài)環(huán)境安全，必須獲得補(bǔ)償。（每句話字?jǐn)?shù)不超過25個(gè)）（5分）支持者：__________________________▲________________________________ 反對(duì)者：_____________________________▲_____________________________二、文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成5—8題。鹽酒稅治舍俯江之漘，水患尤甚。郡憐其無歸也，許之。然鹽酒稅舊以三吏共事，余至，其二人者適皆罷去，事委于一。旦則復(fù)出營(yíng)職，終不能安于所謂東軒者。．余昔少年讀書，竊嘗怪顏?zhàn)右院勈称帮?，居于陋巷，人不堪其憂，顏?zhàn)硬桓钠錁?。然后知顏?zhàn)又愿市呢氋v，不肯求斗升之祿以自給者，良以其害于學(xué)故也。及其循理以求道，落其華而收其實(shí)，從容自．得，不知夫天地之為大與生死之為變，而況其下者乎!故其樂也，足以易窮餓而不怨，雖南面之王不能加之，蓋非有．德不能任也。彼蓋達(dá)者之事，而非學(xué)者之所望也。獨(dú)幸歲月之久，世或哀而憐之，使得歸休田里，治先人之敝廬，為．環(huán)堵之室而居之，然后追求顏氏之樂，懷思東軒，優(yōu)游以忘其老。(選自蘇轍《東軒記》，有刪節(jié))5．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（3分）．．．A．?dāng)〈淌犯T?。簺_毀 ．B．旦則復(fù)出營(yíng)職營(yíng)：謀生 ．C．從容自得自得：自己感到得意舒適 ．．D．獨(dú)幸歲月之久幸：希望 ．6．下列句子中，全都表現(xiàn)作者對(duì)“仕、道關(guān)系的思考”的一組是（3分）①郡憐其無歸也，許之②私以為雖不欲仕，然抱關(guān)擊柝，尚可自養(yǎng)③顏?zhàn)又愿市呢氋v，……良以其害于學(xué)故也④及其循理以求道，……而況其下者乎⑤故其樂也，……蓋非有德不能任也⑥欲庶幾顏氏之樂，宜其不可得哉A.①②⑥B.①④⑥C.②③⑤D.③④⑤ 7．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）．．．A．蘇轍被貶筠州，盡管任鹽酒稅官，但處境可謂窮愁，際遇實(shí)屬可傷，充滿了失意之感，文章表達(dá)了作者謫居一隅的抑郁之情。C．文章用顏淵生活自苦與精神自樂，自己與顏淵，俗士與德者、達(dá)者等多重對(duì)比，表現(xiàn)自己重道、求道與行道的愿望。8．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）譯文： ▲ _________________________（2）雖南面之王不能加之，蓋非有德不能任也。（3分）譯文： ▲ _________________________________三、古詩詞鑒賞（10分）9．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。萬里寒光生積雪，三邊曙色動(dòng)危旌。少小雖非投筆吏，論功還欲請(qǐng)長(zhǎng)纓。（2分）無錫市2011年秋學(xué)期高三期末考試語文試卷 第2頁（2）詩以“驚”字開頭，并貫穿全篇，請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。（1）_____▲________，思而不學(xué)則殆。（李白《行路難》）（3）____▲________，無以至千里；不積小流，無以成江海。（杜甫《登高》）（5）今夜聞君琵琶語，_______▲________。（蘇軾《赤壁賦》）（7）眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，_____▲_________。（《老子》）五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本（20分）閱讀下面的作品，完成11—14題。到廟里朝拜的游客，只要花很少的錢，就可以買一對(duì)放生鳥，打開鳥籠，兩只小鳥咻咻飛向空中，小鳥的飛翔讓人感到一種無比的快慰。一位捕龜人，捕到許多海龜，放在廟前，供應(yīng)善心人士買海龜放生來“做功德”，善良的人總是覺得，他們將有靈氣的龜放進(jìn)大海，可以添壽。這兩件類似的事，時(shí)常使我想到“放生”，鼓勵(lì)別人放生的小販，為什么自己不肯做功德，一定要由別人來做？我們看到放生的場(chǎng)面是很美的，小鳥在空中自由的飛翔，海龜緩緩的在水里遨游，任何人都可以感受那種快樂，唯一不能感受到的恐怕是那些小販吧？小鳥、海龜不幸，竟成為頑者的生計(jì)。馬來西亞有一種舊俗，就是清明節(jié)的時(shí)候，在溪邊超度亡魂，要放蓮花，稱為“放生蓮”。中國(guó)各地，都有放河燈的習(xí)俗，在七月鬼節(jié)，家家都糊好一個(gè)河燈，趁著夜黑“放生”到河里去，傳說那些彷徨的河魂，借著燈的照引，能得路重生。河燈之多，有數(shù)不過來的數(shù)目，大概是幾千百只。大人則看出了神，一聲不響，陶醉在燈光河色之中。水上跳躍著天空的月亮。有的流到半路就死了，有的被沖到了岸邊，有些孩子拿著竿子去抓它，有些漁船也順手取了一兩只?？墒沁@河燈，從上流的遠(yuǎn)處流來，人們是滿心歡喜的，唯獨(dú)到了最后，那河燈流到了極遠(yuǎn)的下流，人們內(nèi)心里無由的來了空虛：“那河燈，到底是要漂到哪里去呢？”被放生的小鳥、海龜、蓮花、河燈，到底最后去了什么地方？這恐怕是千古的大疑問。我小時(shí)候喜歡折紙船，把它放到河里，雖然不知它流往的所在，但心情上卻寄望著，它能漂向一個(gè)開朗快樂的地方，童年的小紙船沒有什么特別的意義，有時(shí)候，卻代表一種遠(yuǎn)方的、寬大的、自由的希望?？上н@希望是渺小的，因?yàn)槔锩嬗腥说墓?，有功利的地方就不能有真正的自由。“放生鳥”有什么作用？（4分）“放”的行為的評(píng)價(jià)。（4分）、放生蓮、放河燈等事件中所流露