獨家原創(chuàng)-論農(nóng)村成人教育問題-閱讀頁
2024-10-01 00:23本頁面
【正文】 的引進(jìn)實驗、示范、推廣樹立學(xué)校在農(nóng)民群眾中的良好形象，在搞好培訓(xùn)工作的同時，要建立領(lǐng)導(dǎo)、教師科技聯(lián)系點制度，建立科技示范戶、科技項目扶貧戶，把自己的好項目帶到農(nóng)民當(dāng)中去，靠前指導(dǎo)，幫助農(nóng)民致富。要加強對農(nóng)民致富各類典型的樹立和材料的總結(jié)、推廣工作，組織講師團(tuán)在農(nóng)民中廣泛交流致富經(jīng)驗，傳播好的致富項目和做法，用百姓身邊的事教育身邊的人，成人文化技術(shù)學(xué)校的工作一定能夠轟轟烈烈的開展起來，農(nóng)村成人文化技術(shù)學(xué)校必將成為社會主義新農(nóng)村建設(shè)的文化、科技輻射的中心。成人學(xué)校的教師，不但要懂教育、善于管理，而且還要研究經(jīng)濟(jì)與市場，下基層搞調(diào)研。 成人教育學(xué)校的教師應(yīng)該取得《中華人民共和國教師法》規(guī)定的成人教育教師資格，而且在職務(wù)許聘、專業(yè)技術(shù)考核、評選先進(jìn)等方面享有與普通中小學(xué)教師同等的待遇。 采取有利措施，吸引優(yōu)秀的農(nóng)林院校畢業(yè)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校任教；委托師范、農(nóng)業(yè)大中專院校為學(xué)校定向培養(yǎng)師資；鼓勵分到其他單位的農(nóng)林院校畢業(yè)生從事成人教育工作。 3結(jié)論 綜上所述，我們所講的看清農(nóng)村、讀懂農(nóng)民，就是要體現(xiàn)教育性，其意義就是要針對農(nóng)村現(xiàn)狀、農(nóng)民實際，有效地開發(fā)農(nóng)村成人教育的潛在功能，把農(nóng)村成人教育定位在為新農(nóng)村服務(wù)的大平臺上，既掌握成人教育自身的教育規(guī)律，又掌握農(nóng)村發(fā)展的社會規(guī)律，充分發(fā)揮教育的功能，讓農(nóng)村成人教育在新形勢、新情況面前，學(xué)會科學(xué)思維、轉(zhuǎn)變陳舊觀念、永遠(yuǎn)與時俱進(jìn)、理清工作思路，做到務(wù)實求真，不斷
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1