愛心澆灌遲開的花朵演講稿-閱讀頁
2024-10-01 00:13本頁面
【正文】 上課，我?guī)状稳タ此樗a課。一天晚上，當(dāng)這名學(xué)生發(fā)現(xiàn)我因扎針淤血而發(fā)紫的手背時，才知道我是在帶病為他補課，他感動得流下了眼淚，當(dāng)即向我發(fā)誓要做個好學(xué)生。 四、勇于探索，績效顯著 我熱愛本職工作，積極搞好常規(guī)教學(xué)。 我刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極探索教育改革。在研究性學(xué)習(xí)的探索中，以“教師研究性地教，學(xué)生研究性地學(xué)”為理念，結(jié)合數(shù)學(xué)課的特點和實際，形成了一套有效的辦法， 我善于積累教育教學(xué)經(jīng)驗，撰寫多篇論文，分別獲國家級、區(qū)級獎項。 近觀眼前滿目春，放眼遠處春更濃。要想在教育教學(xué)方面做出更大的成績，讓學(xué)生飛得更高更遠，自己還有很長的路要走。只要撲下身子，一心為了學(xué)生，把每一件平凡的事做好，并且不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，就一定能在平凡的崗位上取得更大的成績。 第四篇：用愛心澆灌花朵用愛心澆灌花朵 從一個剛參加工作的師范畢業(yè)生，到桃李芬芳，走過了漫長的教師生涯，回頭看看走過的路，轉(zhuǎn)眼間二十個春秋已隨風(fēng)飄逝，二十載在時間的長河里可謂是滄海一粟，彈指一揮間，可對于我來說，則是人生中最寶貴的二十年，從初出茅廬至人到中年，真是經(jīng)歷頗豐，感慨良多。多年的實踐告訴我教育是要我們用心去做到工程，面對一個個稚嫩的花蕾，自己的一言一行，都會對他們產(chǎn)生深遠的影響?！痹掚m不多，卻讓我的心靈為之震撼，畢業(yè)——意味著這些學(xué)生和家長已同我分別，迎接他們的將是新的老師和新的學(xué)校，完全沒必要說這些客套話，可見是發(fā)自內(nèi)心真實的看法，能得到這樣一句普通的評價，我覺得這是作為一名教師最至高無上的榮譽，真誠的付出，總會得到最樸素而真摯的評價。終于有一天，一位低年級的男同志家長氣勢洶洶找到學(xué)校，非要狠狠教訓(xùn)一下這位姓張同學(xué)，原因是他打了這位家長的孩子，在我和其他班老師的百般勸阻下，事件才得以平息。確實從那以后，他真的能嚴格要求自己，也懂得學(xué)習(xí)了。 還有一位姓劉的女同學(xué)，是本學(xué)期從外地轉(zhuǎn)來的，穩(wěn)重，愛學(xué)習(xí)，不幸的是在五月份的一天，她的父親在一場車禍中去世了，這一打擊無異于晴天霹靂，使原本內(nèi)向的她整天沉默寡言，沉浸在巨大的悲痛之中，這樣下去是不行的。漸漸地這個善良的女孩子從失去父親的痛苦中走了出來，偶爾也能見到她臉上久違的笑容，我的心漸漸也放了下來，接下來，時間可能就是最好的良藥，去治愈她小小受傷的心，當(dāng)孩子姥姥來到學(xué)校時，也真誠地對我感謝。還記得參加工作的第一年，接了一個三年級班，當(dāng)班主任。 二十年中這樣的事情還有很多，在和一屆屆孩子們的相處過程中，我越來越知道教師就是孩子們的親人，而當(dāng)教師真正付出自己的愛心時，一定會得到家長和學(xué)生的肯定，我堅信用心靈去澆灌稚嫩的花蕾，就一定能使他們的明天綻放奪人的異彩，那時也是我們這些教育工作者最大的成功 第五篇：用愛心澆灌特殊花朵用愛心澆灌特殊花朵 ——班主任工作中的個案分析 一、情況分析{一}個人情況 商堯林，男，生于1994年11月6日，2004年9月入學(xué)，接受義務(wù)教育。 經(jīng)觀察分析，該生性格內(nèi)向，學(xué)習(xí)成績特別差，在行為習(xí)慣上近乎同班同學(xué)，但是日常交往能力差，不愿與外界甚至同班同學(xué)交往，課外體育活動也不和同學(xué)一塊玩，只是傻傻的站在一旁觀看。2004年9月經(jīng)測試定為智障，現(xiàn)在在道佐小學(xué) 六、二班就讀。父親文盲，靠政府低保和困難救濟維持生活。孩子小時候患腦膜炎高燒幾天不退，檢回一條命都落下了后遺癥。 一、主要問題及分析 ，雖然他實際年齡比班上同學(xué)大三四歲，但心理年齡卻是最小的。 ，也是由心理因素造成的。 ，養(yǎng)成開朗樂觀的性格。由于他成績差，可能就會有學(xué)生譏笑他，要教育學(xué)生不能說他是特教生，更不能看不起他，因為他學(xué)不起走已經(jīng)很痛苦了。課后作業(yè)也要讓他少做些。 ，健康成長 通過觀察，雖然他不愛和同學(xué)一起玩，但由于他年齡大，個子高力氣也就很大了，所以在體育上，拔河比賽他是我班的主力隊員，跳遠他是我班的必選隊員，他曾多次在學(xué)校舉辦的冬季運動會上為我們班爭光。 愛勞動，也是他的一大優(yōu)點，每次公益勞動，他都搶著干最重的，還愛幫助體弱的，而且還能自始至終堅持下去，從不偷懶。大掃除時他也是這樣，從來不因為哪個同學(xué)沒來或因分工不平而去計較，他總是默默地掃到最后，直至干凈為止。 、家庭、社會的關(guān)心教育 一個特教生的成長，更需要學(xué)校、家庭、社會三位一體的關(guān)愛，我積極鄉(xiāng)政府反映，解決他的生活費問題，使他感受到黨的溫暖。跟學(xué)校建議解決他在學(xué)習(xí)生活中的問題，比如衣服、書包、書本、文具等，使他切身體會到學(xué)校的關(guān)懷。我還經(jīng)常讓他參與到學(xué)校愛心超市的活動中，幫助賣東西，通過找補錢、記賬、算賬等，培養(yǎng)了他的計算能力、社會適應(yīng)能力，為以后走向社會獨立生活打下了很好的基
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