20xx伊索寓言教案-閱讀頁(yè)
2024-09-30 16:50本頁(yè)面
【正文】 3〕讀了這那么寓言，你想對(duì)那些說(shuō)謊的人說(shuō)些什么對(duì)自己說(shuō)些什么 〔三〕這那么寓言中蟬聰明在哪里〔讀蟬和狐貍的最后一自然段?！ ∷?、比照狐貍和蟬與狐貍和烏鴉的主人公形象。而蟬善于思考，始終保持清醒的頭腦，存有戒心，識(shí)破了狐貍花言巧語(yǔ)的險(xiǎn)惡用心?！ ”菊n通過(guò)學(xué)生朗讀故事、感知大意、分析形象、揭示寓意、拓展想象，使學(xué)生不但感受寓言的形象，感悟寄托的道理，還要從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?！惨回炚f(shuō)謊的人即使說(shuō)了真話，也沒(méi)人相信。〔聰明的人，總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。選讀〈伊索寓言集 教學(xué)后記:?伊索寓言?是一部寓言故事集。現(xiàn)存的?伊索寓言?，是古希臘、古羅馬時(shí)代流傳下來(lái)的故事，經(jīng)后人聚集，統(tǒng)歸在伊索名下。這些小故事言簡(jiǎn)意賅，平易近人。作家，詩(shī)人、哲學(xué)家、平常百姓都從得到過(guò)啟發(fā)和樂(lè)趣。到幾千年后的今天，伊索寓言已成為西方寓言文學(xué)的范本。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕伊索寓言教案
教材分析：寓言，是一種帶有勸諭性或挖苦性的小故事，常用比喻、擬人、夸張等手法描寫人物、或把動(dòng)植物與無(wú)生物擬人化，使深?yuàn)W的生活哲理和道德教訓(xùn)，從簡(jiǎn)單而又明白易懂的故事中表達(dá)出來(lái)
〔2〕伊索寓言膾炙人口，內(nèi)容豐富，題材廣泛，說(shuō)理深邃，詼諧有趣，在全世界享有盛譽(yù)
〔3〕自己無(wú)能為力，卻又不敢成認(rèn)，表里不一
〔4〕主要把握烏鴉愛聽奉承話，不能正確認(rèn)識(shí)自己，抵不住誘惑，失去戒心
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