20xx伊索寓言教案-在線瀏覽
2024-09-30 16:50本頁面
【正文】 對哪個故事感興趣，給同學、家長講一講。 一、復習 誰能用簡潔的語言說一說其中一兩那么故事的主要內容 二、精讀課文 〔一〕?狐貍和葡萄? 引導學生觀察插圖，抓住文中關鍵詞語來體味葡萄的誘人。虛榮心強、愛面子、生怕別人笑話；自己無能為力，卻又不敢成認，表里不一。一。即狐貍的形象 〔二〕?牧童和狼? 集體讀第一自然段，指名說一說你讀懂了什么 〔主人公是牧童，任務是在村邊放羊?！场 〉降子袥]有狼 〔哪里有什么狼〕 牧童好幾次大叫狼來了，是什么行為 〔欺騙、撒謊、不老實、不老實。〕 以后村民們再聽到慌忙大叫后，會怎樣想怎樣做呢牧童的結果會是什么 小組之間討論：牧童是一個怎樣的人 〔三〕?蟬和狐貍? 學生小組討論交流： 圈套本來指什么在本那么寓言中指什么〔使人上當受騙的、壞的、害人的計策、計策，陰謀詭計?！场 ≡鯓域_的〔細讀第二自然段?！场 ∵@是一只什么樣的蟬從哪里看出來的他是怎樣想〔細讀課文第三、四自然段。拓展思維：想象蟬的思考過程?！猜?lián)系狐貍想吃葡萄的讒樣兒，狐貍的言行，剛剛分析的狐貍的形象。 現(xiàn)實生活中你還想到了哪些類似的話語 對于這些不良話語和心理，我們應該怎么辦? 〔二〕牧童說謊的結果是什么拓展：〔1〕現(xiàn)實生活中你遇到過類似的人和事嗎〔2〕男女生分組讀第〔
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