20xx伊索寓言教案(文件)
【正文】 突出表現(xiàn)狐貍會(huì)騙的詞語(yǔ)?！场 ?duì)待狐貍這樣的*詐小人，我們應(yīng)該怎樣做 三、理解寓意 〔一〕齊讀第一那么寓言的第三自然段?！场 ⌒〗M之間交流：你想對(duì)寓言中的蟬說(shuō)些什么對(duì)那些中了圈套的蟬說(shuō)些什么 用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)這那么寓言的寓意?！ ∥濉⒖偨Y(jié) 啟發(fā)學(xué)生把握文章結(jié)構(gòu)：先講故事，再揭示寓意。〕 狐貍和蟬蟬：善于觀察、思考，保持警覺(jué)，存有戒心。相傳伊索是公元前6世紀(jì)古希臘人，善于講動(dòng)物故事。不但讀者眾多，在文學(xué)史上也具有重大影響。亦是世界上流傳最廣的經(jīng)典作品之一。許多故事真可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉：龜兔賽跑，牧童作劇，狼來(lái)了，狐貍吃不著葡萄說(shuō)葡萄酸。?伊索寓言?通過(guò)簡(jiǎn)短的小寓言故事來(lái)表達(dá)日常生活中那些不為我們發(fā)覺(jué)的真理?！场 ×⒆鳂I(yè) 完成課后練習(xí)4。 六、板書(shū)設(shè)計(jì) 伊索寓言 狐貍和葡萄葡萄：誘人狐貍：讒得直流口水〔揭示道理是什么〕 牧童和狼牧童：不老實(shí)，經(jīng)常說(shuō)謊，自食其果?！ ≈饕盐諡貘f愛(ài)聽(tīng)奉承話(huà)，不能正確認(rèn)識(shí)自己，抵不住誘惑，失去戒心?！丑w會(huì)寓意。用不同的線畫(huà)出最能說(shuō)明上述問(wèn)題的內(nèi)容。把蟬從樹(shù)上騙下來(lái)，吃掉他。閑得無(wú)聊，大喊狼來(lái)了，拿村民們的驚慌失措取樂(lè)?！?。 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 感受故事主人公形象，感悟寓意?！ ?〕指名學(xué)生對(duì)故事主人公、主要內(nèi)容的掌握 有感情地朗讀整篇課文，從整
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