20xx小學(xué)語文四年級教案——登山第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一-閱讀頁
2024-09-23 05:28本頁面
【正文】 會(huì)出險(xiǎn)呢？ 出示列寧跟?！沧约后w會(huì)著讀〕重點(diǎn)抓住頭昏目眩 〔 3〕過渡：小路太險(xiǎn)了，列寧頭昏目眩，他害怕了，可是他定了定神，仍然走了過去，從這里你看出 什么？〔列寧很勇敢〕能讀出來嗎？〔個(gè)別讀 rarr。〕 〔 4〕小結(jié)：經(jīng)過剛剛的理解，我們發(fā)現(xiàn)這條小路太險(xiǎn)了。 〔出示課件：日出時(shí)動(dòng)態(tài)景色〕教師配樂朗讀，使學(xué)生如臨其境?！搽S機(jī)加上對話表演〕他們用勇敢迎來了清晨的第一縷陽光，真是無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰?。? 學(xué)習(xí)第三段 〔 1〕過渡：回去 的路上，本不必再走那條危險(xiǎn)的小路了，但列寧仍舊選擇了它。 〔 2〕學(xué)生邊說，教師隨機(jī)板書。 〔 4〕出示這一次我先走。誰能讀讀這句話？ 〔評讀后，齊讀〕 〔 5〕這一次，列寧怎么毅然、決然地走過這條危險(xiǎn)的小路呢？書中沒有具體地寫出來，同學(xué)們一邊看圖一邊展開想象，補(bǔ)充出 7 來?！惨部筛鶕?jù)圖，注意圖上列寧的神態(tài)〕 〔 6〕匯報(bào)小組討論的結(jié)果。 〔 8〕從列寧兩次經(jīng)過這條小路的不同表現(xiàn)，你能體會(huì)出什么？請同學(xué)們用簡單的一兩句話記錄下來?！? 〔 9〕過渡：同學(xué)們剛剛所寫的，正是列寧要說的這段話中的真正含義！ 〔 10〕哪位同學(xué)愿意讀讀列寧說的這段話？〔出示一個(gè)革命者。齊讀，讀時(shí)把列寧戰(zhàn)勝困難的勇氣讀出來。這需要多么頑強(qiáng)的意志??！當(dāng)面對一條令人生畏的小路時(shí)，革命者的 8 腳步豈能因害怕而退怯，他戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我，勇敢地走了過
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1