小學語文四年級教案——釣魚的啟示第一課時教學設計之一-閱讀頁
2024-10-07 01:53本頁面
【正文】 心情，父親是什么樣的心情。（板書：我父親） ?。?）反饋，隨機指導朗讀句子：（板書：得意） 重點指導：啊，這樣大的魚看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動著?！ ⊙凶x放魚部分：（15分鐘） ?。?）過渡語：是呀，好不容易釣到了一條大魚，多令人高興呀！如果是你，你舍得放走這條魚嗎？ ?。?）你的這種心情，文章中的我也有，而且心情很復雜！讀課文放魚部分49自然段，你能體會到我復雜的心情嗎？劃出相關(guān)詞句，好好讀一讀?！ ∷摹⒄n堂小結(jié)，留下懸念（2分鐘） 師：在鱸魚捕撈開禁前的2個小時，我釣到了一條大鱸魚，卻在父親的堅持下，又把它放回湖里。小時候在無人知曉的情況下發(fā)生的這件事，對我有什么啟示？這些內(nèi)容我們下一節(jié)課繼續(xù)學習?！ ±首x課文?！ ☆A習課文的后半部分，提出疑難問
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