師德師風(fēng)班主任先進(jìn)個(gè)人事跡材料7篇-閱讀頁(yè)
2024-09-06 15:10本頁(yè)面
【正文】 ）由于工作成績(jī)突出，僅 2024 年以來(lái)，學(xué)校就先后被授予為“ 國(guó)家教育質(zhì)量管理示范基地 ” 、 “ 全國(guó)學(xué)校管理創(chuàng)新模式學(xué)校 ” 、 “ 全國(guó)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校 ” 、國(guó)家級(jí)、省級(jí) “ 語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校 ” 、 “ 貴州省精神文明建設(shè)先進(jìn)單位 ” 等。十幾年忘情工作，十幾年不懈奮斗，沿著教改 的道路，方德順正一步一個(gè)腳印地在教育戰(zhàn)線上譜寫一曲耕耘者之歌。 師德師風(fēng)班主任先進(jìn)個(gè)人事跡材料（精選篇 5） 劉永國(guó)，男，漢族、 1961 年出生，中專學(xué)歷， 1981 年參加工作，至今已有 34 個(gè)春秋，現(xiàn)任小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師。他 34年如一日，以校為家，一直工作在教學(xué)第一線，長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。 34 年來(lái)，劉老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。 1981 年 1 月，劉老師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的 “ 三尺講臺(tái) ” 。他熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個(gè)學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無(wú)比。他深知沒有堅(jiān)實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒有先進(jìn)的教育思想，就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下最光輝的教師這一 職業(yè)。 二、細(xì)心關(guān)愛，耐心幫助教師對(duì)學(xué)生的愛源于母愛，卻盛于母愛。劉老師在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題、存在的異樣，并能及時(shí)糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。比如，班里有個(gè)女孩叫丁路禪。為了幫助他練習(xí)膽量，劉老師課上經(jīng)常提問他一些很容易的問題，并且課下經(jīng)常找他談心，鼓勵(lì)他。漸漸地，數(shù)學(xué)課上的一分鐘演講，他也能夠大膽地走上臺(tái)來(lái)?？粗⒆觽兊某砷L(zhǎng)，他心里有說(shuō)不出的喜悅。 這樣的例子在劉老師身上很多很多，他時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。 三、恪盡職守、任勞任怨 任教 36 年 來(lái)，劉老師始終默默耕耘在 “ 三尺講臺(tái) ” 。 歷年來(lái)，他所擔(dān)任的學(xué)科在全縣組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，他輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)，2024 年，在全鎮(zhèn)小學(xué)統(tǒng)考中，他所任教的數(shù)學(xué)均獲得第一名。日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無(wú)悔人生，他憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在 “ 三尺講臺(tái) ” 上書寫自己的完美人生，他是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明 星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是完美的鄉(xiāng)村教師。劉老師知道教師吃的是一碗良心飯，教師任重而道遠(yuǎn)。就如澳大利亞沙漠中的一種無(wú)名花，無(wú)需肥沃的土地，也無(wú)需充足的水分，做到吸收得比別人少，開出花兒比別人美，更可貴的是奉獻(xiàn)出的比別人多。他憑借自己豐富深厚的學(xué)識(shí)基礎(chǔ)、創(chuàng)新求真的教學(xué)風(fēng)格和對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，感動(dòng)并帶動(dòng)著身邊的莘莘學(xué)子 學(xué)，共同徜徉在知識(shí)的海洋里。我們相信，劉老師一定會(huì)在教育這片熱土上越來(lái)越成熟，越來(lái)越優(yōu)秀 ?? 師德師風(fēng)班主任先進(jìn)個(gè)人事跡材料（精選篇 6） 俞大忠同志是我校的一名普通物理教師。自參加工作以來(lái)始終在工作的第一線，愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，工作成績(jī)優(yōu)秀，可稱我校的楷模。 在工作中他能努力鉆研文化業(yè)務(wù)知識(shí)，鉆研教材、研究教法，業(yè)務(wù)水平得到了提高。因此，他所教班級(jí)在全旗統(tǒng)考中，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。 他能夠做到服從分配，聽從指揮。這正是一位普通教師在平凡的崗位上愛崗敬業(yè)的體現(xiàn)，是勤懇踏實(shí)工作的行動(dòng)，是他能取得成績(jī)前提。他不但是 這樣說(shuō)的，更是這樣做的。贏得了社會(huì)、學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校的贊揚(yáng)，正是他的這種愛崗敬業(yè)精神才真正成為了教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的楷模。 姜老師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了 16 個(gè)春秋。她師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。其主要事跡如下： 一、默默耕耘、不斷鉆研 1996 年 9 月，姜老師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的 “ 三尺講臺(tái) ” 。她熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個(gè)學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無(wú)比。她深知沒有堅(jiān)實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒有先進(jìn)的教育思想，就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下最光輝的教師這一職業(yè)。 二、細(xì)心關(guān)愛，耐心幫助 教師對(duì)學(xué)生的愛源于母愛，卻盛于母愛。姜老師在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題、存在的異樣，并能及時(shí)糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。比如，班里有個(gè)女孩叫李亞軍。為了幫助她練習(xí)膽量，姜老師課上經(jīng)常提問她一些很容易的問題，并且課下經(jīng)常找她談心，鼓勵(lì)她。漸漸地，語(yǔ) 文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺(tái)來(lái)?？粗⒆觽兊某砷L(zhǎng)，她心里有說(shuō)不出的喜悅。 這樣的例子在姜老師身上很多很多，她時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。 三、恪盡職守、任勞任怨 任教十六年來(lái)，姜老師始終默默耕耘在 “ 三尺講臺(tái) ” 。歷年來(lái)，她所擔(dān)任的學(xué)科在全縣區(qū)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，她輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)， 2024年，在全縣小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考中，她所任教的語(yǔ)文獲得第一名。姜老師獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰 。甘愿當(dāng)園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。
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