【摘要】第一篇:《蘆花蕩》教案012 《蘆花蕩》教案6第一課時 自主預(yù)習(xí)補(bǔ)充資料1.孫犁,現(xiàn)代小說家、散文家。原名孫樹勛,河北省安平縣人。1913年4月6日出生。1937年冬投身革命,主要從事革命文化工作...
2024-11-05 07:06
【摘要】第一篇:《蘆花蕩》教案 《蘆花蕩》教案 高密市銀鷹文昌中學(xué)王亮 教學(xué)目標(biāo): 1、把握作品的故事內(nèi)容,培養(yǎng)愛國情感。 2、朗讀小說的精彩語言,分析人物的傳奇色彩。 教學(xué)重點:賞語言,品形象教...
2024-11-05 06:43
【摘要】2、《蘆花蕩》導(dǎo)學(xué)案一、導(dǎo)入明確預(yù)習(xí)目標(biāo)。①掌握生字詞及小說三要素等有關(guān)常識,復(fù)述故事情節(jié),感知人物形象。②展開想像,體驗人物心理。③體味景物描寫的作用,提高描寫的能力。④認(rèn)識到英雄的中國人民是不可戰(zhàn)勝的,培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感。二、預(yù)習(xí)要點1.默讀課文1~2遍,劃出生字、生詞,標(biāo)出自然段序號,
2024-12-14 19:42
【摘要】《蘆花蕩》節(jié)選內(nèi)容第二天,中午的時候,非常悶熱。一輪紅日當(dāng)天,水面上浮著一層煙氣。小火輪開得離葦塘遠(yuǎn)一些,鬼子們又偷偷地爬下來洗澡了。十幾個鬼子在水里泅著,日本人的水式真不錯。水淀里沒有一個人影,只有一團(tuán)白綢子樣的水鳥,也躲開鬼子往北飛去,落到大荷葉下面歇涼去了。從荷花淀里卻撐出一只小船來。一個干瘦的老頭子,只穿一條破短褲,站在船尾巴上,有一篙沒一篙地?fù)沃?,兩只手卻忙著剝那又肥又大的蓮蓬,一
2024-08-23 10:06
【摘要】蘆花蕩孫犁走近孫犁?孫犁原名孫樹勛。作品很多,主要有長篇小說《風(fēng)云初記》、小說與散文集《白洋淀紀(jì)事》,中篇小說《鐵木前傳》。他和趙樹理、周立波、柳青四位作家,被譽(yù)為描寫農(nóng)村生活的“四桿鐵筆”。?孫犁的小說皆為詩化小說?!逗苫ǖ怼肥菍O犁短篇小說的代表作。在《荷花淀》、《蘆花蕩》、《光
2025-06-08 10:49
【摘要】第一篇:蘆花蕩教案 關(guān)于蘆花蕩教案中間的教學(xué)目標(biāo)一共有三點。 1、掌握故事情節(jié),感受傳奇人物的形象。 2、理解并體會文章景物描寫的作用。 3、了解小說的特點。 而蘆花蕩教案中間的教學(xué)重點和難...
2024-11-09 12:12
【摘要】花開時節(jié)又是一番景象,鵝絨絨的蘆花,搔首弄姿,扭捏作態(tài),掀起層層絮潮,引來隊隊鷺鷥,雙雙野鴨。于是整個蘆葦海中,充滿了生氣,撞擊出詩的韻律,叩擊著人們的心扉。古往今來,白洋淀不僅以她的美麗環(huán)境、富饒的物產(chǎn)而聞名遐邇,更令人廣為傳頌的,還有她光榮而悲壯的革命歷史!著名的抗日武裝“雁翎隊”,他們在中國共產(chǎn)
2024-12-14 15:23
【摘要】第一篇:《蘆花蕩》教學(xué)設(shè)計2 2、《蘆花蕩》教學(xué)設(shè)計 孫犁 教學(xué)目的: ,體味這個英雄故事的傳奇色彩?!袄项^子”這個人物形象,把握其性格特點。,分析其作用。 ,幫助學(xué)生樹立正確的榮辱觀。教學(xué)...
【摘要】精品資源蘆花蕩優(yōu)化測控一、累與運用,根據(jù)拼音寫漢字。①瘧()子②寒jìn()③躥了一躥()④zè()歪⑤颯()颯⑥陰慘()、形似字注音組詞。。①可是假如是月明風(fēng)清的夜晚,人們的眼再尖利一些,就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來……月明風(fēng)清:造句:②她像央告那老頭子……央告:造句:③那小船轉(zhuǎn)彎抹角鉆入了葦
2025-07-13 21:07
【摘要】孫犁讀準(zhǔn)下列的字詞:寒噤jìn躥cuān仄歪颯颯zasàsà泅著qiú提防dī瘧子yào吆喝ha悶熱mēn趴下扒手浸透侵略竹篙蒿草荷花淀
2024-11-30 01:53
【摘要】婦孺皆知的經(jīng)典戰(zhàn)爭影片《新兒女英雄傳》、《小兵張嘎》皆取材于此。古往今來,白洋淀不僅以她的美麗環(huán)境、富饒的物產(chǎn)而聞名遐邇,更令人廣為傳頌的,還有她光榮而悲壯的革命歷史!孫犁原名孫樹勛。河北省安平縣人,中國現(xiàn)代小說家、散文家,“荷花淀”派代表作家。與趙樹理、周立波和柳青四位作家,被譽(yù)為描
2024-12-11 22:04
【摘要】《蘆花蕩》作者介紹與寫作背景一、作者介紹孫犁,現(xiàn)代小說家、散文家。河北省安平縣人。1913年4月6日生。12歲在安國縣城上小學(xué)時,開始接觸五四新文學(xué)。魯迅和文學(xué)研究會對他有很大影響。他一直相信藝術(shù)為人生的主張。孫犁14歲考入保定育德中學(xué)。學(xué)習(xí)期間,開始閱讀社會科學(xué)、文藝?yán)碚撝骱鸵恍┨K聯(lián)文學(xué)作品,擴(kuò)大了他的視野,并為后來的創(chuàng)作和評論奠定了很
【摘要】孫犁小說:以刻畫人物形象為中心來反映社會生活的一種文學(xué)體裁。虛構(gòu)的、源于生活高于生活。小說的三要素:人物、情節(jié)、環(huán)境??坍嬋宋锏姆椒ǎ盒は?、行動、語言、心理描寫;側(cè)面描寫。小說的情節(jié):開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局;序幕、尾聲。小說的環(huán)境:自然環(huán)境和社會環(huán)境。(交代背景,襯托人物、發(fā)展情節(jié)、渲染氣氛。)文學(xué)
2024-11-30 01:42
【摘要】正文:蘆花蕩優(yōu)秀教案 蘆花蕩優(yōu)秀教案 蘆花蕩優(yōu)秀教案1 教學(xué)目標(biāo): 1、復(fù)述故事情節(jié),感知老頭子的英雄性格。 2、學(xué)習(xí)運用各種描寫塑造人物性格的方法。 3、領(lǐng)悟文中景物描寫的妙處,提高描寫...
【摘要】1《蘆花蕩》練習(xí)題一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1.下列加粗的字注意完全正確的一項是()A.葦塘(wěi)白洋淀(diàn)船艙(cāng)吆喝(yāo)B.舀水(yāo)寒噤(jìn)仄歪(zé)颯颯(sá)C.蓮
2024-12-12 03:50