滬教版化學九年物質(zhì)的溶解性word同步教案一-閱讀頁
2024-12-10 02:42本頁面
【正文】 總結(jié)歸納 布置作業(yè) 惠安小乍、輞川鹽場曬鹽的原理？ 據(jù)鹽場工人反映，我縣鹽場在夏天的產(chǎn)量比冬天的高，你知道這是什么原因嗎？ 青海某鹽堿湖素有“夏天曬鹽、冬天撈堿”的說法，你知道其中的道理？ 設計實驗方案，從硝酸鉀和氯化鈉（少量）的混合物中分離出硝酸鉀。 完成 P173（ 8） 小組討論 討論交流 學生討論 師生互動 討論與歸納 學生思維 相互討論 有條件的同學課后上網(wǎng)完成有關(guān)內(nèi)容并相互交流 解決問題 團結(jié)互助 培養(yǎng)學生解決問題的能力 培養(yǎng)學生的歸納能力 培養(yǎng)學生的合作精神和創(chuàng)新意識 升華學生的理論知識，溫故而知新 激發(fā)學生解決問題的興趣 ,培養(yǎng)他們的思維能力 總結(jié)本章 課后查閱資料、上網(wǎng)搜索掌握獲取知識的多種方法、手段 培養(yǎng)學生的科學探究能力 [板書設計 ] 第三節(jié) 物質(zhì)的溶解性 三、結(jié) 晶 結(jié)晶：將溶液蒸發(fā)使溶質(zhì)成為有一定幾何形狀的固體而析出的過程稱結(jié)晶 結(jié)晶的方法： 蒸發(fā)結(jié)晶 冷卻熱飽和溶液 溶解度受溫度變化影響較小的固體 溶解度受溫度變化影響較大的固體 （食鹽 NaCl） （硝酸鉀 KNO3） 結(jié)晶的應用： 兩種分離方法比較： ①過濾：利用物質(zhì)溶解性的不同加以分離 ②結(jié)晶：利用物質(zhì)溶解度受溫度影響變化不同而加以分離
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