【摘要】飛出地球&宇宙深處
2025-06-29 05:31
【摘要】認識壓強教學目標:1.知道壓力的概念,知道壓力的作用效果跟什么因素有關;2.知道壓強的概念,公式和單位,能用壓強公式進行簡單計算;3.知道增大和減小壓強的方法及其在生產(chǎn),生活中的應用;4.經(jīng)歷“探究壓力的作用效果跟哪些因素有關”的科學探究過程,學習運用控制變量法研究問題;5.通過對日常生活、生產(chǎn)中壓強現(xiàn)象的解釋,使學生養(yǎng)成將物
2024-12-29 05:14
【摘要】2020—2020學年度第二學期長治市城區(qū)學業(yè)水平檢測物理試卷溫馨提示:水的密度ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg,ρ銅=×103kg/m3。一、選擇題(下列各小題均有四個選項,請將符合要求的唯一選項的序號填在下表中,每題3分,共30分)1、水中游動最快的是旗魚,速度可達108k
2024-12-05 02:20
【摘要】滬粵八下《怎樣描述運動》教學設計1★★★★★(一)教學目的1.知道什么是機械運動,知道機械運動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象。2.知道什么叫參照物,知道判斷物體的運動情況需要選定參照物。知道運動和靜止的相對性。3.機械運動的多樣性(二)教學過程一、復習提問1.常用的測量長度的工具是什么?常用的長度單位有哪些?它們之間
2024-12-29 05:15
【摘要】物體怎樣認識力學習目標:1、理解力是一個物體對另一個物體的作用,知道物體間力的作用是相互的2、記住國際上通用力的單位是牛頓學法指導:力是物體對物體(推、拉、提、壓、吸引等)的作用.圖1中,足球運動員踢球。在腳與足球接觸的瞬間,有力F作用到足球上。這個力的施力者是足球運動員,受力者是足球。[來源:
【摘要】飛出地球茫茫宇宙,浩瀚星空,誘人遐想。一、古人富有想象的宇宙圖景中國古代的“渾天說”和“天圓地方說”古埃及的宇宙觀?星星像是懸掛的油燈古印度的宇宙觀?蛇上的花點就是天上的星星二、宇宙模型?托勒密的“地心說”“地心說”認為地球是宇宙的中心,被教會利用,禁錮人類思想達一千多年。
2024-12-07 00:29
【摘要】八年級物理下冊(滬粵版)第九章:浮力和升力9.3研究物體的浮沉條件(教案)編寫單位:編寫者:編寫日期:《研究物體的浮沉條件》教學設計一、教材分析浮力是日常生活中常見的現(xiàn)象,學
【摘要】滬粵八下《物體受力時怎樣運動》教學設計1★★★★★教學目標:1.知識目標:讓學生知道力的平衡的概念,理解二力平衡的條件,使學生會應用二力平衡條件。2.能力目標:培養(yǎng)學生的觀察能力、實驗探索能力、分析概括能力和應用物理知識解決簡單問題的能力。3.情感目標:在二力平衡條件的探索實驗中,滲透物理研究問題的科學方法和物理思想的教育,提高學生的科學素
2024-12-10 01:30
【摘要】課題:光世界巡行執(zhí)教人教學目標知識與技能[來源:學.科.網(wǎng)]理解光沿直線傳播及其應用.[來源:學+科+網(wǎng)Z+X+X+K][來源:學科網(wǎng)][來源:學科網(wǎng)ZXXK]解光在真空和空氣中的傳播速度c=3×108m/s.[來源:Zxxk.Com]過程與方法觀察光在空氣中和水中傳播的實
2024-12-28 21:37
【摘要】《密度知識的應用》教學設計教學目標知識與技能(1)了解密度知識在生產(chǎn)、生活和科學研究中的一些作用。(2)能運用密度鑒別物質、計算物體的質量與體積。過程與方法(1)設計并進行實驗,測定液體、固體的密度;學會利用物理公式間接測定一個物理量的科學方法。(2)培養(yǎng)學生運用密度知識和數(shù)學方法解決實際問題的能力。情感態(tài)度與價值
2024-12-29 05:16
【摘要】教學設計【教材分析】:本節(jié)的主要目標是讓學生初步嘗試進行物理問題的科學探究.教材設計了一個科學探究的案例,讓學生初步親身經(jīng)歷科學探究的完整過程,從中領悟到科學探究的幾個基本要素,體驗科學探究的樂趣.【學情分析】:本節(jié)安排在物理學入門《希望你喜愛物理》和《動手做實驗》之后,在節(jié)讓學生走進物理世界,進而知道物理,喜愛物理之后;,
【摘要】奇妙的透鏡1.教學目標◆知識與技能⑴能識別凸透鏡和凹透鏡。⑵認識凸透鏡對光的會聚作用和凹透鏡對光的發(fā)散作用。知道什么是焦點和焦距?!暨^程與方法⑶觀察透鏡對光的作用,會用光路圖表示觀察到的現(xiàn)象。⑷通過實驗測量凸透鏡的焦距?!羟楦袘B(tài)度與價值觀⑸通過觀察透鏡對光的作用,體驗到透鏡的奇妙,產(chǎn)生對物理的興趣。2.教
【摘要】怎樣認識力6-2可以得出的結論是。生活中的例子還有。6-3可以得出的結論是。生活中的例子還有
2024-12-25 11:12
【摘要】滬粵版《認識分子》教學設計南昌市豫章中學吳素娟【教學內(nèi)容】:《認識分子》滬科粵教版物理八年級第十章第1課(1課時)【教材分析】:本節(jié)由三個段標組成,即德謨克里特的猜想、什么叫分子、分子的大小。教材首先通過對宏觀事物的觀察和分析,提出自然界中的物質是由什么組成的問題,然后介紹古希臘哲學家德謨克里特的猜想和其他
2024-12-10 01:31
【摘要】滬粵版新教材同步教學課件從地球變暖談起觀察下面和課本上圖片,地球變暖給人們帶來了什么影響?想一想?1自然界的物質有幾種狀態(tài)?結合課本圖6-2、6-3、6-4回答一、物質的形態(tài)--物態(tài)自然界的物質有幾種狀態(tài)?
2024-12-28 12:52