【摘要】滬粵八下《探究物體不受力時怎樣運動》教學設計一、牛頓第一定律【教學目的】1.使學生了解牛頓第一定律。2.使學生領會得出牛頓第一定律的科學方法?!窘虒W重點】牛頓第一定律。【教學方法】實驗探究講授法。【教具】斜面,小車,長木板,毛巾,棉布,氣墊導軌裝置?!窘虒W過程】(一)引入新課
2024-12-29 05:15
【摘要】亞里士多德物體的運動需要力去維持!必須有力作用在禮物箱上,才能使禮物箱繼續(xù)運動,沒有力的作用,物體就要停下來。推力撤掉,還要向前運動小球:靜止——運動——靜止。兩個過程中是否都有力存在?在這兩個過程中力的作用是維持原來的運動狀態(tài)還是改變
2024-12-20 14:04
【摘要】探究物體不受力怎樣運動一.基礎知識全面訓練知識點1:牛頓第一運動定律1.在研究牛頓第一運動定律的實驗中,用同一小車從同一斜面的同一高度滑下,接著在材料不同的平面上繼續(xù)運動,分別停在圖中所示位置,請回答:(1)為什么要使小車從同一斜面上的同一高度滑下?(2)小車在不同平面上運動的距離不等說明了什么?(3)從這個實驗可以得出什
2024-12-05 02:21
【摘要】物體受力時怎樣運動一切物體在沒有受到外力作用的時候,總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)。不受力吊燈受到幾個力的作用?吊燈的運動狀態(tài)怎樣?重力拉力靜止●支持力重力放在桌面上的書書的運動狀態(tài)如何?靜止被勻速吊起的貨物受到幾個力的作
2024-12-11 04:02
【摘要】探究物體受力時怎樣運動
2025-06-27 12:34
【摘要】滬粵八下《怎樣描述運動》教學設計1★★★★★(一)教學目的1.知道什么是機械運動,知道機械運動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象。2.知道什么叫參照物,知道判斷物體的運動情況需要選定參照物。知道運動和靜止的相對性。3.機械運動的多樣性(二)教學過程一、復習提問1.常用的測量長度的工具是什么?常用的長度單位有哪些?它們之間
【摘要】第七章運動和力二力平衡:一個物體在兩個力的作用下,保持靜止狀態(tài)或做勻速直線運動,我們就說,這兩個力互相平衡或二力平衡。這一對力叫平衡力。物體受力時怎樣運動物體受力時怎樣運動二力平衡的條件(4點)同一物體(作用點)、等大、反方向、同一直線上。判斷P55活動2舉例物體受非平衡力時的運動狀態(tài)
2024-12-01 22:53
【摘要】7.4探究物體受力時怎樣運動【學習目標】1.讓學生知道力的平衡的概念,理解二力平衡的條件,使學生會應用二力平衡條件。2.知道二力平衡時物體的運動狀態(tài)有兩個:靜止或勻速直線運動。3.了解物體在非平衡力作用下運動狀態(tài)是變化的?!袨樘崾荆?.認真閱讀學習目標,用雙色筆將行為動
2024-12-29 15:35
【摘要】7.3探究物體不受力時怎樣運動【學習目標】1.認識、理解牛頓第一定律。2.知道力不是維持物體運動的原因,而是改變物體運動狀態(tài)的原因。3.知道什么是慣性,認識一切物體都有慣性。[來源:Zxxm]4.會用慣性知識解釋自然界和生活中的有關現(xiàn)象?!袨樘崾荆?.認真閱讀學
【摘要】-1-教學目標:1.知識與技能使學生了解牛頓第一定律。使學生領會得出牛頓第一定律的科學方法。理解慣性是物體保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的性質;知道一切物體在任何情況下都具有慣性;知道日常生活中的慣性現(xiàn)象;能分析慣性現(xiàn)象在生活中的利用和危害.2.過程與方
【摘要】惠陽區(qū)三和實驗學校物理備課組下圖中的小鳥、上方雜技演員、運動員和降落傘分別受到幾個力的作用?運動狀態(tài)怎樣?重力支持力靜止●一、什么是二力平衡支持力重力勻速直線運動阻力重力靜止二力平衡:一個物體在兩個力的作用下,保持靜止狀態(tài)或做勻速直線運動,我們就說這兩個力互相平衡或二力
2024-12-11 05:13
【摘要】第七章運動和力,7.3探究物體不受力時怎樣運動,第2課時慣性及其應用,第一頁,編輯于星期五:二十二點五十一分。,B,第二頁,編輯于星期五:二十二點五十一分。,D,第三頁,編輯于星期五:二十二點五十一分...
2024-10-22 17:32
【摘要】物體怎樣認識力學習目標:1、理解力是一個物體對另一個物體的作用,知道物體間力的作用是相互的2、記住國際上通用力的單位是牛頓學法指導:力是物體對物體(推、拉、提、壓、吸引等)的作用.圖1中,足球運動員踢球。在腳與足球接觸的瞬間,有力F作用到足球上。這個力的施力者是足球運動員,受力者是足球。[來源:
【摘要】滬粵八下《怎樣比較運動的快慢》教學設計教學目標:知識與技能目標知道速度是描述物體運動快慢的物理量,理解速度的定義和單位了解測量速度的基本方法,測量速度所需要的器材以及器材的使用方法初步學會用速度公式進行簡單計算,并學會進行速度單位的換算過程與方法目標知道常見的比較速度的方法,并讓學生進行比較學會選擇合適的測量時間和
【摘要】編制人:審核人:時間:月日第一節(jié)運動的描述學案一、學習目標:1、知道機械運動是指物體位置的變化。2、知道參照物.3、會選擇參照物描述機械運動,會根據(jù)對運動的描述指明參照物.
2024-12-10 01:30