4跨越式學(xué)習(xí)體會(huì)杜宏玲[]-閱讀頁
2024-09-04 07:23本頁面
【正文】 我們應(yīng)找出這個(gè)罪魁禍?zhǔn)?。因此，這都無形中給各個(gè)學(xué)校及老師帶來很大的壓力，于是 “ 笨鳥先飛 ” 、 “ 人一之，我十之 ” 等等就成為了很多老師的座右銘，由此，學(xué)校為了在每年的考核中不排名倒數(shù)，只好不斷地向老師們施加壓力，還有一些應(yīng)付 “ 上級(jí) ” 檢查的 “ 工作 ” 。所以所謂的素質(zhì)教育說是嘴上說說而已，其實(shí)還一直進(jìn)行著應(yīng)試教育。要切實(shí)改變這些現(xiàn)象，只有嚴(yán)格按照黔教基發(fā) [2024]85號(hào)文件中的 “ 八個(gè)嚴(yán)控 ” 的第六個(gè)嚴(yán)控執(zhí)行： “ 未經(jīng)市（州、地）及以上教育行政部門批準(zhǔn)的各種統(tǒng)考、聯(lián)考或其他競(jìng)賽、考級(jí)等活動(dòng)。總之，只要嚴(yán)格執(zhí)行文件里的各項(xiàng)要求，我認(rèn)為素質(zhì)教育就有希
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