4跨越式學(xué)習(xí)體會杜宏玲[]-文庫吧在線文庫
【正文】 只要嚴(yán)格執(zhí)行文件里的各項要求，我認(rèn)為素質(zhì)教育就有希望了。所以所謂的素質(zhì)教育說是嘴上說說而已，其實還一直進(jìn)行著應(yīng)試教育。 我認(rèn)真地閱讀了 XX 省教育廳下發(fā)的《省教育廳關(guān)于堅決規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見》，心中有許多感觸。 二、建立 “ 八個制度 ’ ，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)： （一）建立中考試卷質(zhì) }r 評估制度。文件的主要內(nèi)容有： 一、堅持 “ 八個嚴(yán)控 ” ，規(guī)范中小學(xué)校辦學(xué)行為： （一）嚴(yán)控在校時間。 （六）嚴(yán)控考試次數(shù)。 （六）建立規(guī)范辦
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