4跨越式學習體會杜宏玲[](留存版)
【正文】 校與學校之間也存在著一些激烈的競爭，不但如此，上級教育行政部門對所管轄的學校進行考核也是把教學成績（學生的考分）作為最重要的考核依據(jù)。 （六）嚴控考試次數(shù)。 二、建立 “ 八個制度 ’ ，切實減輕學生過重課業(yè)負擔： （一）建立中考試卷質 }r 評估制度。所以所謂的素質教育說是嘴上說說而已，其實還一直進行著應試教育。我們應找出這個罪魁禍首。 （五）嚴控教輔資料。 （二）建立學生體質健康狀況通報制度。 解鈴還須系鈴人。這些都是什么原因引起的呢。 （四）嚴控集體補課。 （三）建立
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1