4跨越式學(xué)習(xí)體會(huì)杜宏玲[](完整版)
【正文】 學(xué)督查制度。國(guó)家一 直在大力提倡素質(zhì)教育，但好多學(xué)校招生都是與學(xué)生的考分為依據(jù)進(jìn)行錄取，學(xué)校與學(xué)校之間也存在著一些激烈的競(jìng)爭(zhēng)，不但如此，上級(jí)教育行政部門(mén)對(duì)所管轄的學(xué)校進(jìn)行考核也是把教學(xué)成績(jī)（學(xué)生的考分）作為最重要的考核依據(jù)。 。老師們?yōu)榱?第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè) 不給自己和學(xué)校 “ 丟臉 ” 就拼命地收集所謂的重要題型對(duì)學(xué)生進(jìn)行 “ 輔導(dǎo) ” ，讓學(xué)生在考試 時(shí)好拿高分，這樣一來(lái)學(xué)生的負(fù)擔(dān)不重才怪。 （八）建立社會(huì)監(jiān)督制度 。 （八）嚴(yán)控?fù)裥癜唷?第 1 頁(yè) 共 3 頁(yè) 跨越式學(xué)習(xí)體會(huì)杜宏玲 [1] 學(xué)習(xí)黔教
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