小學教師教研工作活動方案7篇-閱讀頁
2024-09-02 11:54本頁面
【正文】 ： (1)負責人提前做好展示內容及要求，并提前告知組員。 四、活動要求： 各負責人要制定好當天活動的程序，組織好活動。 信息中心做好相關的保障工作，并留好影像資料。 教研周活動結束后，教研組長將活動的相關文字資料及電子稿于 11 月 25 日下班前打包至教導處。 為了很好地落實中區(qū)教研室教研工作會議精神，本學期教研活動方案確定如下： 第五周 1 組織本組老師參加中區(qū)綜合實踐活動教研工作會議。 通過教研活動，從本學期開始要致力研究導學議練的教學模式，并運用這種模式進行教學活動。 第六周： 討論教學計劃，制訂教學活動計劃。 教師指導小隊的成員制定活動指導計劃，撰寫活動方案。 4 月 1 日，也就是周五由本組老師自愿報名，確定參加學校本學期研討課的名單。 附活動安排表 認真貫徹執(zhí)行導學議練得教學模式，加強理論學習。 集體備課，聽課，教師上好研討課。 做好學生、老師和家長的評價工作，并收集相關資料，整理成冊，做到成果量化。 準備本學期教研活動的各種資料，學期末在市中區(qū)綜合實踐活動課程教學研討會上進行交流。 第十五周 —— 做好校本課程研究性學習的自我小結，撰寫案例、教學反思、活動總結。 小學教師教研工作活動方案【篇 5】 活動目標： 認識小學的環(huán)境，初步了解小學生活與幼兒園生活的不同。 活動準備： 談話活動：參觀小學的要求 與湖大附小聯(lián)系參觀事項 活動過程： 一、談話活動： 你們想上小學嗎，為什么 ? 你們知道自己要上哪一所小學嗎 ?爸爸、媽媽帶你去過了嗎 ?看到了什么 ? 二、組織幼兒排隊準備出發(fā)： 出發(fā)前提醒幼兒參觀小學的注意事項：要有禮貌，專心聽老師解說，隊要排好，走路要靠邊。 小學教師教研工作活動方案【篇 6】 為了使本團隊本學年的工作能順利有效的開展，所以本次教研活動主要是組內成員討論并確定本期我們綜合實踐教研團隊的幾項重要工作，并落實每項工作，而其中最要的工作就是本學期如何努力提高教學質量，迎接學校的教學效果考核，這是本學期我們綜合實踐教研團隊工作的重中之重。 初步想法： (1)認真分析教材，梳理出各年級各個階段學習的重要知識，建立表格，對學生平時的學習情況進行登記。 這樣做的目的： (1)讓教師充分了解學生的學習情況。 (3)對存在問題的學生進行及時的幫助、指導。 討論對平時學習情況不夠理想學生的 39。 討論本期學生如何分組的問題。 (2)建立表格，對申請好的學生進行及時的認真的登記。 (4)有組織有安排有目的讓學生在課余時間到微機教室進行博客申請。要求建立有效的表格安排。 為保證我們每一學月每位學生擁有博客，我們組內三位教師如何互相幫助，督促，形成機制。 每位教師人手一份課題方案，討論如何開展，一定達到具體工作到人，并相互提醒督促，以保證課題的及時進行。 觀看往屆大賽的作品，討論我們本次參加的項目。 落實具體工作，每人負責一項。 學校電腦維護的安排。 六、需準備的資料 各年級教材教案。 各班級特困生名單。 七、本次教研活動需要提前思考的問題 各年級各學月的考試內容，各種所需要資料的準備。 對學困生如何指導。 如何有效的安排學生在課余時間上微機室申請博客。 課題的如何具體開展。 如何提高學生學習的積極性。 二、活動步驟 各教研組本組成員推薦做課教師，每組推薦 2 人以參加學校公開課教研活動。 做課教師正式公開課的說課、做課活動。 (1)評課堂教學設計 (2)評教師課堂效果 (3)評遠程設備應用 三、活動要求 對研究的課程進行集體備課，發(fā)揮團隊合力。 說課教師： (1)說課中要突出說自己的課件應用在 教材中的作用。 (3)說課突出說自己課堂教學中的 .特色。 反思教師： (1)突出對自己的教學預設與教學效果之間的差異進行反思。 (3)突出對個體和集體備課活動進行反思。 五、分組情況： (1)低、中、高年級語文教研組 。 (3)綜合教研組。
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