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正文內(nèi)容

防震減災(zāi)主題教育工作活動方案7篇-閱讀頁

2024-09-06 14:02本頁面
  

【正文】 方案,布置活動安排。 各班老師和保育員與學(xué)生一起防災(zāi)減災(zāi)動畫片《蟾童》 ,增強自身的安全意識,提高自救自護能力,并附上照片。 利用電子屏進行防震減災(zāi)教育周宣傳。 舉行防震疏散演練,提高師生的安全警惕性,增強全園師生面對災(zāi)難的應(yīng)對能力。 二、參與對象 全市中小學(xué)幼兒園全體師生。 三、內(nèi)容和形式 (一)全面開展 “ 五個一 ” 教育宣傳活動 印發(fā)一份防震減災(zāi)教育宣傳材料。做到每一名學(xué)生兒童都要參加 1 次以上的演練。每所學(xué)校在活動期間,每周至少播放 1 次專題片;學(xué)生至少寫一篇體會文章。做到每所學(xué)校都有一塊專題教育展示板或櫥窗宣傳欄,專題內(nèi)容至少保留 1 個月。學(xué)生與老師或家人一起尋找教室、家庭等場所室內(nèi) 外最安全的避險位置。 (二)全面排查校園安全隱患 在學(xué)校全面開展安全隱患排查整改基礎(chǔ)上,各縣市區(qū)教體局要對轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)、幼兒園安全隱患排查工作進行再動員、再部署,加強具體指導(dǎo),掌握隱患排查情況,全面細致地排查校園內(nèi)部和周邊環(huán)境的安全情況,重點對教室、圍墻、宿舍、體育器材、水電設(shè)施等進行排查,及時整改落實,建立完善臺賬。 四、組織與要求 切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。 加強教育宣傳。通過家長會、《致家長的一封信》等多種形式,向?qū)W生家長宣傳防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)知識,提醒學(xué)生家長配合做好災(zāi)害防范工作。按照教育部辦公廳印發(fā)的《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》文件要求,結(jié)合校舍布局、學(xué)生年 齡段等實際,精心制定各類應(yīng)急演練具體方案。對有特異體質(zhì)的學(xué)生,要做好保護,不要求參加演練,確保演練安全順利進行和取得實效。各校要做好安全演練活動的資料收集整理工作,拍攝影像資料保存,總結(jié)經(jīng)驗,解決演練中出現(xiàn)的問題,不斷提高演練的實效性。 防震減災(zāi)主題教育工作活動方案篇 7 為認(rèn) 真貫徹福建省減災(zāi)委《關(guān)于做好 20__年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》文件精神,切實加強幼兒園防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育,提高學(xué)園師生自救自護意識和能力,結(jié)合我園實際,特制定本活動方案: 一、指導(dǎo)思想 通過開展防災(zāi)減災(zāi)系列宣傳教育活動,普及各類災(zāi)害基本知識和防災(zāi)避險、自救互救基本技能。 二、活動主題 科學(xué)減災(zāi),依法應(yīng)對 三、時間安排 20__年 5 月 11 日至 17 日 四、活動內(nèi)容 (一)成立 “ 防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育周 ” 領(lǐng)導(dǎo)小組 組長:張珊珊 副組長:王錦芳 顏甜甜 成員:許劍英、吳清緞、吳珊妮、柯雅俐 (二)舉行 “ 八個一 ” 活動。 利用國旗下講話對全園師生進行防災(zāi)減災(zāi)專題講話,對全園師生進行安全教育。 召開全體教師會議,學(xué)習(xí) “ 防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育周 ” 活動方案,布置活動安排。 開展災(zāi)害風(fēng)險隱患排查整治,重點對教學(xué)樓、辦公樓、食堂、大型玩具等建筑設(shè)施進行一次安全隱患排查,對發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險隱患,落實責(zé)任,立即采取防范治理措施,及時消除隱患。 各班根據(jù)本班幼兒年齡特點及興趣水平,借助集中活動、游戲或故事等組織形式,對幼兒開展防災(zāi)減災(zāi)的安全教育,幫助幼兒掌握日常基本的安全知識,懂得基本的防范方法。 各班教師組織幼兒觀看防災(zāi)減災(zāi)動畫片《蟾童》,增強自身的安全意識,提高自救自護能力。 學(xué)園組織全員師生進行一次 “ 防踩踏暨地震 ” 疏散演練活動,通過模擬疏散,提高師生的應(yīng)急意識及面對災(zāi)難的安全疏散能力。 學(xué)園利用電子顯示屏、網(wǎng)站、微信群、 群等現(xiàn)代信息化手段,向全園師 生、家長發(fā)送宣傳教育標(biāo)語,增強師生、家長們的防災(zāi)減災(zāi)的安全意識,提高防范行為。 學(xué)園及時對活動開展情況進行信息報道,并做好反思、推進,重點總結(jié)本次宣傳教育周工作成效及需要進一步加強的方面,為今后開展活動做好借鑒
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