蘇教版三年級下冊海底世界教學(xué)設(shè)計4-閱讀頁
2024-12-09 18:44本頁面
【正文】 。 美稱：鋼鐵戰(zhàn)士、拉登?? 口頭禪：看嘛呢？看嘛呢？再看！馬上讓 你到我肚里安家。 六、作業(yè)布置 讀一讀： （ 1）與課文相關(guān)文章：《海底的冷燈》、《人類的秘密倉庫 》。 七、板書設(shè)計 海底動物的聲音 景色奇異 海底動物活動方式 海底植物差異很大 海底地形和礦藏 物產(chǎn)豐富 教學(xué)設(shè)計理 念 新課改以來， “ 以人為本 ” 的教學(xué)理念、 “ 研究性學(xué)習(xí) ” 的學(xué)習(xí)方法、開放性教學(xué)觀念逐漸在各學(xué)科滲透， 本節(jié)課利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)信息化的教與學(xué)環(huán)境，利用優(yōu)美、生動的畫面，豐富有趣的情境，讓學(xué)生從親身的感受中說、做、學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過程，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，并倡導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)和交流合作。 一 、 對象 分析 三年級的學(xué)生還是處于思維、理解能力的培養(yǎng)階段，對這些概括性強的知識并不能深刻地理解。加之 經(jīng)過三年的語文學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)具備了初步自主閱讀的能力，對一些信息基本能獨立進(jìn)行，對各種事物有強烈的好奇心和求知欲。在多 媒體環(huán)境下運行，課件《海底世界》中包含了文字投影、動畫、圖片、音頻。 遵循媒體組合教學(xué)設(shè)計整體優(yōu)化的原則，促 進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的全面實現(xiàn)，突出重點，突破難點，考慮學(xué)生的實際特點， 采用 多種 方式學(xué)習(xí)課文，努力使視、聽、讀、講、思、演有機(jī)地組合成一個動態(tài)功能系統(tǒng)。 制作課件，通過計算機(jī)所具有的聲、光、色、形等功能，幫助學(xué)生進(jìn)入一個海底世界。 2．借助多媒體教學(xué)，提高綜合能力。 （ 2）設(shè)計多種形式的讀，利用多媒體配以音樂，使學(xué)生在教師創(chuàng)設(shè)的優(yōu)美的意境中美文美讀，感受海底世界的美。 有了網(wǎng)絡(luò)中豐富的素材、資料，我們不僅可以把文本中抽象的語言轉(zhuǎn)變?yōu)樾蜗笾庇^的圖像，讓學(xué)生通過栩栩如生的畫面了解海底動物的活 動方法以及海底豐富的植物、礦產(chǎn)，而且將課堂延伸到更深遠(yuǎn)的空間 。
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