致橡樹(shù)1111-閱讀頁(yè)
2024-12-09 18:03本頁(yè)面
【正文】 任務(wù) 合作探究 實(shí)踐活動(dòng)四：拓展延伸，引領(lǐng)人生 愛(ài)的正能量！ 啊， 教學(xué)過(guò)程 （四）評(píng)價(jià)任務(wù) 客觀公正 考核評(píng)價(jià)表 內(nèi)容 權(quán)重 標(biāo)準(zhǔn) 個(gè)人 20% 小組50% 教師 30% 總評(píng) 出勤 10% 出勤 態(tài)度 10% 團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守紀(jì)律、課堂表現(xiàn)好 朗讀 20% 讀音準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、節(jié)奏恰當(dāng) 賞析 25% 理解意象象征意義、把握意境美 辯論 25% 積極參與、觀點(diǎn)明確、表達(dá)清楚 作業(yè) 10% 按時(shí)完成、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、思路清晰 姓名： 班級(jí)： 教學(xué)過(guò)程 （四）評(píng)價(jià)任務(wù) 客觀公正 方式和依據(jù) 體現(xiàn)過(guò)程 體現(xiàn)結(jié)果 20% 50% 30% 教師點(diǎn)評(píng) 終結(jié)性評(píng)價(jià) 形成性評(píng)價(jià) 小組互評(píng) 個(gè)人自評(píng) 保證學(xué)習(xí)心得交流的深度和廣度 自覺(jué)判斷個(gè)人活動(dòng)的優(yōu)劣之處 考評(píng)學(xué)生的任務(wù)完成情況，有針對(duì)性地作出評(píng)析 教學(xué)過(guò)程 （五）總結(jié)升華 教師寄語(yǔ) 愛(ài)的傾訴 愛(ài)的真諦 教學(xué)過(guò)程 （六）布置作業(yè) 鞏固提高 書(shū)寫(xiě)感悟，仿照 《 致橡樹(shù) 》 來(lái)寫(xiě) 《 致木棉 》 ，表達(dá)自己對(duì)愛(ài)情的看法，闡述自己的愛(ài)情觀。 注重信息化技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用，開(kāi)發(fā)語(yǔ)文課信息化教學(xué)資源。 理 念 手 段 板 書(shū)
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