小學(xué)四年級(jí)語文教案——五彩池教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)-閱讀頁
2024-08-15 00:38本頁面
【正文】 出贊美之情。 先自學(xué)，后討論。 從第一句領(lǐng)會(huì)五彩池的美麗。 3 從第三話句水舀起來看，又跟普通的清水一個(gè)樣，體會(huì)五彩池水的神奇：看起來，水色豐富多變；舀起來，什么顏色也沒有。可范讀，自己練讀，自愿報(bào)名讀，配樂聽讀，齊讀。要指導(dǎo)學(xué)生讀出驚奇的心情、神奇的感覺。 小組討論 啟發(fā)匯報(bào)（老師報(bào)據(jù)學(xué)生的回答，進(jìn)行板畫演示。 （ 1）同桌介紹 （ 2）請(qǐng)一位同學(xué)到講臺(tái)前當(dāng)導(dǎo)游員，給大家介紹。 師生齊讀最后一段話。 要求 ：簡練、明確、鮮明、易記、準(zhǔn)確 六、布置作業(yè) 1．背誦課文第二、三自然段 2．推薦閱讀《中國名勝經(jīng)典》等介紹祖國山河的課外讀物，了解祖國還有許多像五彩池這樣美麗、神奇的地方
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