20xx小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——五彩池教學(xué)設(shè)計(jì)之二-閱讀頁(yè)
2024-09-30 18:09本頁(yè)面
【正文】 自去看一看。對(duì)，天上假瑤池。引入課題。以上做法的目的在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引入課文主體?！ 【唧w做法： 旅游準(zhǔn)備〔讀〕 〔1〕談話〔出示準(zhǔn)備的導(dǎo)游帽4頂〕同學(xué)們，今天就由老師做總導(dǎo)游，帶著大家通過(guò)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)，作一次虛擬旅游去看一看人間真瑤池。背景資料的準(zhǔn)備〔即預(yù)先了解對(duì)五彩池的介紹，閱讀課文4自然段〕?！ ?〕劃分旅游小組〔分為組〕，每組選出小導(dǎo)游一名，發(fā)給導(dǎo)游帽一頂，然后指定每一組再次閱讀討論某一自然段，掌握景物特點(diǎn)，并作好導(dǎo)游解說(shuō)。 〔2〕教師做總導(dǎo)游。到達(dá)目的地之前分別介紹完五彩池的所有特點(diǎn)。參觀五彩池，由教師提供五彩池學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)地址〔教師事先編制的主題學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)〕，學(xué)生可以自由點(diǎn)擊，欣賞美景，了解相關(guān)知識(shí)?！ √釂?wèn)：你看到什么？為什么美？ 在學(xué)生的發(fā)言中，老師歸結(jié)， 板書(shū)： 數(shù)量〔多〕 五彩池 美麗而神奇 形狀〔奇〕 祖國(guó)山河美 顏色〔美〕 〔三〕拓展學(xué)習(xí)、網(wǎng)上探因〔課后作業(yè)〕?！ W(xué)生以小組為單位，提交一個(gè)五彩池成因的小報(bào)告?！ 〗處熢谡n后與學(xué)生利用電子信箱或BBS交流。同時(shí)也是拓展性學(xué)習(xí)。本課設(shè)計(jì)充分表達(dá)了這一特征。其次表達(dá)了教學(xué)手段的開(kāi)放，發(fā)揮了現(xiàn)代教學(xué)媒體的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生動(dòng)眼看，動(dòng)耳聽(tīng)，動(dòng)口讀、講，動(dòng)心悟，動(dòng)腦想，調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官與參與到語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)之中，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)器官的開(kāi)放?？赡墚a(chǎn)生的困難來(lái)自于個(gè)別學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作技術(shù)的不熟練，以及學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間的
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1