小學(xué)四年級(jí)語文教案——五彩池教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)-wenkub
2024-08-15 00 本頁面
【正文】 真學(xué)習(xí)課文。我們學(xué)校許多教師都沒去過五彩池，我想請(qǐng)同學(xué)們?yōu)槔蠋熢O(shè)計(jì)幾條宣傳五彩池的廣告語，為了寫好廣告語，我們必須通過學(xué)習(xí)課文來了解五彩池的特點(diǎn)。同學(xué)們有興趣完成這個(gè)任務(wù)嗎？現(xiàn)在老師先帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯次宀食亍Ｎ覀兿茸詫W(xué)第二自然段。 從漫山遍野大大小小無數(shù)等詞語體會(huì)五彩池?cái)?shù)量眾多，老師隨機(jī)補(bǔ)充，藏龍山有大大小小的五彩池 4000個(gè) 從大的小的，體會(huì)水池大 小、深淺不一。五彩池的美麗與神奇，我們一時(shí)也說不盡，讓我們用朗讀來表達(dá)對(duì)它的喜愛之情吧！ 2．朗讀訓(xùn)練。五彩池的水為什么會(huì)令人更驚奇？重點(diǎn)感悟水色變化的美麗與神奇。 想想為什么課題叫《五彩池》 因?yàn)樯饰孱伭?，變化多端，所以叫《五彩池? 朗讀訓(xùn)練。 四、探究原因，了解大自然
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