小學四年級語文教案——圓明園的毀滅教學設計之二-閱讀頁
2024-08-14 21:20本頁面
【正文】 意思？在圓明園里，為什么好像漫游在天南海北，可以飽覽中 外風景名勝呢？ 四、理解圓明園內收藏的歷史文物。 學生自學后討論：為什么說圓明園是當時世界上最大的博物館、藝術館？最珍貴從哪些地方可以體會到？ 五、總結。 六、練習有感情地朗讀課文。 二、理解第三段。 各人小聲朗讀第三段，邊讀邊想，英法聯(lián)軍采用了哪些手段毀滅圓明園的？ 學生自學后討論。（一是搶掠，二是破壞，三是火燒。 三、聯(lián)系全文，理解第一段。 不可估量是什么意思？為什么說圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失？ 四、朗讀全文，體會中心思想。 通過朗讀課文，你產(chǎn)生了怎樣的思想感情？（集中到對祖國燦爛文化的熱愛和對侵略者的仇恨這一中心思想上） 五、布置作業(yè)：朗讀課文
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