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小學四年級語文教案——《圓明園的毀滅》教學設計之二-文庫吧

2024-08-14 21:20 本頁面


【正文】 自然段讀課文,注意糾正字音。 三、初步理解課文。 提出要求:小聲朗讀課文,想想課文可以分成幾段,每段講的是什么。 學生自學后,討論。 請三人朗讀第二段,每人讀一個自然段。討論:這三個自然段是從哪三個方面介紹圓明園的? 四、學習本課生字詞。 檢查生字讀音。 抄寫 生詞。 五、布置作業(yè):朗讀課文,想想圓明園原來是什么樣子的。 第二課時 一、復習舊課。 指名朗讀第二段,讀后說說這一段是從哪三個方面介紹圓明園的。 3 二、理解圓明園的位置和總體布局。 默讀第二段,想想共有幾句話,每句講的是什么。 學生自學后討論。圓明園的位置在哪兒?圓明園的總體布局是怎樣的?什么叫眾星拱月?誰能用個簡單的圖把講圓明園總體布局的這句話畫出來?
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