小學(xué)四年級語文教案——圓明園的毀滅教學(xué)設(shè)計之三-閱讀頁
2024-08-14 21:20本頁面
【正文】 勝移置園中。 三是吸取了西洋建筑的風(fēng)格。寫出了在園內(nèi)游覽的感受，通過這些感受來贊嘆圓明園匯聚天下風(fēng)光的迷人景色，融合中外風(fēng)格的建筑藝術(shù)，贊嘆我國古代勞動人民所創(chuàng)造的這一世界園林奇跡。 想想為什么說圓明園又是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館？（有最珍貴的歷史文物、歷代名人書畫、各種奇珍異寶。 從收藏時間看：先秦 mdash。清有 2024多年 . 從收藏時間看：有 2024多年祭奠用的青銅禮器；有歷代名人書畫，而這些絕大部分是真跡，許多是孤本；還有很多珍寶及外國進(jìn)貢的珍稀禮品。 三、鞏固練習(xí)。 第三課時 一、學(xué)習(xí)第三段。想想圓明園是怎樣被毀滅的？ 展開討論：把最讓你氣憤的地方讀一讀、說說你為什么氣憤？ 重點理解 1860年 10月 6日，英、法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園，他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不動的，就用大車或牲口搬運(yùn)。 7 闖進(jìn)說明他們簡直是強(qiáng)盜，接著一層深一層地揭露侵略者的強(qiáng)盜行徑：只要能拿的，一點兒不留；拿不動的，用大車、牲口搬運(yùn)，也不落一點兒；拿不動、運(yùn)不走 的，沒有辦法了，也不放過，想辦法也要破壞掉，毀掉。 侵略者們搶掠、毀壞還不成，進(jìn)而放火焚燒，大火連燒三天，不僅使世界上獨一無二的名園化為一片灰燼，而且國內(nèi)的珍貴的歷史文物也被大火燒掉了。（說明損失巨大） 三、討論問題。這兩部分內(nèi)容緊密聯(lián)系，更能激起人們對侵略者無比憎恨的感情。不忘國恥，激發(fā)振興中華的責(zé)任感、使命感。 分段練習(xí)背
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