幼兒園課程的適應(yīng)性與發(fā)展性(610)-閱讀頁
2025-04-16 14:50本頁面
【正文】 程決策權(quán)進(jìn)行再分配，給教師以一定的課程決策權(quán)。 園本課程不是一成不變的。 園本課程的來源： 孩子的主見 來自孩子的東西 （孩子的生活與經(jīng)驗(yàn)） 教師本身的資源 教師是課程的重要組成部分 社區(qū)的資源 園內(nèi)外課程的整合 園本課程的開發(fā)，有賴于園長(zhǎng)和教師專業(yè)水平的提高。 新課程背景下 教師的角色重建 重建教師在教學(xué)中的角色 現(xiàn)在課程改革中最迫切的問題就是：我們的課程，忽視兒童個(gè)性的問題。 新課程要回到“教學(xué)活動(dòng)”的原點(diǎn) ”教師”和”學(xué)生”這兩個(gè)基本活動(dòng)的主體上來。幾十年來一直統(tǒng)治我們的教學(xué)理念主要反映在： 一是傳統(tǒng)的“三中心”觀，即以教材、教師、課堂為中心。在這種情況下，教學(xué)形式的變化，教學(xué)手段的增加等往往都會(huì)被“淺化”地理解為課堂教學(xué)的“調(diào)味劑”。 教學(xué)究竟是什么？教學(xué)已不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)傳授，而是由教師引起、維持或促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的所有作為。第一，它規(guī)定了教師的行為屬性。教師的職責(zé)已經(jīng)越來越少地傳遞知識(shí)，而是越來越多地激勵(lì)思考。由于教的行為被重新定義，所以學(xué)生的學(xué)習(xí)必然由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，由聽眾變?yōu)橹魅?，其主體地位和主體作用不言自明，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。 學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者因經(jīng)驗(yàn)而引起的行為、能力和心理傾向得比較持久的變化。 最后，它隱喻了學(xué)習(xí)時(shí)空的不確定性。由于學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)在性以及學(xué)習(xí)資源的廣泛性，因而學(xué)習(xí)活動(dòng)不一定采用班級(jí)授課，有可能是小組學(xué)習(xí)和個(gè)別學(xué)習(xí)；不一定發(fā)生在課堂，有可能發(fā)生在學(xué)習(xí)資源存在的一切場(chǎng)所；也不一定是四十五分鐘，可能不足也可能更長(zhǎng)。例如舊課程觀認(rèn)為課程是知識(shí)，因而教師是知識(shí)的傳授者，教師是中心，學(xué)生是知識(shí)的接受者。課程不僅是文本課程，更是體驗(yàn)課程。學(xué)生獲取知識(shí)的過程是自我建構(gòu)的過程。教師與學(xué)生都是課程資源的開發(fā)者，共創(chuàng)生，形成“學(xué)習(xí)共同體”。這本身就是課程建設(shè)。 舊課程觀認(rèn)為課程與教學(xué)是相互分離的，教師只有教材意識(shí)，只知道教材、教參、教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃，而新課程觀認(rèn)為課程與教學(xué)是整合的，課程是由教材、教師與學(xué)生、教學(xué)情景、教學(xué)環(huán)境構(gòu)成的一種生態(tài)系統(tǒng)。 我國(guó)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革倡導(dǎo)課程共建文化： 教師不再是專家編寫的教材的忠實(shí)執(zhí)行者，而是與專家、學(xué)生和社區(qū)共同建構(gòu)新課程的合作者，是一個(gè)民主參與、權(quán)責(zé)分享的過程，是教師自我發(fā)展的過程。 新課程對(duì)于教師，不再是教材、教科書的奴隸，而是要求教師是課程的研究者、開發(fā)者。 電子信箱： 廣西幼兒師范學(xué)校 李小邕 電 話： 13367808810 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 07:09:4007:09:4007:094/17/2023 7:09:40 AM 1以我獨(dú)沈久，愧君相見頻。 07:09:4007:09:4007:09Monday, April 17, 2023 1乍見翻疑夢(mèng)，相悲各問年。 2023年 4月 17日星期一 上午 7時(shí) 9分 40秒 07:09: 1比不了得就不比，得不到的就不要。 2023年 4月 17日星期一 7時(shí) 9分 40秒 07:09:4017 April 2023 1做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。 , April 17, 2023 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。 :09:4007:09Apr2317Apr23 1世間成事，不求其絕對(duì)圓滿，留一份不足，可得無限完美。 :09:4007:09:40April 17, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 4月 上午 7時(shí) 9分 :09April 17, 2023 1少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。 上午 7時(shí) 9分 40秒 上午 7時(shí) 9分 07:09: 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 07:09:4007:09:4007:094/17/2023 7:09:40 AM 1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 07:09:4007:09:4007:09Monday, April 17, 2023 1知人者智，自知者明。 :09:4007:09:40April 17, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 4月 上午 7時(shí) 9分 :09April 17, 2023 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 上午 7時(shí) 9分 40秒 上午 7時(shí) 9分 07:09: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blanditut cursus. 感謝您的下載觀看 專家告訴
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1