分數(shù)與小數(shù)的互化_教學(xué)設(shè)計_教案-閱讀頁
2024-12-08 21:01本頁面
【正文】 小數(shù)化成分數(shù) ●大家是怎樣把這些小數(shù) 化成分數(shù)的呢？ 教師引導(dǎo)學(xué)生交流： 根據(jù)學(xué)生回答，適時小結(jié)：根據(jù)小數(shù)的意義可以把小數(shù)化成分數(shù)，不是最簡分數(shù)的要化成最簡分數(shù)。 引導(dǎo)學(xué)生進一步發(fā)現(xiàn)：小數(shù)化分數(shù)，原來有幾位小數(shù)，就在 1 后面寫幾個 0 作分母，把原來的小數(shù)去掉小數(shù)點作分子；化成分數(shù)后，能約分的要約分。 教師引導(dǎo)：用分子除以分母，除不盡時，結(jié)果一般保留 3 位小數(shù)。 ②分母是 10， 100， 1000，?的分數(shù)化小數(shù)，可以直接去掉分母，看分母中 1后面有幾個 0，就從分子中從最后一位起向左數(shù)出幾位，點上小數(shù)點。 五、鞏固應(yīng)用， 拓展提高 同學(xué)們今天的表現(xiàn)真不錯，想不想檢驗一下我們這節(jié)課的成果呢？
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