分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案(更新版)
【正文】 ”第 6 題： 友情提示： ①想一想，怎樣比較它們的大小？ ②你是把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)好呢？還是把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)好？ 。 分?jǐn)?shù)化成小數(shù) ●剛才我們根據(jù)小數(shù)的意義很容易把小數(shù)化成了分?jǐn)?shù)，現(xiàn)在你能把 教師引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)：分母是 10， 100， 1000，?的分?jǐn)?shù)化小數(shù)，可以直接去掉分母，看分母中 1 后面有幾個(gè) 0，就從分子的末起向左數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，位數(shù)不夠的用 0 補(bǔ)。 教學(xué)難點(diǎn)：熟練地進(jìn)行分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化。 2. 教學(xué)重點(diǎn) /難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：理解并掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法。 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)：小數(shù)化分?jǐn)?shù)，原來有幾位小數(shù)，就在 1 后面寫幾個(gè) 0 作分母，把原來的小數(shù)去掉小數(shù)點(diǎn)作分子；化成分?jǐn)?shù)后，能約分的
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