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20xx蘇教版高一語(yǔ)文必修3第2單元五人墓碑記-閱讀頁(yè)

2024-12-07 20:21本頁(yè)面
  

【正文】 子。 ): 斥罵。(他們的頭)被砍下掛在城門上(示眾) , 臉色沒有一點(diǎn)兒改變。 “ 置 ” 后省了介詞“ 于 ” 。 少: 同 “ 稍 ” , 略微。 五十金: 五十兩銀子。 之: 代指 “ 頭 ” 。 故 今 之 墓 中 全終于和尸體合在一處。完完整整的五個(gè)人。末句譯文語(yǔ)序作了調(diào)整。 縉紳: 士大夫 , 做官的人。 , 記事手板)插在腰帶上。紳 , 大帶??N紳 , 名詞作動(dòng)詞。而五 人生 于編 伍之間 , 素不聞 詩(shī) 書 之 訓(xùn) ,這五個(gè)人雖說(shuō)生活在平民百姓之中 , 平素未受到《詩(shī)》《書》的教誨熏陶。古時(shí)編制戶口 , 五家為 “ 一伍 ” 。于 , 介詞 , 被;激昂 , 激動(dòng)振奮 , 形容詞用作動(dòng)詞。蹈 , 踩。且 矯 詔 紛 出 , 鉤 黨 之 捕再說(shuō) , 假傳的詔書更迭簽發(fā) , 清查東林黨人并加以逮捕的事件 , 遍于天下 ,遍及全國(guó) ,????????且: 遞進(jìn)連詞 , 再說(shuō)。 鉤: 牽引 , 搜尋。 卒 以 吾 郡之 發(fā)憤 一擊 , 最后由于我們吳郡人民同仇敵愾 , 迎頭反擊 , (魏黨才) 不敢復(fù)有 株 治;不敢再搞(傷害無(wú)辜)、株連治罪的勾當(dāng);????之: 結(jié)構(gòu)助詞 , 取消主謂句的獨(dú)立性。 大閹 亦逡巡 畏 義 ,連魏忠賢本人也遲疑不決 , 懾于正義 , 他的特 非常之謀難于猝發(fā) 。????????逡( qūn )巡: 欲進(jìn)不進(jìn)、遲疑不決的樣子。 ): 立即。這些不能說(shuō)不是這五個(gè)人的功勞啊。投繯( hu225。投繯( hu225。崇禎帝將魏忠賢發(fā)配鳳陽(yáng) , 他因懼罪在路上自縊身亡。 則: 順承連詞 , 可不譯出。 抵罪: 因犯罪而受相應(yīng)的懲罰。 佯狂: 裝作發(fā)狂。這里用意譯。 其 辱人 賤行 , 視 五 人 之 死 ,那些人的可恥人格和卑賤行為 , 比起這五個(gè)人的英勇就義 , 輕重 固 何如哉?其輕重之別到底怎樣呢?????????視: 與 ?? 比?;钭g為 “ 究竟 ”“ 到底 ” 。 ):顯露。而五 人亦得 以這五個(gè)人也能夠 加其 土封 ,(得到人們公正的評(píng)價(jià)) , 他們死后 不久,人們就為他們重修墳?zāi)梗? 列 其 姓名于大堤之上 ,在沿河的大堤上(樹起石碑) , 在碑上一一刻出他們的姓名 , ????????封: 墳?zāi)埂7? 凡是來(lái)到吳郡的 四方之士無(wú)不有 過(guò) 而拜且 泣 者 ,各方人士 , 沒有不專程來(lái)晉謁、跪拜并感動(dòng)得流淚的 , 斯固百世之遇也。????過(guò): 專程拜望 , 晉謁。 泣: 流淚。 固:實(shí)在。 不 然 , 令 五人者 保 其 首領(lǐng) ,(如果)不是這樣 , 設(shè)想這五個(gè)人為保全自己的 性命 , 以老于戶牖之下 , 則 盡庸庸碌碌地生活 , 最終老死在家中 , 雖然他們算是享盡了 其 天年 , 人皆得以 隸 使之 ,自己的天年 , 但是那些作威作福的人都能把他們當(dāng)作奴仆驅(qū)使 , ????不然: 不這樣。 者: 句間語(yǔ)氣詞。領(lǐng) , 頸 , 脖子。 老: “ 死 ” 的諱稱。 隸: 奴仆 , 名詞作狀語(yǔ)。 安 能屈 豪杰之流 ,(這樣 , )怎么能使英雄豪杰折服 , 扼腕墓道 , 發(fā)其 志使他們?cè)谖迦说哪沟郎隙笸髧@息 , 盡情抒發(fā)自己作為有志 士之悲 哉?之士的悲憤呢?????安: 疑問(wèn)副詞 , 怎么。 ?? 之流: ?? 一類的人物。扼腕 , 用手握腕 , 表示情緒激動(dòng)、振奮或惋惜 。 之: 取消主謂句的獨(dú)立性。 ????徒: 副詞 ,空 , 徒然 亦以 明死生 之大 ,(同時(shí) , )也借此向大家闡明生死的大義 , 匹 夫 之有 重 于 社稷也。 ???? 以: 介詞 , 用 , 憑。 匹夫:平民 , 這里暗指五義士。 ): 國(guó)家的代稱。稷 , 谷神。 于: 介詞 , 對(duì)。 賢士大夫者 , 冏 卿 因之吳公 , 太(上文提到的)賢明紳士是太仆少卿吳因之先生、翰林院 史文起文 公、孟長(zhǎng)姚公也。?????? 者 ?? 也: 文言判斷句格式之一。 因之: 吳默的字。 文起: 文震孟 ????的字。 [ 寫法 首先 , 把五人的死同富貴之子、慷 慨得志之徒的死進(jìn)行比較,初步揭示五人 “ 激于義而死 ” 的意義。再次,把五人的死同高爵顯位抵罪的丑行對(duì)比,闡明了人們應(yīng)有的生死價(jià)值觀,也更加熱烈地頌揚(yáng)了五人 “ 激于義而死 ” 的獻(xiàn)身精神。 2 . 寫法指導(dǎo) 對(duì)比論證的概念、作用及注意事項(xiàng) (1) 概念。 ( 2) 作用。把兩種矛盾或?qū)α⒌氖挛锛右詫?duì)照比較 , 從正反兩方面進(jìn)行說(shuō)理 , 從而揭示事物的本質(zhì) , 使所闡述的事理更加深刻 , 更有說(shuō)服力。因此 , 運(yùn)用正反對(duì)比論證比單從正面說(shuō)理 , 論證更有力 , 觀點(diǎn)更鮮明。運(yùn)用正反對(duì)比論證時(shí) , 要防止出現(xiàn)兩種弊?。? ① 生硬對(duì)比。 ② 不加分析。相比前一種失誤,這更是通病。觀點(diǎn):勤能補(bǔ)拙。但是 , 他并沒有灰心 ,每拿到一篇文章 , 先認(rèn)真抄一遍 , 校正好 , 再大聲朗讀一遍 , 然后燒掉 , 接著再抄。后來(lái),他逐漸變得文思敏捷,出口成章。 相反 , 仲永 5 歲就能賦詩(shī) , 可 謂天賦出眾。仲永再也不思進(jìn)取 , 長(zhǎng)大以后 , 他變得庸庸碌碌 , “ 泯然眾人矣 ” 。應(yīng)用 ] 1 . 課內(nèi)素材 天啟六年 , 魏忠賢派緹騎到蘇州逮捕東林黨人、吏部員外郎周順昌。當(dāng)緹騎讀詔書時(shí) , 憤怒的群眾大聲喧嘩 , 哭聲四起。緹騎持械大打出手 , 引起眾怒 , 眾人遂蜂擁而前 , 攀欄折楣 , 直前奮擊。城內(nèi)外平民人人自危 , 顏佩韋等五人為保護(hù)當(dāng)?shù)厝罕?, 挺身而出 , 自系入獄。 【應(yīng)用角度】 “ 平凡與偉大 ”“ 正義 ”“ 良知 ”“ 勇氣 ” 等。蘇州城里五義士一聲高呼 , 組成浩大的力量 , 欲挽既倒于風(fēng)雨飄搖的明朝 , 雖然最終為小人所害 , 抱憾而死 , 但他們高潔的品質(zhì)永遠(yuǎn)閃爍在歷史的長(zhǎng)河之中。領(lǐng)悟 ] 干干凈凈的傅雷 ① 很難想象公元 1966 年 9 月 2 日深夜 , 是怎樣一個(gè)古怪的夜晚! 也許那夜就像打翻一 瓶墨水 , 整個(gè)一張稿紙沒有一點(diǎn)潔白的地方;也許那夜狂風(fēng)大作 ,雷霆萬(wàn)鈞 , 偌大的上海放不下一張平靜的書桌;也許那夜花好月圓 , 竹影搖窗 ,與從前的夜未來(lái)的夜別無(wú)二致。 ② 傅雷夫婦走得干干凈凈 , 義無(wú)反顧 , 幾乎不留任何痕跡 , 就像風(fēng)吹皺一池春水 , 遂又了無(wú)纖痕。他的夫人雍容靜肅 , 端莊厚憨 , 柔情似水 , 就像一根纏繞秀竹的春藤 , 溫存有余。一對(duì)恩愛夫妻 , 如膠似漆 , 舉案齊眉;但真正能夠做到攜手共赴正義 , 蹈死不顧 , 恐怕自古至今也屈指可數(shù)。 ③ 傅雷走得干干凈凈 , 從從容容。這封遺書是寫給傅雷的小舅子朱人秀的。從遺書里看到 , 傅雷的反黨罪證無(wú)非 是一面小鏡子和一張褪色的舊畫報(bào)。正像傅雷所言:“ 我們縱有千萬(wàn)罪行 , 卻從來(lái)不曾有過(guò)變天思想。理智的傅雷清醒地覺察到樹欲靜而風(fēng)不止 , 欲加之罪 , 何患無(wú)辭?他沒有向任何人申辯 , 只在遺書中發(fā)出了一個(gè)知識(shí)分子痛切的自白:“ 我們也知道搜出的罪證雖然有口難辯 , 在英明的共產(chǎn)黨和偉大的毛主席領(lǐng)導(dǎo)之下的中華人民共和國(guó) , 絕不至因之而判重刑。何況光是教育出一個(gè)叛徒傅聰來(lái) , 在人民面前已經(jīng)死有余辜了!更何況像我們這種來(lái)自舊社會(huì)的渣滓 , 早應(yīng)該自動(dòng)退出歷史舞臺(tái)了! ”“ 士可殺而不可辱 ” , 這是一個(gè)多么干凈、徹底、從不茍且的傅雷。臨走前 , 他沒有忘記托付朱人秀上繳當(dāng)月 元 的房租 , 沒有忘記給保姆周菊娣留下一塊女表 , 一個(gè)舊掛表 , 一張600 元的存單作為她過(guò)渡時(shí)期的生活費(fèi) , 并說(shuō): “ 她是勞動(dòng)人民 , 一生 孤苦 , 我們不愿她無(wú)故受累。要送人或該還人的 東西 , 傅雷都如數(shù)家珍 , 一一道來(lái) , 共 13 條。至于圖書字畫聽候公家決定。一切都處理得井井有條 ,不動(dòng)聲色 , 赤條條地來(lái)赤條條地去。朱梅馥在家書里對(duì)傅聰說(shuō):“ 我雖不智 , 天性懦弱 , 可是靠了我的耐性 , 對(duì)他無(wú)形中或大或小多少有些幫助 , 這是我覺得可以驕傲的 , 可以安慰的。 ” 正因?yàn)?“ 缺一不可 ” , 如今大禍臨頭、在劫難逃的傅雷 , 不免要帶上愛妻到天國(guó)走一遭了;而忠貞不渝的梅馥如影隨形 , 甘愿相濡以沫 , 愛河飲盡九泉下。 2 . 學(xué)排比 第 ① 段畫線的文字運(yùn)用排比手法渲染了悲涼的環(huán)境 , 表達(dá)了作者對(duì)傅雷之死的悲痛和不平。 4 . 學(xué)佳句 第 ⑤ 段精彩的語(yǔ)句寫出了傅雷夫婦愛情的忠貞不渝 , 讀來(lái)讓人禁不住落淚、嘆惋
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