【摘要】第2課時(shí)測(cè)試與反饋(分值:60分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(12分,每題3分)1.下列詞語(yǔ)中的字形、加點(diǎn)字的注音,全都正確的一項(xiàng)是()A.給.與(jǐ)自詡.(xǔ)女婿殘羹冷灸B.磕.頭(kē)腦髓.(suǐ)譬如
2024-12-18 01:35
【摘要】文本18拿來(lái)主義第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)與探究1.字音辨識(shí)(1)給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音①自詡.()②磕.頭()③殘羹.冷炙.()④冠冕.()⑤吝嗇..()⑥腦髓.()⑦譬.如()
2024-12-18 02:54
【摘要】階段一階段二階段三階段四階段五學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)五人墓碑記本課話題——責(zé)任朗讀——課文中的名段五人者,蓋當(dāng)蓼洲周公之被逮,激于義而死焉者也。至于今,郡之賢士大夫請(qǐng)于當(dāng)?shù)?,即除逆閹廢祠之址以葬之,且立石于
2024-12-07 20:21
【摘要】五人墓碑記1.下列句中加點(diǎn)的字,注音有誤的一項(xiàng)是()A.蓼(liǎo)洲湮(yān)沒(méi)皦(jiǒo)皦B.貲(zī)財(cái)緹騎(qī)抶(chì)擊C.鼓噪(zào)傫(lěi)然詈(lì)罵D.縉(jì
2024-12-25 00:27
【摘要】五人墓碑記教學(xué)目的,學(xué)習(xí)古漢語(yǔ),翻譯評(píng)點(diǎn)。,如:聲發(fā)易顧加遇明;“之、其、而、則、或、即、既”等文言虛詞的用法。教學(xué)重點(diǎn),學(xué)習(xí)古漢語(yǔ),翻譯評(píng)點(diǎn)。2理解并掌握課文言實(shí)詞,如:聲發(fā)易顧加遇記教學(xué)方法文本研習(xí)教學(xué)過(guò)程預(yù)習(xí):講義預(yù)習(xí)內(nèi)容
2024-12-28 04:43
【摘要】五人墓碑記說(shuō)課稿《五人墓碑記》丁曉言一.教材分析《五人墓碑記》是蘇教版高中語(yǔ)文必修三第二專題“烈士的抉擇”版塊第二篇文章,是講讀課文,屬于明清時(shí)期的散文。《五人墓碑記》是明代張溥的代表作。本文名為“記”,實(shí)為政論。在善與惡的搏斗、正與反的對(duì)比中對(duì)下層人民的正義行為和崇高品質(zhì)給予了大力的肯定
2024-12-10 01:04
【摘要】課后練習(xí)一、當(dāng)堂檢測(cè)請(qǐng)你咬文嚼字一番:(一)品味下面兩句話的含義如果你到了我沒(méi)到,那你就等著;如果我到了你沒(méi)到,那你就等著。語(yǔ)境補(bǔ)充:你的媽媽上街,拿了很多東西,拿不了了,給你爸爸打電話,讓他來(lái)接。(二)品味修改前后的詩(shī)句杜牧原詩(shī):清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有
2024-12-18 01:36
【摘要】謎語(yǔ):衣錦還鄉(xiāng)(打一明朝散文家)謎底:歸有光(明)歸有光jǐ項(xiàng)脊軒志歸有光(1506~1571)明代散文家,字熙甫,號(hào)項(xiàng)脊生。昆山(今屬江蘇)人。主要作品為《震川文集》(有《項(xiàng)脊軒志》《先批事略》等)。他推崇唐宋古文,被稱為?唐宋派?。時(shí)人稱他?今之
2024-12-09 13:51
【摘要】專題二一滴眼淚中的人性世界文本5雷雨(節(jié)選)這是一聲要決裂時(shí)代風(fēng)于乀驚雷,這是一場(chǎng)丌同階級(jí)層次的兩代人凄情悲愛(ài)乀淚雨,這是一幅一日演繹一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)家庭前后三十年的腐朽墮落歷叱的畫卷,這是一部糾纏著復(fù)雜的血緣關(guān)系呾聚集著許多的巧合但透露著必然的血淚悲劇,它為我們展示了封建觀念禁錮下生活著的人們,是如何面對(duì)雷雨般激烈的生活不坎坷的命運(yùn)呾洗禮的。今天,就讓我
2024-12-18 02:53
【摘要】(明)歸有光jǐ項(xiàng)脊軒志全文有一個(gè)“文眼”:第一層(第1段):寫項(xiàng)脊軒中可喜的事?!俄?xiàng)脊軒志》然予居于此,多可喜,亦多可悲。全文先寫可“喜”,再寫“可悲”,由“喜”到“悲”,就是全文的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)。室僅方丈,可容一人居每移案,顧
2024-12-07 20:22
【摘要】五人墓碑記本課話題——責(zé)任朗讀——課文中的名段五人者,蓋當(dāng)蓼洲周公之被逮,激于義而死焉者也。至于今,郡之賢士大夫請(qǐng)于當(dāng)?shù)?,即除逆閹廢祠之址以葬之,且立石于其墓之門,以旌其所為。嗚呼,亦盛矣哉!五義士大義凜然,不畏強(qiáng)暴,舍生取義,名垂千古。為了義不容辭的責(zé)任,他們毅然臨刑,他們的行動(dòng),他
2024-12-29 11:40
【摘要】《指南錄后序》《五人墓碑記》《指南錄后序》[學(xué)習(xí)要求]1.學(xué)習(xí)文中常見(jiàn)的文言實(shí)詞和虛詞及“為??所”被動(dòng)句式。2.領(lǐng)會(huì)作者的寫作意圖,學(xué)習(xí)文天祥以死報(bào)國(guó)的愛(ài)國(guó)精神。3.理解本文在敘述中兼用論證,抒情的表達(dá)方式和作用。[文言基礎(chǔ)知識(shí)]1.字詞解析①注音釋義士萃(cuì)于左丞相
2024-12-29 04:57
【摘要】文本7辛德勒名單(節(jié)選)“納粹黨”——聽(tīng)到這個(gè)詞,我們丌由得毛骨悚然,更恨乀入骨。他們給歷史刻上了一道深深的疤痕。在那個(gè)血雨腥風(fēng)的年代里,人性泯滅,多少無(wú)辜的生命被無(wú)情地踐踏,殘忇地殺戮。但有一個(gè)人在人性被凍僵的黑夜里,用一張張名單保存著人性的溫暖,拯救了一個(gè)個(gè)將要消逝的生靈,他那耀眼的人性光芒,照亮了那片黑暗的歷史天空。這個(gè)人,就是辛德勒。
【摘要】第2課時(shí)測(cè)試與反饋(分值:70分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(12分,每題3分)1.下面加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是()A.雪茄.煙(jiā)沉吟.(yín)侍.萍(shì)蘩漪.(yī)B.規(guī)矩.(jǔ)本分.(fèn)汗涔涔
【摘要】《五人墓碑記》今天,我上《五人墓碑記》。從參加工作到現(xiàn)在,這是我第五次上《五人墓碑記》了,但是,今天上,不知為什么,卻有一種不一樣的感覺(jué)。走進(jìn)教室,我告訴學(xué)生,今天我們要上這篇課文,但是在上課之前,我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:現(xiàn)在社會(huì)上最講“義”的是哪一種人?“黑社會(huì)!”學(xué)
2024-12-25 03:25