一社會性發(fā)展概述-閱讀頁
2025-02-26 16:25本頁面
【正文】 從動機角度） ~ 是指任何有意對他人的財物、身體造成損害或對他人精神造成傷害的行為。 ? 任何一種道德品質都包含著 道德認識、道德情感 和 道德行為 。主要任務是適應社會現(xiàn)實。主要任務：理解好與壞，作出一些符合成人要求的道德行為。 第一階段 前道德階段（ 45歲以前）。 第二階段 他律道德階段（ 5 9歲）。 科爾伯格的道德發(fā)展階段理論 他采用的是兩難故事法，如海因茲救妻子和偷藥的故事。 階段二：相對論者的快樂主義 動機是只有規(guī)則符合自己的直接利益時才遵守，活動是為滿足自己的利益和需要，并允許他人同樣做。思想傾向是具體的個人主義的觀點，意識到每個人都有自己的利益、追求和沖突，對是相對的。 弗洛伊德的理論核心內容 ： 人格結構 本我 自我 超我 先天的本能與欲望 快樂原則 現(xiàn)實原則 介于現(xiàn)實世界與本我之間 至善原則 道德性和理想主義 尋求快感 避開痛苦 以現(xiàn)實和無危險的方式 滿足本我的欲望 進行監(jiān)督，促進滿足良 心和自我理想的行為 發(fā)展的階段 弗洛伊德認為，人格發(fā)展的動力是性本能，表現(xiàn)為力比多，他根據兒童在發(fā)展過程中身體的哪些器官為兒童提供力比多的滿足，將兒童心理發(fā)展分為五個階段，學前兒童處于下面三個階段： 口唇期： 01歲 肛門期： 13歲 性器期： 36歲 每個階段如果需要得不到滿足或者滿足過度就會引起力比多的固著作用，分別形成特定時期的人格障礙。 埃里克森的自我發(fā)展理論 自我發(fā)展的階段和任務（ 06） 心理危機 年齡范圍 積極的品質 消極的品質 信任感對不信任感 乳兒期 （ 01歲） 希望 恐懼 自主對羞怯與懷疑 嬰兒期 （ 13歲） 意志和自我控制 自我疑慮 主動對內疚 幼兒期 （ 36歲） 目的和方向 無價值感 （二）皮亞杰的認知發(fā)展理論 皮亞杰認為認知的發(fā)展是通過外部刺激與主體的不斷相互作用，通過主體的心理機能結構的不斷同化、順應而達到平衡，從而得到不斷發(fā)展的。 前運算階段（ 、 2 7歲）： 開始使用語言、圖片等象征性符號，產生了表象，具有思考的活動，但是這時候的幼兒往往以自我為中心，只停留在表面直覺的思考活動，缺乏逆向思考能力和守恒的概念。強化是兒童獲得社會行為的重要機制。直接強化是指行為結果對該行為重復發(fā)生的影響；替代性強化是指通過觀察別人受強化而在觀察者身上間接引起的強化作用；自我強化是指人依靠信息反饋進行自我評價和調節(jié)并以自己確定的獎勵來加強和維持自己行為的過程。 , March 7, 2023 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 :41:2404:41Mar237Mar23 1故人江海別，幾度隔山川。 :41:2404:41:24March 7, 2023 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。 2023年 3月 上午 4時 41分 :41March 7, 2023 1行動出成果，工作出財富。 上午 4時 41分 24秒 上午 4時 41分 04:41: 沒有失敗，只有暫時停止成功！。 04:41:2404:41:2404:413/7/2023 4:41:24 AM 1成功就是日復一日那一點點小小努力的積累。 04:41:2404:41:2404:41Tuesday, March 7, 2023 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 2023年 3月 7日星期二 上午 4時 41分 24秒 04:41: 1楚塞三湘接，荊門九派通。 2023年 3月 7日星期二 4時 41分 24秒 04:41:247 March 2023 1空山新雨后，天氣晚來秋。 , March 7, 2023 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 :41:2404:41Mar237Mar23 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。勝人者有力，自勝者強。 2023年 3月 7日星期二 上午 4時 41分 24秒 04:41: 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。 2023年 3月 7日星期二 4時 41分 24秒 04:41:247 March 2023 1一個人即使已登上頂峰，也仍要自強
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