20xx粵教版高中語(yǔ)文必修五第一單元寫(xiě)作走近經(jīng)濟(jì)課件-閱讀頁(yè)
2024-12-07 03:08本頁(yè)面
【正文】 單一 ， 缺乏普遍性 。 (3)邏輯順序混亂 。 (4)議論籠統(tǒng) 。 (5)建議過(guò)空 。 可以從國(guó)家 、地方及高校方面以及各地高中學(xué)校兩個(gè)方面提出做法 ， 讓讀者看到解決問(wèn)題的希望 ， 突出調(diào)查報(bào)告的現(xiàn)實(shí)意義 。 報(bào)告顯示 ， 恢復(fù)高考 30多年來(lái) ， 北大和清華是高考狀元就讀 “ 首選 ” ， 經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)成狀元 “ 最?lèi)?ài) ” 。 2020年 ， 有近七成的高考狀元選擇就讀經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè) ， 且特別是集中在發(fā)達(dá)地區(qū)的幾所熱門(mén)高校 ， 而一些有利于未來(lái)職業(yè)發(fā)展和國(guó)家大局的高校及其潛力專(zhuān)業(yè)往往不受考生的重視 。 “ 人往高處走 ” ， 高考狀元選擇名牌大學(xué)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)本身無(wú)可厚非 ， 但高考狀元不顧自身實(shí)情 ， 過(guò)于集中就讀名牌學(xué)校及熱門(mén)專(zhuān)業(yè) ， 長(zhǎng)此以往 ，其不利影響日益凸顯 。 一方面是名校熱門(mén)專(zhuān)業(yè)高考狀元等高分考生趨之若鶩；另一方面是國(guó)家民族亟須的一些基礎(chǔ)行業(yè)和專(zhuān)業(yè)則少有問(wèn)津 ， 結(jié)果造成人才極大浪費(fèi)的同時(shí)制約了國(guó)家民族的長(zhǎng)足發(fā)展 。一方面是香港 、 東部名校以堅(jiān)強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力為后盾吸引到大批高分考生；另一方面是中西部等經(jīng)濟(jì)實(shí)力較弱但擁有大批優(yōu)質(zhì)專(zhuān)業(yè)的名校卻少有高分考生投考 ， 結(jié)果產(chǎn)生了嚴(yán)重的 “ 馬太效應(yīng) ” ， 使得中西部地區(qū)高校和社會(huì)雙重發(fā)展緩慢 。 高考狀元等高分考生集中到少數(shù)高校少數(shù)專(zhuān)業(yè) ， 一方面加劇了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)內(nèi)耗；另一方面加劇了同專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生之間的競(jìng)爭(zhēng) ， 導(dǎo)致大多數(shù)高考狀元畢業(yè)后職業(yè)發(fā)展理想受限 ， 職業(yè)成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于社會(huì)預(yù)期 。 實(shí)戰(zhàn)演練 鞏固反饋 一 、 片段升格 下面是 《 中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德現(xiàn)狀的個(gè)案調(diào)查報(bào)告 》 的片段 ， 請(qǐng)找出畫(huà)線部分存在的問(wèn)題 ， 并嘗試對(duì)畫(huà)線部分進(jìn)行升格 。 中學(xué)生主要把網(wǎng)絡(luò)作為開(kāi)闊視野 、 快捷方便獲取信息 、 與人溝通及展現(xiàn)自我的一條途徑 。 因此我們要樹(shù)立正確的價(jià)值觀 ， 要充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的利弊 ， 揚(yáng)長(zhǎng)避短 ， 把網(wǎng)絡(luò)的積極價(jià)值和學(xué)習(xí) 、 生活緊密地結(jié)合在一起 ， 讓網(wǎng)絡(luò)成為我們生活中的助手和伙伴 。 但在怎樣交友 、 交怎樣的朋友方面存在著許多誤區(qū) 。 題目自擬 。 (1)審要求： ：作文范圍 —— 交友 ， 800字以上 。 (2)審 (標(biāo)題 )內(nèi)涵：題目自擬 (但要圍繞 “ 交友 ” 擬定 ， 如 “ 擇友取向 ”“ 交友相處的原則 ”“ 交友的方式和方法 ”“ 交友應(yīng)注意的問(wèn)題 ”等 )。 寫(xiě)作主體：怎樣交友 ， 交什么樣的
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