20xx粵教版高中語文必修二第四單元寫作文言文課件-閱讀頁
2024-12-07 03:08本頁面
【正文】 輕地眨了眨眼睛 ， 把視線轉(zhuǎn)移到我的身上 ， 原本呆滯的眼睛 ， 頓時煥發(fā)著光彩 ，嘴角也露出了柔和的微笑 。 不聽話的眼淚 ， 悄悄地滑過嘴角 ， 咸咸的 。 你將微微顫抖著的手伸向我 ， 笨拙地為我擦掉眼淚 。 突然 ， 你轉(zhuǎn)動著眼球 ， 嚅動著嘴唇 ，似乎要表達(dá)什么 。 我慌張得不知所措 ， 哇的一聲哭了出來 。 你看著我吃糖 ， 笑得如幼兒園的小朋友那般燦爛 。 外婆還說你最喜歡看我一邊吃著東西 ， 一邊笑得天真爛漫的樣子 。 你的慈愛的目光呢 ？ 外公 ！ 我還想吃你留給我的糖 ， 可是你 ， 為什么一動也不動 ？ 那天晚上 ， 我躺在床上 ， 望著窗外的星星 ， 泛著美麗的光 。 你是不是在天堂 ， 用你充滿疼愛的目光穿越生死守望我 ？ 如今 ， 我只要稍有空閑 ， 只要閉上眼睛 ， 就有一幅美麗的畫面出現(xiàn)在我的腦海：你躺在古樸的椅子上 ， 拿著斑駁的煙槍 ， 慢慢地吐著煙圈 。 每一個煙圈 ， 都是你愛的漩渦 。 人是脆弱的動物 ， 在心底最深處有條河流 ， 輕輕一碰就會決堤 ， 那奔涌而出的就是眼淚 。 要求： ① 所寫內(nèi)容必須符合材料的意思 ， 并在話題范圍內(nèi)； ② 立意自定；③ 文體自選； ④ 不少于 800字 。 材料共有兩小段：第一段是從 “ 淚 ” 產(chǎn)生的根源而言 ， 提示我們在日常生活中 ，喜怒哀樂都可能導(dǎo)致哭泣流淚的現(xiàn)象；第二段則是從 “ 淚 ” 的內(nèi)涵而言 ， 暗示了我們謀篇布局的趨向 。 【 審題導(dǎo)引 】 “ 淚 ” 是一個概念名詞 ， 過于寬泛 ， 寫作時要采用化大為小的立意思路 ， 加一些限制性的詞語 ， 例如 “ 誰的淚 ”“ 怎樣的淚 ”“ 淚的作用 ” 。 外公與芒果 淚是熱的 ， 外公的是 ， 我的也是 。 小時候我最喜歡去外公家了 ， 因?yàn)橥夤裁炊家牢?。 外公就算餓著肚子也會為我做玩具 ， 他是最疼我的人 。 一次 ， 我和爸爸媽媽去外公家 ，有一個小女孩正在吃水果 ， 外公說那是妹妹 ， 是從舅舅家接回來的 。 剝開皮 ， 有一種特別的香味 ， 我張開嘴正要咬 ， 外公驚慌地拍掉我手中的水果 ， 我先是嚇了一跳 ， 然后木木地呆在那里 ， 眼前的外公像變成了另一個人 。 外公解釋：“ 你和她不一樣 。 妹妹比我嬌嫩 ， 她不會爛嘴 ， 就我會爛嘴 ！ 就留給你的心肝寶貝孫女吃吧 ， 我只是你的外孫女而已 ！ 我轉(zhuǎn)身跑開了 ， 傷心的淚水奪眶而出 。 雖然我們相距只有半小時的車程 ，但我感覺離得很遠(yuǎn) ， 即使去了 ， 也只是禮貌地叫一聲外公 。 對偏心眼的外公 ，我也沒有了以往的親熱 ， 當(dāng)想到妹妹可以吃芒果 ， 我卻不能吃的時候 ，甚至有些恨他 。 12歲那年 ， 外公病危 ， 我們趕到時 ， 外公看著我說： “ 小寧 ， 你怎么老不來看我 ？ 我給你買了好吃的 。 ” 沒等外公把話說完 ， 我便冷冷地打斷了他的話 。 外公不再言語 ， 只是用眼睛看著我 。 三年過去了 ， 馬上要中考了 ， 我和同學(xué)們住在賓館 ， 我終于有了可以自己支配的錢 ， 我鬼使神差地買了很多芒果 。 可我還是剝開了一個 ， 咬了一口 。 ” 我在心里冷笑著 。 我一下怔住了 。 不一會兒 ， 我嘴里很痛 ， 外公不知道我怎么了 ， 看我哭 ， 他也直想掉眼淚 ， 直到爸爸媽媽回來 ， 才送我到醫(yī)院 。 可是 ， 傻傻的我 ， 不但沒有懂得外公那句 “ 你吃芒果會爛嘴 ” 的關(guān)愛 ， 反而認(rèn)為外公偏心眼 ?；氐劫e館 ， 老師和同學(xué)們安慰我說： “ 你放心 ， 過敏不會影響考試的 ，我們相信你能考好 。 我希望我的淚水能沖垮那道誤會的墻 ， 能消除陰陽兩隔的無奈 ， 讓我親自到外公面前 ， 向愛我的外公說聲 “ 對不起 ” 。 正如外公臨死時的心情一般無奈 ， 一個終于被打開的結(jié) ， 伴隨的是記憶中外公流淚離開人世的神情 ， 那是我永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的懺悔 。 更為巧妙的是 ， 作者工于情節(jié)構(gòu)思 ， 通過巧設(shè)懸念 、 先抑后揚(yáng) 、 妹妹從旁陪襯等多種技巧 ， 將故事寫得引人入勝 ， 感情真摯 ， 以情動人 。 【 點(diǎn)評 】 本課結(jié)束
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