六年級信息技術(shù)下冊教案-閱讀頁
2024-08-24 03:05本頁面
【正文】 個(gè)五角星，然后開始畫正六邊形的一條邊,畫完一條邊后又重復(fù)畫五角星。第八課 奇妙的新本領(lǐng)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)如何在logo中定義過程理解過程的含義 教學(xué)過程：我們每畫一個(gè)圖形，都要輸入一組命令，以后想畫相同的圖形，又必須重新輸入一次，十分麻煩，有沒有簡潔高效的辦法呢？通過定義過程，把完成某項(xiàng)工作的命令組放到過程中來，然后通過輸入過程名并運(yùn)行他就能完成相應(yīng)的操作了。一、定義一個(gè)畫正方形的過程學(xué)生自己看書，試驗(yàn)，教師演示講解。讓學(xué)生做試一實(shí)。學(xué)生自己看書，試驗(yàn)，教師演示講解。三、保存繪制圖形的過程學(xué)生自己看書，試驗(yàn)，教師演示講解。四、加油站學(xué)生自學(xué)五、聰明驛站學(xué)生自己分小組編寫過程。但在定義的格式中，學(xué)生容易出錯(cuò)。那么要畫不同大小的圖形該怎么辦？ 要畫不同大小的圖形只要改變一下過程參數(shù)大小就行了。學(xué)習(xí)一點(diǎn)通內(nèi)容二、繪制任意長和寬的長方形學(xué)生自己看書，試驗(yàn)教師演示講解。學(xué)習(xí)一點(diǎn)同內(nèi)容四、大顯身手學(xué)生獨(dú)立完成教師巡視輔導(dǎo)將學(xué)生做的正確的投影到大屏幕讓其說說自己的想法。本節(jié)課綜合運(yùn)用了以前所學(xué)知識，體現(xiàn)了學(xué)生的總體logo能力。第十課：美妙動(dòng)聽的logo音樂教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣用logo制作簡單的音樂培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣教學(xué)過程logo的小海龜不僅能寫字、計(jì)算、畫圖還能演奏音樂。一、傾聽電腦的聲音學(xué)生自己看書，試驗(yàn)教師演示講解。學(xué)習(xí)一點(diǎn)同內(nèi)容三、大顯身手學(xué)生自己看書操作教師巡視，輔導(dǎo)學(xué)生針對出現(xiàn)的問題，及時(shí)解決四、小結(jié)五、教學(xué)反思通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生基本熟悉了logo的操作環(huán)境，初步掌握了一些logo的基本命令、重復(fù)命令、定義過程、音樂制作等知識。第11課 算法的概念教學(xué)目標(biāo) 是學(xué)生簡單了解算法的概念以及算法在我們?nèi)臻L生活中的作用，以及算法在即計(jì)算機(jī)科學(xué)中的重要性。 使學(xué)生理解算法的概念，并感受實(shí)際生活中算法的作用。 向?qū)W生說明在計(jì)算機(jī)科學(xué)中，算法的重要性。二、教學(xué)新課 算法的概念 算法可以簡單理解成解決問題的方法。 自然語言描述算法 自然語言描述算法有二義性。 流程圖的優(yōu)點(diǎn)是直觀、清晰、易懂、便于檢查、修改和交流。 算法的優(yōu)化 算法是解決問題的關(guān)鍵，是程序設(shè)計(jì)的靈魂。 三、大顯身手 小組討論完成，看看那個(gè)小組的算法最優(yōu)化。內(nèi)容太抽象。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入 講述田忌賽馬的故事，向?qū)W生說明孫臏?zhǔn)褂玫牟呗云鋵?shí)際就是一種優(yōu)化的算法。 揭示主題算法的初步思想。 簡單講述把算法交給計(jì)算機(jī)執(zhí)行的一般步驟。 人們通常用自然語言、流程圖、程序設(shè)計(jì)語言來描述算法。 曹沖稱象的方法用自然語言描述是怎樣的呢？ 流程圖描述算法 流程圖是人們經(jīng)常用來描述算法的工具，他用規(guī)定樣式的圖形、指向線和文字組合起來表示算法。 簡單介紹流程圖的基本圖形和流程圖的例子。 使學(xué)生感受華羅庚的《統(tǒng)籌方法》中“燒水泡茶”的算法優(yōu)化。 四、課堂總結(jié)教學(xué)反思學(xué)生能理解本課內(nèi)容。 使學(xué)生知道信息的作用和特點(diǎn)，人們的生活離不開信息，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息共享意識。 信息概念的理解以及信息價(jià)值的直觀感受。 自古以來，人類的生存和發(fā)展與信息有著不解之緣，人們的生活一直都離不開接受信息、傳遞信息、處理信息和利用信息。 人的感覺和信息 我們是如何表達(dá)信息的信息必須依附于某種載體而存在。 你知道哪些信息的媒體和物理載體，舉例說明。 信息的價(jià)值 信息的共享性是與物質(zhì)和能源的最大區(qū)別。三、大顯身手了解科技進(jìn)步對社會發(fā)展和人類生活的重要影響，培養(yǎng)學(xué)生崇尚科學(xué)、創(chuàng)新的精神。三、新授（一）信息技術(shù)1. 定義：信息技術(shù)是應(yīng)用信息科學(xué)的原理和方法有效地開發(fā)并利用信息資源的一種綜合技術(shù)體系。（二） 感測技術(shù) 公元178。結(jié)合課本第178。 奔騰178。178。（二） 議一議1. 把你的想法告訴大家。五、課堂小結(jié)教學(xué)反思了解什么是控制技術(shù)。2. 古代通信技術(shù)。3. 近代通信技術(shù)。（二） 智能技術(shù)智能技術(shù)主要解決的問題。（三）控制技術(shù)控制技術(shù)主要解決的問題。三、 課堂討論（一） 說一說1. 你都知道古代有哪些通信技術(shù)？2. 你都知道現(xiàn)代有哪些通信技術(shù)？（二） 看一看A. 看課本第69頁最下面的圖。2. 我理想中的通信技術(shù)。2. 計(jì)算機(jī)可以幫助人類做哪些工作？3. 你是怎樣和外地朋友聯(lián)絡(luò)的？四、 課堂小結(jié)這節(jié)課你都學(xué)到了些什么？
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