人教版五年級(下冊)書法教案-閱讀頁
2024-08-24 01:39本頁面
【正文】 講解邊示范寫。蒸：中間大上下小，書寫時要注意中間部分要寫得寬大，上部的草字頭和下部的四點底要扁一些。二、 出示練寫的字，自己觀察找一找規(guī)律。四、練習，學生根據(jù)所寫字的規(guī)律來練習書寫以上鋼筆字，教師要巡視指導。2．培養(yǎng)學生善于研究，勤于練習的習慣。二、出示例字，仔細觀察，分組討論他們的不同之處和相同之處。2．說一說，你在書寫半包圍結構的字時應注意到什么問題？四、例字指導，教師邊指導邊講解。學生評議。六、練習書寫，教師巡視指導。第六課 包圍結構（2）教學要求：1．掌握“上三面包圍，下三面包圍、左三面包圍和四面包圍”結構的字的寫法。教學時間：一課時教學過程：一、復習上節(jié)課所學的鋼筆字，說一說寫時應注意什么問題。（學生可以結合所學認識這幾種結構的字）三、討論交流1．讓學生先打開書，通過交流，使學生了解和掌握全包圍結構的字要處理好內外關系，做到內外相應，比例協(xié)調。3．說一說，你在寫包圍結構的字時應注意到什么問題？四、例字指導，教師邊指導邊講解。指導學生練習本題時要注意：（1）要求學生先觀察每個字的特點，做到心中有數(shù)再寫；（2）要把每個字寫的正確、勻稱、端正；（3）每個四字詞語，字的結構不同，筆畫有簡有繁，要注意大小一致性，使詞語從整體上看協(xié)調、美觀。3．小組
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