【正文】 比例錯誤。（2）左寬右窄：① 寬窄比例錯誤。三、練習(xí)、臨寫“涯、摻、性、偽”和“判、剎、粼、戳”。“想一想”。第5課 左右結(jié)構(gòu)（二）教學(xué)目標：。教學(xué)時間：1 課時 教學(xué)準備：小黑板 教學(xué)過程：一、揭示課題今天，我們來學(xué)寫左右相等和左邊短小的字。堵 軟。（2）左邊短小的字，左邊的位置要偏上一些。② 左寬右窄。② “土”部太長。夏天的夜晚，公園里還舉行露天音樂演奏會，悠揚的樂聲摻和著花草的芬芳，在晚風(fēng)中飄溢著、回蕩。了解自己家鄉(xiāng)的自然美景，并能進行簡單的介紹。教學(xué)過程:一、欣賞自然美景，導(dǎo)入新課。師：看來大家去過了很多地方，現(xiàn)在我就來考考大家。）師：看了這些圖片，你們有什么感受？師：其實大自然的美景有很多，看不夠、說不完，好多地方的景色讓人留戀往返。（板書課題——自然美景看不夠）二、說說家鄉(xiāng)美，感受家鄉(xiāng)美小組討論，感受家鄉(xiāng)美景。評選出優(yōu)秀小導(dǎo)游。生??四、總結(jié)回顧，拓展延伸這節(jié)課我們欣賞了家鄉(xiāng)的美景，你快樂嗎？把你的收獲與大家分享一下吧！在你去欣賞美景的時候，用相機記下來。認識具有當?shù)靥厣娘L(fēng)土人情和傳統(tǒng)繼承，了解家鄉(xiāng)大地的風(fēng)情。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入系科，了解家鄉(xiāng)民俗家鄉(xiāng)的民俗風(fēng)情源遠流長，民俗文化多姿多彩，在燦爛的中華文化中，是不可忽視的重要組成部分。三、環(huán)保行動，創(chuàng)造美好環(huán)境。（課件展示：旅游區(qū)的白色垃圾、九龍巖石上亂寫亂畫等畫面）看到這些，你們又作何感想？大自然給與了我們那么多，而又得人卻在破壞自然的和諧，太不應(yīng)該了。我們的行動會感動很多人，到時候我們的隊伍會越來越強大，讓清新的自然重新融入我們的生活，讓我們的家鄉(xiāng)文化煥發(fā)更怡人的風(fēng)采。組織一次參觀唐生智故居的活動。了解我們身邊的資源情況，指導(dǎo)應(yīng)該保護有限資源。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，引出課題師：《自然風(fēng)景看不夠》一課讓我們大飽了眼福，欣賞了家鄉(xiāng)美麗的自然美景，這些都是我省豐富的旅游資源。生：我們的家鄉(xiāng)有許多特產(chǎn)。（板書課題——豐富的資源）二、交流資料，了解家鄉(xiāng)豐富的資源 師：課前同學(xué)們搜索了許多有關(guān)蘆洪市資源的文字和圖片材料，下面請大家以小組為單位，把你們的進行匯總整理，看看我們家鄉(xiāng)到底有那些資源。二組：介紹家鄉(xiāng)生物資源。四組：介紹家鄉(xiāng)水資源和土地資源。下面，我們就來進行以“家鄉(xiāng)資源知多少”為主題的知識競賽活動，看看大家對我們家鄉(xiāng)的資源到底了解多少，評一評哪個小組表現(xiàn)得最好。（2）出示比賽要求。每組選出一人舉手搶答，題目讀完之前舉手將失去回答的機會。（4）評選優(yōu)勝小組。激發(fā)學(xué)生節(jié)約能源意識師：在我們美麗的校園中，老師發(fā)現(xiàn)了這么一些浪費現(xiàn)象。節(jié)約這么重要，就讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣吧！三、說說家鄉(xiāng)資源 1．鄉(xiāng)資源介紹師：關(guān)于家鄉(xiāng)的資源，大家了解的很多，那你們知道我們蘆洪市有哪些資源嗎？把你知道的在你的小組中說一說。四、回顧總結(jié)，拓展延伸這節(jié)課我們了解了家鄉(xiāng)豐富的資源，同時我們知道了資源是有限的，我們要好好利用，才能讓我們的生活變得更美好。把你的收獲與大家分享一下吧！第四課 我的家鄉(xiāng) 教學(xué)目標：感受人與自然的和諧共處，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情；愿意合作交流，樂于與他人分享。學(xué)會欣賞家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光，并能用自己喜歡的方式展示家鄉(xiāng)美；會搜集信息，并對信息進行整理分析。二、家鄉(xiāng)的自然環(huán)境特點展示風(fēng)光。（1）學(xué)生欣賞，了解不同地方的自然環(huán)境。請大家描繪一下自己的家鄉(xiāng)。學(xué)生聯(lián)系家鄉(xiāng)實際，想想自己家鄉(xiāng)自然環(huán)境的特點。山上的泥土散發(fā)著清香，小溪的流水清澈甘甜，一切都那么熟悉，那么親切。三、我的家鄉(xiāng)真美麗1．學(xué)生把收集到的家鄉(xiāng)的照片、圖片及文字資料展示在黑板和教室周圍的墻上。3．意見相同的學(xué)生組成一組，討論如何充分利用有關(guān)資料向大家推薦介紹本組選定的景物。5．全班同學(xué)舉手表決或投票，評選家鄉(xiāng)“最佳四景”。7．教師小結(jié)：通過剛才這些有趣的活動，大家已經(jīng)了解了家鄉(xiāng)的美景。四、拓展延伸。第五篇：五年級書法教案(上冊)五年級書法上冊教學(xué)設(shè)計鋼筆字部分（1—6課）第1課獨體字結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容：獨體字結(jié)構(gòu) 教學(xué)目標：1．掌握每個筆畫的形態(tài)。3．認真書寫例字，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當。：大月四五母令：“大”字的形態(tài)為“正三角形”；“月”字的形態(tài)為“長方形”；“四”字的形態(tài)為“倒立梯形”；“五”字的形態(tài)為“梯形”；“母”字的形態(tài)為“平行四邊形”；“令”字的形態(tài)為“棱形”?！岸薄ⅰ八摹?、“皿”是扁方形的字，不要寫長。四、學(xué)生練習(xí)（師巡視，指出存在問題）五年級書法上冊教學(xué)設(shè)計“我來試一試”五、反饋，總結(jié)書寫要領(lǐng) 六、課堂小結(jié)第2課左窄右寬和左寬右窄教學(xué)內(nèi)容：左窄右寬和左寬右窄 教學(xué)目標：1．讓學(xué)生知道左窄右寬的字的書寫規(guī)律。3．認真書寫例字，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當。三、示范四、學(xué)生練習(xí)：與左窄右寬正好相反，左邊筆畫多或結(jié)構(gòu)復(fù)雜，面右邊筆畫少或結(jié)構(gòu)簡單，寬窄占位也與其相反。（師巡視，指出存在問題）五、反饋，總結(jié)書寫要領(lǐng) 六、課堂小結(jié)第3課左右相等教學(xué)內(nèi)容：左右相等 教學(xué)目標：1．初步掌握左右相等的字的書寫要領(lǐng)。3．認真書寫例字，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當。，右邊比左邊寫得稍大些。三、學(xué)習(xí)書法小故事《永志不忘，紋銀五兩》五年級書法上冊教學(xué)設(shè)計四、教師示范五、學(xué)生練習(xí)：字不能太小，也不能歪斜，左右相等。2．了解左長右短和左短右長的字的一般書寫規(guī)律。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，板書課題二、讀帖指導(dǎo)出示范字：陽和明哈 讀帖要點：，右邊筆畫少或為左右伸展的筆畫，要寫得左長右短。，結(jié)構(gòu)簡單，右邊筆畫多，有上下伸展的筆畫，要寫得左短右長。三、教師示范四、學(xué)生練習(xí)：當右邊是口、工等短偏旁時，一般右邊要略小下落，居于中間稍偏下位置。2．掌握左斜右正和斜抱穿插字的一般書寫規(guī)律。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，板書課題五年級書法上冊教學(xué)設(shè)計二、讀帖指導(dǎo) 出示范字：經(jīng)妙 讀帖要點：，以斜取勢；右部橫平豎直，以穩(wěn)字形。，兩部分最忌遠離分散，要互相穿插，呼應(yīng)強烈，同時也要注意避讓。（師巡視，指出存在問題）六、反饋，總結(jié)書寫要領(lǐng) 七、課堂小結(jié)第6課左中右相等和左中右不等教學(xué)內(nèi)容：左中右相等和左中右不等 教學(xué)目標：1．了解左中右相等和左中右不等字的書寫要領(lǐng)。3．認真書寫例字，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當。中右復(fù)雜，要寫得左窄中右寬。右部寫寬，注意多數(shù)情況下中部要短小。四、教師示范五、學(xué)生練習(xí)：寫好左中右結(jié)構(gòu)的字的秘訣：左中右，別碰撞，寬窄高低要細想。（師巡視，指出存在問題）六、反饋，總結(jié)書寫要領(lǐng) ：自己做書簽七、課堂小結(jié)五年級書法上冊教學(xué)設(shè)計毛筆字部分（7—16課）第7課單人旁和三點水教學(xué)內(nèi)容：單人旁和三點水 教學(xué)目標：1．掌握單人旁和三點水的字的書寫要領(lǐng)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，板書課題二、單人旁的寫法 ：作傳位 “單人旁”書寫要點：（1）短撇由生到尖，輕重明顯。（3）短撇和垂露豎可以相連，也可以相離。右邊部分筆畫少，撇尾稍長；右邊部分筆畫多，撇尾稍短。五年級書法上冊教學(xué)設(shè)計（2）第三點起筆位置不要太高，出鋒不可超過上點。 （1）說說注意點：三點水的上面兩點寫成側(cè)點，第三點寫為挑點。（2）生臨寫（師巡視，指出存在問題）四、學(xué)習(xí)：書法常識“瘦金體”五、反饋，總結(jié)書寫要領(lǐng) 六、課堂小結(jié)第8課王字旁和口字旁教學(xué)內(nèi)容：王字旁和口字旁 教學(xué)目標：1．掌握王字旁和口字旁的字的書寫要領(lǐng)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，板書課題二、王字旁的寫法 ：理班環(huán) “王字旁”書寫要點：五年級書法上冊教學(xué)設(shè)計（1）王字旁先寫兩短橫，然后居中寫短豎，末為提畫。 （1）說說注意點：王字旁減去上面的一橫，就是提土旁了。（2）下橫略向右上傾斜。 （1）說說注意點：口字旁由短豎、橫折、橫組合而成。（2）生臨寫（師巡視，指出存在問題）四、認識書法家“陸游”五、反饋，總結(jié)書寫要領(lǐng) 六、課堂小結(jié)五年級書法上冊教學(xué)設(shè)計第9課言字旁和貝字旁教學(xué)內(nèi)容：言字旁和貝字旁 教學(xué)目標：1．掌握言字旁和貝字旁的字的書寫要領(lǐng)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，板書課題二、言字旁的寫法 ：訓(xùn)讀詞 “王字旁”書寫要點：（1）言字旁右點下俯，接下寫三橫，橫長短要有變化，下部寫口。 （1）說說注意點：首點偏右，左松右緊。（2）整體窄長，不要寫寬。（2）生臨寫（師巡視，指出存在問題）四、反饋，總結(jié)書寫要領(lǐng) 五、課堂小結(jié)第10課月字旁和日字旁教學(xué)內(nèi)容：月字旁和日字旁 教學(xué)目標：1．掌握月字旁和日字旁的字的書寫要領(lǐng)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，板書課題二、月字旁的寫法 ：勝服朝 “月字旁”書寫要點：（1）月字旁起筆寫豎撇，橫折鉤要直挺，內(nèi)兩橫緊靠豎撇，不與豎相接。五年級書法上冊教學(xué)設(shè)計（1）說說注意點：撇向左伸的幅度不宜過大，撇與豎鉤相背。（2）整體窄長，折角宜方。（2）生臨寫（師巡視，指出存在問題）四、學(xué)習(xí)書法術(shù)語“顏筋枊骨”。2．練習(xí)書寫兩種類型的字，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當。（2）第一個撇折要寫得稍大，第二個撇折要略小，下面三點要排列整齊，形體各異。（2）生臨寫（師巡視，指出存在問題）三、女字旁的寫法 ：好姓姪 “女字旁”書寫要點：（1）女字旁撇折連寫（也可先寫一撇，再寫反捺），再寫短撇，末橫上挑啟右。 五年級書法上冊教學(xué)設(shè)計（1）說說注意點：第一撇的起筆與下面撇和反捺的交點要在一條垂直線上，末橫多不出頭。五、反饋，總結(jié)書寫要領(lǐng) 六、課堂小結(jié)第12課金字旁和食字旁教學(xué)內(nèi)容：金字旁和食字旁 教學(xué)目標：1．掌握金字旁和食字旁的字的書寫要領(lǐng)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，板書課題二、金字旁的寫法 ：鈞鎧錫 “金字旁”書寫要點：（1）金字旁的繁體較為復(fù)雜。五年級書法上冊教學(xué)設(shè)計 （1）說說注意點：捺寫成點，兩短橫上短下長，提也可寫成短橫，因字而定。（2）整體向右傾，形窄長。（2）生臨寫（師巡視，指出存在問題）四、學(xué)習(xí)書法名言“臨摹入門，循序漸進”。2．練習(xí)書寫兩種類型的字，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當。（2）短橫要抗肩，出頭不宜長，開宜窄長，不要寫寬。（2）生臨寫（師巡視，指出存在問題）三、豎心旁的寫法 ：恨恤慟 “豎心旁”書寫要點：（1）豎心旁由左點、豎、右點組合而成。左點離豎遠，右點離豎近，其形瘦長。（2）生臨寫（師巡視，指出存在問題）四、反饋，總結(jié)書寫要領(lǐng) 五、課堂小結(jié)第14課木字旁和示字旁教學(xué)內(nèi)容：木字旁和示字旁 教學(xué)目標：1．掌握木字旁和示字旁的字的書寫要領(lǐng)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，板書課題二、木字旁的寫法 ：相樓棲 “木字旁”書寫要點：（1）木字旁短橫左低右高，長豎直挺偏右，豎末回鋒向左上出鉤。 （1）說說注意點：橫畫上靠豎偏右，左展右縮以讓右，形宜窄長。（2）折角對點，豎用垂露，末點寫在撇與豎的交叉處。橫、撇左端上下齊。五、反饋，總結(jié)書寫要領(lǐng) 六、課堂小結(jié)第15課左耳旁和右耳旁教學(xué)內(nèi)容：左耳旁和右耳旁五年級書法上冊教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：1．掌握左耳旁和右耳旁的字的書寫要領(lǐng)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，板書課題二、左耳旁的寫法 ：隋陷陳 “左耳旁”書寫要點：（1）左耳旁由橫撇彎鉤和垂露豎組合而成。 （1）說說注意點：顏體字中多將橫撇彎鉤斷開來寫，先寫橫撇，再另起一筆寫彎鉤。（2）生臨寫（師巡視，指出存在問題）三、右耳旁的寫法 ：邛郡郎 “右耳旁”書寫要點：（1）右耳旁由橫撇彎鉤和懸針豎組合而成。五年級書法上冊教學(xué)設(shè)計（1）說說注意點：橫撇彎鉤由橫撇和彎鉤兩筆分寫而成，右耳較左耳稍大，腎病國要用懸針。五、反饋，總結(jié)書寫要領(lǐng) 六、課堂小結(jié)第16課反文旁和立刀旁教學(xué)內(nèi)容：反文旁和立刀旁 教學(xué)目標：1．掌握反文旁和立刀旁的字的書寫要領(lǐng)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，板書課題二、反文旁的寫法 ：敏散數(shù) “反文旁”書寫要點：（1）反文旁先寫短撇，短橫在短撇下部起筆，由輕漸重，撇在短橫近左端處起筆，捺多在短撇下端起筆。 （1）說說注意點：撇捺交叉處與短撇起筆處對正。（2）兩豎平行，相距不宜過近或過遠。（2）生臨寫（師巡視，指出存在問題）四、學(xué)習(xí)書法名言“形神相依，意境為重”。六、反饋，總結(jié)書寫要領(lǐng) 七、課堂小結(jié)