smmaaa永遠(yuǎn)的歌聲-閱讀頁
2024-08-12 15:02本頁面
【正文】 “摸、捉、追、堵、甩、穿 ” 自由讀 9自然段，思考： 回頭一看才知道，原來一只老狼跟在我們身后很久了，而傻乎乎的我們竟然毫無所知。 當(dāng)孩子們委屈地獻(xiàn)上自己為老師采的草藥、抓 的小魚時，老師為什么摟住“我們”臟乎乎的身子， 哭了？ 閱讀思考 如果此時你就是那位深受學(xué)生愛戴的教師，看 到學(xué)生這樣的表現(xiàn)，你會怎樣說，怎樣做呢？ 《 永遠(yuǎn)的歌聲 》 作為題目，現(xiàn)在 你能回答這個問題嗎？ 歌聲是老師留給我們的，但那遙遠(yuǎn)的歌聲已化為美 好的記憶，那誠摯的師生情感留在了同學(xué)們的心里，永 生難忘。 你有什么收獲？ 你學(xué)到什么寫作方法？ 作業(yè)布置。
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