【正文】 職業(yè)技能的訓(xùn)練。 成立了以經(jīng)驗(yàn)豐富的小學(xué)教育專家為主的專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)。 提升專業(yè)服務(wù)實(shí)訓(xùn)基地的能力，組織部分教師深入 實(shí)訓(xùn)基地 參與 課題、教研等活動(dòng)，開(kāi)展實(shí)質(zhì)性的交流指導(dǎo)工作； 提高校外實(shí)訓(xùn)基地在課程實(shí)踐環(huán)節(jié)與頂崗實(shí)習(xí)的使用率，增強(qiáng) 學(xué)生校外實(shí)訓(xùn)的靈活度，爭(zhēng)取 多 組織學(xué)生參與小學(xué)學(xué)生課外活動(dòng)指導(dǎo)等部分常規(guī)性的、可參與的教育教學(xué)活動(dòng)，將校外實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)訓(xùn)常規(guī)化。加強(qiáng)與實(shí)習(xí)校合作開(kāi)展應(yīng)用研究和技術(shù)開(kāi)發(fā) 、 橫向課題研究。 （七）加大閩臺(tái)合作，拓展辦學(xué)空間 繼續(xù)拓展與臺(tái)灣相應(yīng)院校的合作交流，拓展辦學(xué)空間。加大師生交流，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的階段性學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。 五、績(jī)效考核指標(biāo) 建設(shè)目標(biāo) 建設(shè)內(nèi)容 2020 年 2020 年 1．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) 實(shí)習(xí)基地 建成 較完善的 校外 實(shí)習(xí)基地。 新建 3～ 4 個(gè)實(shí)習(xí)基地。 實(shí)訓(xùn)基地 繼續(xù)完善實(shí)訓(xùn)室， 增加先進(jìn)設(shè)備，滿足實(shí)訓(xùn)需求 ，培養(yǎng)學(xué)生多種職業(yè)技能 。 繼續(xù)完善微格教室、書(shū)畫(huà)實(shí)訓(xùn)室、舞蹈廳、電鋼琴練習(xí)室、銅管樂(lè)實(shí)訓(xùn)室、音樂(lè)教室等實(shí)訓(xùn)室。 建成 學(xué)生心理分析測(cè)試與教育技能訓(xùn)練中心。 爭(zhēng)取建設(shè) 1～ 2 門(mén)院級(jí)精品課程。 教學(xué)資源建設(shè) 重視自編教材建設(shè)，特別是實(shí)踐教學(xué)教材，加強(qiáng)與課程配套的網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè) ， 使現(xiàn)代教育技術(shù)服務(wù)教學(xué)。 自編并正式出版校本教材1～ 2 本。 形成完整的精品專業(yè)網(wǎng)頁(yè)及專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)。 3．師資隊(duì)伍 力爭(zhēng)在 2020年 打造一支 全省同類院校一流的師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、專選送骨干教師 2～ 3 名到臺(tái)中教育大學(xué)訪學(xué)，選送專任教師4～ 5 名參加相關(guān)職業(yè)技能培訓(xùn)。 選送 3～ 4 名骨干教師到有關(guān) 選送 4～ 5 名年 度 建 設(shè) 項(xiàng) 目 兼結(jié)合、 有較高學(xué)術(shù)水平、較強(qiáng)科研能力與社會(huì)服務(wù)能力的以“雙師素質(zhì)”教師為主體的師資隊(duì)伍，形成具有一定縱深和發(fā)展?jié)摿Φ慕虒W(xué)梯隊(duì)。 骨干教師到有關(guān)小學(xué)掛職頂崗鍛煉。 聘請(qǐng) 8 名有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的中高級(jí)小學(xué)教師任兼職教師。 碩士 以 上學(xué)歷教師占專任教師的 28%以上。 雙師教師比例維持在 85%以上。 4．教學(xué)改革 改革教學(xué)方法、手段及傳統(tǒng)評(píng)價(jià)模式，加大實(shí)踐教學(xué)改革力度，完善實(shí)踐教學(xué)大綱。加強(qiáng)與實(shí)習(xí)校合作開(kāi)展應(yīng)用研究和技術(shù)開(kāi)發(fā) 、 橫向課題研究。 5．畢業(yè)生素質(zhì) 畢業(yè)生 職業(yè)素養(yǎng) 高，職業(yè)能力強(qiáng)， 就業(yè)狀況良好。 在“雙證書(shū)”的基礎(chǔ)上，部分學(xué)生獲得 育嬰師資格證書(shū)、營(yíng)養(yǎng)師資格證書(shū) 、心理咨詢員等證書(shū)，以擴(kuò)大就業(yè)面，提高就業(yè)質(zhì)量。 96%以上報(bào)到率和就業(yè)率。 % 以上專升本率。 2．課程 與教學(xué)資源 建設(shè) 45 45 課程網(wǎng)站、教學(xué)視頻、教案課件制作等教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)；現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用；理論教材、實(shí)訓(xùn)教材的編寫(xiě)，特別是校企合作的理實(shí)一體化教材等；課程建設(shè)所需的圖書(shū)資料。 4．實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè) 20 20 校企合作制度的建立與完善、運(yùn)行與管理、對(duì)外交流與合作、校外基地拓展等。 6．師資隊(duì)伍與服務(wù)能力建設(shè) 38 38 教師訪學(xué)、讀研、培訓(xùn)、進(jìn)修、學(xué)術(shù)會(huì)議、掛職鍛煉、聘請(qǐng)兼職教師等，提高教師的服務(wù)能力；教學(xué)研討會(huì)、課題申報(bào)等。 預(yù) 算 總 額（萬(wàn)元） 分 年 度 撥 款 計(jì) 劃 2020年 2020年 400 210 190 購(gòu)買(mǎi)的主要設(shè)備清單 第一階段（ 2020 年） 1. 進(jìn)一步完善 微格教室 微格教室主要用于 初教專業(yè)學(xué)生 課堂教學(xué)技能訓(xùn)練。主控室具有監(jiān)控各小教室活動(dòng)、集中控制各小教室錄像的功能，并可進(jìn)行雙向通話和音視頻廣播；各小微格教室具有自行控制錄像的功能，同時(shí)配備了視頻展示臺(tái)、大屏幕液晶電視、計(jì)算機(jī)等設(shè)備，便于進(jìn)行多媒體教學(xué)技能訓(xùn)練和錄像回放反饋。 現(xiàn)擬增 微格教室（二）：具有多機(jī)位自動(dòng)拍攝課堂教學(xué)實(shí)況、進(jìn)行集體觀摩和評(píng)課的功能。主要用于初等教育專業(yè)的備課、上課、板報(bào)布置等專業(yè)技能的實(shí)訓(xùn)。進(jìn)行學(xué)生個(gè)體心理健康輔導(dǎo)干預(yù)的實(shí)訓(xùn) ， 學(xué)生通過(guò)角色互換，實(shí)現(xiàn)心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)的參與，提高學(xué)生心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)干預(yù)的能力 。 （ 箱庭療法是指在治療者的陪伴下，來(lái)訪者從玩具架上自由挑選玩具，在盛有細(xì)沙的特制箱子里進(jìn)行自我表現(xiàn)的一種心理咨詢與治療的方法。 （ 1） 教學(xué)設(shè)計(jì)室 教學(xué)設(shè)計(jì)室 給學(xué)生提供基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的協(xié)同教學(xué)設(shè)計(jì)訓(xùn)練 。 教學(xué)設(shè)計(jì)室應(yīng)配備多媒體教學(xué)設(shè)備：電腦、投影儀及課桌椅等約 3 萬(wàn)元。 老師在教學(xué)反思室指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行教學(xué)反思。教學(xué)反思活動(dòng)基于教學(xué)反思軟件系統(tǒng)進(jìn)行，可以是教學(xué)觀察室錄制的結(jié)果，也可以 把 學(xué)生錄制好的內(nèi)容導(dǎo)入教學(xué)反思軟件系統(tǒng)。 教學(xué) 反思 室應(yīng)配備多媒 體教學(xué)設(shè)備：電腦、音箱及桌椅 20套等約 11 萬(wàn)元。 課本劇劇場(chǎng)應(yīng)配備燈光、音響設(shè)備，連服裝道具等約需 4 萬(wàn)元。 更新添置書(shū)畫(huà)實(shí)訓(xùn)室、舞蹈廳、電鋼琴練習(xí)室、銅管樂(lè)實(shí)訓(xùn)室、音樂(lè)教室的設(shè) 施各約 元，購(gòu)買(mǎi)一臺(tái)新鋼琴約 萬(wàn)元，合計(jì)約 4萬(wàn)元。 置一些教學(xué)、科研設(shè)備 設(shè)備 預(yù)算金額（萬(wàn)元） 數(shù)碼攝像機(jī) 照相機(jī) 2= 手提電腦 8= 其它耗材（存儲(chǔ)器等） 合計(jì) 8 第二階段（ 2020 年） 1. 進(jìn)一步完善微格教室 擬增 微格教室（ 三 ） 約 6萬(wàn)元。 （ 2）添置課本劇劇場(chǎng)的燈光、音響設(shè)備，服裝道具等約需 萬(wàn)元。 更新添置書(shū)畫(huà)實(shí)訓(xùn)室、舞蹈廳、電鋼琴練習(xí)室、銅管樂(lè)實(shí)訓(xùn)室、音樂(lè)教室的設(shè)施各約 元，合計(jì)約 萬(wàn)元。 補(bǔ)充： 行為 觀察分析記錄系統(tǒng) 價(jià)格： 20 萬(wàn)元 附件一 微格教室設(shè)備基本配置清單 1． 多路視頻信號(hào)的實(shí)時(shí)采集 ：在一個(gè)班級(jí)可同時(shí)安排多個(gè)攝像機(jī)，如一個(gè)或一組鏡頭自動(dòng)跟蹤授課老師，一個(gè)鏡頭自動(dòng)定位于和教師互動(dòng)交流發(fā)言的學(xué)生進(jìn)行特寫(xiě)拍攝。 聲音的采集 ：為了保證錄制課件的效果，要保證錄制聲音清晰，抑制回聲嘯叫，有降噪處理，只拾取有效的聲音信號(hào)，教室中其他的干擾噪音等都將被自動(dòng)過(guò)濾，從 而有效的保證現(xiàn)場(chǎng)直播或后期回放的聲音效果，以保證錄制課件的效果。采用多畫(huà)面同屏顯示方式的時(shí)候，各個(gè)畫(huà)面之間可以自由切換，每一路畫(huà)面可以全屏顯示?？煽啼浬?DVD 光盤(pán)。 4．實(shí)時(shí)網(wǎng)絡(luò) /本地存儲(chǔ)：授課場(chǎng)景和電腦畫(huà)面組合而成的多視頻流既可實(shí)現(xiàn)本地存儲(chǔ)，也可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程存儲(chǔ)，如直接存儲(chǔ)在服務(wù)器上，供用戶點(diǎn)播調(diào)用。 6．在線點(diǎn)評(píng)：系統(tǒng)采用 B/S 或 C/S 結(jié)構(gòu)，支持多評(píng)委在線點(diǎn)評(píng)，實(shí)時(shí)打點(diǎn)記錄。 附件二 微格教學(xué)系統(tǒng)增加部分清單 序號(hào) 設(shè)備名稱 參考品牌 數(shù)量 單位 單價(jià) 合計(jì) 技術(shù)參數(shù)（技術(shù)指標(biāo)） 一、主控部分 1 主控卡 華文科教、?？怠h邦 1 塊 2500 2500 高清采集，四路， MPEG MPEG4格式 ，達(dá)到 D1以上視頻質(zhì)量 2 SAS500G硬盤(pán) 希 捷、西數(shù)、三星 1 塊 2200 2200 15000轉(zhuǎn) 小計(jì) 主控室設(shè)備小計(jì) 4700 二 、教室設(shè)備（ 兩 間）： 1 分控電腦 聯(lián)想 hp 戴爾 2 臺(tái) 4000 8000 SX2 190/4G DDRIIISATA500G(7200轉(zhuǎn) )/高集能集成顯卡 SATA DVD/聲卡 /集成千兆網(wǎng)卡 /鍵盤(pán) /USB 光電鼠標(biāo)/XPHOME/前置 2口 /三年有限保修及上門(mén) /19WLCD/隨機(jī)配速信軟件，能實(shí)現(xiàn)：通過(guò)INTELNET 廣域網(wǎng)對(duì)任一計(jì)算機(jī)終端進(jìn)行遠(yuǎn)程系統(tǒng)維護(hù)，故障排除，遠(yuǎn)程系 統(tǒng)管理 USB 口隔離設(shè)計(jì)；前置 I/O。 2 分控軟件 華文科教 競(jìng)業(yè)達(dá) 奧威亞 2 套 3800 7600 具有切換控制、室外管理、現(xiàn)場(chǎng)圖你聲音轉(zhuǎn)發(fā)、可視對(duì)講、音視頻廣播、網(wǎng)絡(luò)分控過(guò)程控制硬盤(pán)錄像及回放、評(píng)課、示范、教學(xué)培訓(xùn)及媒體多路傳送功能 3 彩色攝像機(jī) 視霸 sony ?？? 2 臺(tái) 2500 5000 1/4彩色 DSP 攝像機(jī)、 500線、 220倍變焦（ 22倍光學(xué)及 10倍電子變焦）、最低照度 ，自動(dòng)平衡、電子快門(mén)、背光補(bǔ)償、可進(jìn)行彩色轉(zhuǎn)換黑白 4 云臺(tái)、支架及保護(hù)罩 亞安、網(wǎng)眼、金之源 2 套 880 1760 輸入電壓： AC24V；旋轉(zhuǎn)角度：水平 0350度；垂直： +10~60度；最大負(fù)重： ；旋轉(zhuǎn)速度：水平： ≥ 度；垂直： ≥ 度；最大扭矩：水平 ，垂直 5 分控卡 華文科教、?？怠h邦 2 塊 1500 3000 超高清晰度畫(huà)面壓縮，（ NTSC:720480 ，PAL:720576 ），單路， MPEGMPEG4格式 6 微格聲音采集器 華文科教 競(jìng)業(yè)達(dá) 奧威亞 2 支 500 1000 高靈敏度、大動(dòng)態(tài)、寬頻帶優(yōu)質(zhì)拾音器工作 \電壓： DC12V\工作電流： 15mA\頻率 范圍： 100－10000HZ\頻率響應(yīng)： \輸出阻抗： 600歐 \輸出電平： 0～ 6V 7 微格控制單元 華文科教 競(jìng)業(yè)達(dá) 奧威亞 2 臺(tái) 2500 5000 云臺(tái)控制：上、下、左、右、線掃、面掃、角度控制 ,鏡頭控制：光圈、聚焦、變焦控制； DC8V 或DC12V 電動(dòng)三可變鏡頭輸出；AC220V 或 DC12V 攝像機(jī)輸出 8 液晶電視42寸 長(zhǎng)虹、康佳、創(chuàng)維 1 臺(tái) 4900 4900 數(shù)字高清 ,帶 VGA 接口 ,課件展示回放，含吊架。 30 度梯形調(diào)節(jié)；高功率投影燈泡 (W)：220W UHM 聚光燈泡，全新燈泡驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)，要實(shí)現(xiàn) 5000 小時(shí)的燈泡更換周期；智能電源管理功能，可以控制供電，即使電壓波動(dòng)，也可以持續(xù)投影；斷電保護(hù)：要求可直 接切斷 220V 工作電源而不影響整機(jī)性能，利用儲(chǔ)存的電能保持風(fēng)扇的持續(xù)工作。 二、請(qǐng)按推薦書(shū)下發(fā)格式填寫(xiě)，原則上不加頁(yè)。 四、本推薦書(shū)請(qǐng)用 A4紙打印，一式 25 份上報(bào)。 半工半讀 :學(xué)院實(shí)施了彈性學(xué)制。 校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn) : 在 5學(xué)期安排三次，每次不少于一周的學(xué)生在校內(nèi)參加生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)。 仿真訓(xùn)練 :學(xué)生第二學(xué)期在校內(nèi)模擬仿真工藝室進(jìn)行 10 學(xué)時(shí)的技術(shù)仿真訓(xùn)練。 項(xiàng)目化教學(xué)：學(xué)院推行以項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)形式。 2020 年以來(lái)八大優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)完成總產(chǎn)值 ，占全市工業(yè) %（石油化工列居榜首 ） 。 院校事業(yè)發(fā)展 “十二五”規(guī)劃 學(xué)生規(guī)劃數(shù) 8000 專業(yè)規(guī)劃數(shù) 40 院校發(fā)展類型定位 □一產(chǎn)為主 ?二產(chǎn)為主 □三產(chǎn)為主 □綜合 重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng) 目 校企共建 重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)工程。 校企共建 師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)工程。 校企共建 實(shí)訓(xùn)基 地建設(shè)工程。 校園 環(huán)境 提升建設(shè)工程。 校企合作 體制機(jī)制創(chuàng)新工程。 12 1 名學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)滿 1個(gè)月為 1個(gè)人月，實(shí)習(xí)半個(gè)月算 ，照此計(jì)算 13 1 名企業(yè)員工在學(xué)校培訓(xùn) 1天為 1個(gè)人日 6 （續(xù) 1） 16 地區(qū)支持高等職業(yè)教育改革與發(fā)展舉措 省級(jí)示范高職院校 建設(shè)計(jì)劃實(shí)施情況 省級(jí)示范高職院校建設(shè)計(jì)劃啟動(dòng)時(shí)間 2020年 4月 本校列為省級(jí)示范高 職建設(shè)院校時(shí)間 2020年 6月 本校獲得省級(jí)示范高職院校建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)數(shù)額（萬(wàn)元） 2700 重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目 重點(diǎn)項(xiàng)目一：精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)建設(shè) 重點(diǎn)項(xiàng)目二：環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專業(yè)建設(shè) 重點(diǎn)項(xiàng)目三：工業(yè)分析與檢驗(yàn)專業(yè)建設(shè) 重點(diǎn)項(xiàng)目四：化學(xué)制藥技術(shù)專業(yè)建設(shè) 重點(diǎn)項(xiàng)目五：生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)建設(shè) 重點(diǎn)項(xiàng)目六：化工設(shè)備維修技術(shù)專業(yè)建設(shè) 其他項(xiàng)目 :校園教學(xué)環(huán)境建設(shè) 專業(yè)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘辦法與培訓(xùn)制度及實(shí)施情況 根據(jù)《教育部 國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展高等學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位工作的通知》（教 人［ 2020］ 3 號(hào)） 文件和 ｘｘ 市《 關(guān)于完善職稱評(píng)聘有關(guān)政策的通知 》 津人〔 2020〕 57 號(hào) 文件精神 ， 很好地落實(shí)了 鼓勵(lì)專業(yè)技術(shù)人員 進(jìn)修培訓(xùn)、 評(píng)審多個(gè)專業(yè)技術(shù)資格 、 完善轉(zhuǎn)系列評(píng)聘職稱 等政策， 多方籌措專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)， 鼓勵(lì) 骨干教師學(xué)習(xí)提高 ?！斗桨浮酚?2020年開(kāi)始實(shí)施 以來(lái)， 初步建立 了 多元評(píng)價(jià)體系 ； 逐步推進(jìn) 了 高考內(nèi)容改革 ；實(shí)施了高職院校 自主 招生 選拔錄 取的試點(diǎn) 工作，收到良好的效果。 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)安全責(zé)任分擔(dān)政策及實(shí)施情況 參 照 ｘｘ 市勞動(dòng)保障局、市教委、市財(cái)政局《關(guān)于建立學(xué)生意外傷害附加保險(xiǎn)制