【正文】 生畢業(yè)后至少五年的發(fā)展軌跡進行持續(xù)追蹤，將畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量、園所滿意度、創(chuàng)業(yè)成效等作為衡量專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標。第一，專家監(jiān)控:由校系教研督導(dǎo)小組成員對專業(yè)教師教學(xué)狀態(tài)實施質(zhì)量監(jiān)控；第二，管理者監(jiān)控:通過學(xué)校與系部兩級管理者對教師實施過程監(jiān)控；第三，學(xué)生監(jiān)控:通過“學(xué)生評教”活動對教師實施效果監(jiān)控。（七）社會服務(wù)能力積極擴大學(xué)前教育專業(yè)的社會服務(wù)能力。，專項知識技能與綜合教育實踐能力培訓(xùn)相結(jié)合，加強針對性較強的短期培訓(xùn)，提高服務(wù)幼教事業(yè)發(fā)展的能力。通過學(xué)生“支教”，“敬老”，“助殘”等活動，拓展學(xué)生服務(wù)社會的能力。每年選派兩位以上教師到實習(xí)實訓(xùn)基地參與教學(xué)與管理工作，開展課題研究，積極推進全面有效的合作。以實習(xí)基地為依托，定期開展學(xué)前教育思想演講會，幫助和帶領(lǐng)幼兒園進行課題研究，舉辦區(qū)域性學(xué)前教育研討會議，為區(qū)域內(nèi)的交流與提升架設(shè)平臺。學(xué)者來校講學(xué)、授課，介紹學(xué)前教育發(fā)展的最新動態(tài)和研究成果，以國內(nèi)外先進的師范教育理念指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)。、省內(nèi)知名學(xué)術(shù)團體及國內(nèi)重點大學(xué)組織的相關(guān)研討會與技能培訓(xùn)，到其它院校進行觀摩、學(xué)習(xí)，提高教師的專業(yè)能力和教學(xué)水平。（二）組織保障為積極推進學(xué)前教育專業(yè)的改革與建設(shè)，成立專業(yè)建設(shè)項目領(lǐng)導(dǎo)小組，主抓學(xué)前教育專業(yè)的建設(shè)和落實。負責(zé)專業(yè)建設(shè)的全面規(guī)劃與協(xié)調(diào)工作。明確工作責(zé)任、內(nèi)容，保證項目的建設(shè)質(zhì)量和建設(shè)水平。通過培訓(xùn)，使項目負責(zé)人掌握項目建設(shè)的程序和內(nèi)容，提高項目負責(zé)人對項目實施的整體把握能力，加強項目的計劃和預(yù)算，加強項目的質(zhì)量控制，合理配置項目資源，降低項目風(fēng)險。（三）資金保障，按照統(tǒng)一規(guī)劃、單獨核算、?？顚Ｓ玫脑瓌t，實施項目管理。開展預(yù)算管理，保證項目資金完全用于項目建設(shè)，并產(chǎn)生最大效用。學(xué)校制定《中央財政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目建設(shè)專項資金管理辦法》 、 《建設(shè)項目評價與考核辦法》等一系列管理文件，明確規(guī)定專項資金使用的范圍、審批權(quán)限、開支額度、績效評價等，做到目標明確，責(zé)任到人，為項目建設(shè)提供全面的制度保障。建立信息采集和績效監(jiān)控體系，結(jié)合階段性目標完成情況，對各子項目負責(zé)人進行季度檢查、年度績效考核，實現(xiàn)對項目建設(shè)全過程的動態(tài)管理。，經(jīng)論證后，按照項目招投標管理規(guī)定，實行公開招標，提高有效資金的使用效率。（二）成為集幼兒教師培訓(xùn)、幼兒教育信息交流、幼兒教育科學(xué)研究及社區(qū)早教推廣為一體的服務(wù)中心通過建設(shè)，在軟硬件各方面實力全面提升，利用校內(nèi)學(xué)習(xí)訓(xùn)練功能室和校外實訓(xùn)基地，在滿足教學(xué)需求的同時，利用自身優(yōu)勢，以“河北省幼兒教師培訓(xùn)中心”為平臺，充分開展在職幼兒教師的崗位培訓(xùn)和轉(zhuǎn)崗幼兒教師培訓(xùn)，開展各類專業(yè)知識、技能的短期培訓(xùn)更好的服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會。七、專業(yè)建設(shè)進度與績效考核25學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)進度與績效考核指標一覽表建設(shè)內(nèi)容 — 學(xué)年項目任務(wù)與驗收要點 — 學(xué)年項目任務(wù)與驗收要點負責(zé)人人才培養(yǎng)模式和課程體系改革項目任務(wù)：1）重點建設(shè)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，通過調(diào)研，追蹤最新動態(tài)，依據(jù)社會需求，動態(tài)優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。3）加大實踐教學(xué)比重，實施“現(xiàn)場實際項目”教學(xué)，融入職業(yè)標準，實施“畢業(yè)證+教師資格證”的“雙證融通”教育。項目任務(wù)：1）發(fā)揮專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會作用，通過調(diào)研，形成完善的人才培養(yǎng)方案；2）形成與專業(yè)人才培養(yǎng)目標相適應(yīng)的理論教學(xué)體系和實踐教學(xué)體系；3）執(zhí)行工學(xué)一體化人才培養(yǎng)模式的各項管理制度；4）形成“四位一體、雙證融通”的高技能人才培養(yǎng)模式。張建歲董偉專業(yè)與課程建設(shè)優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)項目任務(wù)：1）建設(shè)《學(xué)前兒童心理學(xué)》為省級標準精品課程， 《學(xué)前兒童游戲與組織》為校級標準精品課程；2）設(shè)置并建設(shè)核心課程。驗收要點：張玉暖26驗收要點：1）根據(jù)核心技能要求設(shè)置優(yōu)質(zhì)核心課程，既要充分體現(xiàn)崗位技能要求，促進學(xué)生實踐操作能力培養(yǎng)，又要能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力；2） 《學(xué)前兒童心理學(xué)》為省級標準精品課程， 《學(xué)前兒童游戲與組織》為校級標準精品課程。教材與課件建 設(shè)項目任務(wù)：1）編寫教材 1 本；2）根據(jù)職業(yè)活動設(shè)課，進行課程體系改革與核心課程建設(shè)。項目任務(wù)：1）編寫教材 1 本；2）根據(jù)職業(yè)活動設(shè)課，進行課程體系改革與核心課程建設(shè)。張玉暖教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控項目任務(wù)：1）建立教學(xué)監(jiān)控機構(gòu)，建立就業(yè)(用人) 單位、學(xué)生及其家長、研究機構(gòu)、學(xué)前教育行業(yè)協(xié)會等利益相關(guān)方共同參與的第三方人才培養(yǎng)質(zhì)量評價制度，制定評價方案；2）初步進行教育教學(xué)活動和職業(yè)發(fā)展信息化管理；3）課堂、課外結(jié)合，監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力。項目任務(wù)：1）執(zhí)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度，初步實施就業(yè)(用人) 單位、學(xué)生及其家長、研究機構(gòu)、學(xué)前教育行業(yè)協(xié)會等利益相關(guān)方共同參與的第三方人才培養(yǎng)質(zhì)量評價；2）繼續(xù)完善教育教學(xué)活動和職業(yè)發(fā)展信息化管理。董偉培養(yǎng)和引項目任務(wù)：1）引進 1 名擁有博士學(xué)位的專業(yè)帶頭人，要求具有一線工作經(jīng)項目任務(wù)：1）繼續(xù)培養(yǎng)專業(yè)帶頭人，提升專業(yè)能力和職稱，推薦參加省27進專業(yè)帶頭人歷 10 年以上；在行業(yè)有一定影響力或者在其所在院校取得過重大成果；2）培養(yǎng) 1 名學(xué)前教育專業(yè)帶頭人，豐富其專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，提高其指導(dǎo)幼兒教育難題的能力；驗收要點：1）引進、培養(yǎng)專業(yè)帶頭人的相關(guān)證明材料；2）參加專業(yè)建設(shè)為內(nèi)容的高級研討班、國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議、校際間的學(xué)術(shù)交流、出國進修、培訓(xùn)、培養(yǎng)經(jīng)歷證明及培訓(xùn)證書；到國內(nèi)幼教機構(gòu)學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗的證明材料。驗收要點：1）到國外學(xué)習(xí)課程開發(fā)模式及理念；2）到國內(nèi)知名幼兒教育機構(gòu)學(xué)習(xí)先進教育理念和教育模式；3）完成省級課題 1 項。驗收要點：1）2 人次到國內(nèi)外相關(guān)機構(gòu)進行專業(yè)能力培訓(xùn)，并獲得相應(yīng)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書；2）4 人次到國內(nèi)幼教機構(gòu)學(xué)習(xí)學(xué)前教育新理念、新技術(shù)；3）1 人次到國內(nèi)高校進行學(xué)前教育理論學(xué)習(xí)；4）2 人次進行高職教育理論學(xué)習(xí)與交流；5）主講專業(yè)主干課程和主持 1 門校級精品課程的開發(fā)與建設(shè)。驗收要點：1）2 人次到國內(nèi)外相關(guān)機構(gòu)進行專業(yè)能力培訓(xùn)，并獲得相應(yīng)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書；2）4 人次到國內(nèi)幼教機構(gòu)學(xué)習(xí)學(xué)前教育新理念、新技術(shù)；3）1 人次到國內(nèi)高校進行學(xué)前教育理論學(xué)習(xí)；4）2 人次進行高職教育理論學(xué)習(xí)與交流；5）主講專業(yè)主干課程和主持 1 門校級精品課程的開發(fā)與建設(shè)。驗收要點：具有 5 年以上幼教背景經(jīng)歷，有豐富幼教經(jīng)驗和嫻熟的教育技能，主要承擔學(xué)生的畢業(yè)頂崗實習(xí)等現(xiàn)場實踐教學(xué)任務(wù)。驗收要點：具有 5 年以上施工背景經(jīng)歷的現(xiàn)場工程師承擔學(xué)生的崗位技能訓(xùn)練、頂崗實習(xí)等實踐教學(xué)任務(wù)。 “雙師素質(zhì)”教師達到 70%?！半p師素質(zhì)”教師達到 80%。驗收要點：1）投入設(shè)備購置資金 20 萬元（其中自籌 10 萬元） ，用于購置各種玩教具、科學(xué)學(xué)具、體育器材、兒童畫具、兒童圖書等設(shè)施設(shè)備；2）開設(shè)幼兒集體活動的組織、活動室設(shè)計與布置、幼兒各領(lǐng)域教育活動開展等多項實訓(xùn)項目。驗收要點：1）自籌設(shè)備購置資金 10 萬元，用于購置各種玩教具、科學(xué)學(xué)具、體育器材、兒童畫具、兒童圖書等設(shè)施設(shè)備；2）開設(shè)幼兒集體活動的組織、活動室設(shè)計與布置、幼兒各領(lǐng)域活動開展等多項實訓(xùn)項目。驗收要點：1）投入設(shè)備購置資金 20 萬元（其中自籌 10 萬元） ，用于購置各類幼兒室內(nèi)玩具和中小型體能玩具等設(shè)備，包括米奇妙、樂項目任務(wù)：1）建設(shè)幼兒游戲?qū)嵱?xùn)室 2 個；2）能夠滿足工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)模式的要求，能為課堂與實踐教學(xué)一體化、任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方式提供支持；3）滿足學(xué)生從事開展幼兒游戲崗位實訓(xùn)項目的要求。2）制定實訓(xùn)室開放使用規(guī)則，教師實訓(xùn)課程的情況記錄。2）制定實訓(xùn)室開放使用規(guī)則，教師實訓(xùn)課程的情況記錄。驗收要點：1）自籌設(shè)備購置資金 5 萬元，購置實訓(xùn)設(shè)備；2）制定實訓(xùn)室開放使用規(guī)則，教師實訓(xùn)課程的情況記錄，提高開課率。驗收要點：1）投入設(shè)備購置資金 5 萬元，購置實訓(xùn)設(shè)備；2）制定實訓(xùn)室開放使用規(guī)則，教師實訓(xùn)課程的情況記錄，提高開課率。驗收要點：自籌設(shè)備購置資金 3 萬元，用于購置兒童心理測量實訓(xùn)設(shè)備和電腦等測試設(shè)備；購置的儀器設(shè)備安裝到位，調(diào)試運轉(zhuǎn)正常；保證專業(yè)學(xué)生完成相應(yīng)的實訓(xùn)項目。驗收要點：1）投入設(shè)備購置資金 3 萬元，用于購置兒童心理測量實訓(xùn)設(shè)備和電腦等測試設(shè)備；購置的儀器設(shè)備安裝到位，調(diào)試運轉(zhuǎn)正常；保證專業(yè)學(xué)生完成相應(yīng)的實訓(xùn)項目；2）管理制度完善，能夠?qū)崿F(xiàn)開放式管理。驗收要點：1）自籌設(shè)備購置資金 5 萬元，購置實訓(xùn)設(shè)備；2）制定實訓(xùn)室開放使用規(guī)則，教師實訓(xùn)課程的情況記錄，提高開課率。驗收要點：1）投入設(shè)備購置資金 5 萬元，購置實訓(xùn)設(shè)備；2）制定實訓(xùn)室開放使用規(guī)則，教師實訓(xùn)課程的情況記錄，提高開課率。驗收要點：1）投入設(shè)備購置資金 30 萬元（其中自籌 10 萬元） ，購置鋼琴30 臺；2）制定琴房使用規(guī)則，保證學(xué)生練琴率。驗收要點：1）投入設(shè)備購置資金 33 萬元（其中自籌 13 萬元） ，購置鋼琴 33 臺；2）制定琴房使用規(guī)則，保證學(xué)生練琴率。驗收要點：投入資金 24 萬元（其中自籌 12 萬元） ，用于校外實訓(xùn)基地建設(shè),聘請實訓(xùn)基地具有中高級職稱的專業(yè)技術(shù)人員進行實訓(xùn)指導(dǎo)。驗收要點：投入資金 38 萬元（其中自籌 19 萬元）用于校外實訓(xùn)基地建設(shè)，聘請實訓(xùn)基地具有中高級職稱的專業(yè)技術(shù)人員進行實訓(xùn)指導(dǎo)。驗收要點：1）完成《學(xué)前兒童心理學(xué)》 《學(xué)前兒童游戲與組織》網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)和網(wǎng)上疑難解答；2）網(wǎng)絡(luò)教室建設(shè)并調(diào)試完畢；3）建設(shè)《學(xué)前兒童心理學(xué)》筆試網(wǎng)上自測系統(tǒng)和考試系統(tǒng)。驗收要點：1）進行《學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健》 《學(xué)前教育學(xué)》核心課程的網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)；對核心課程建立師生交流園地等平臺建設(shè)；2）與軟件公司合作，共建“虛擬幼兒園環(huán)境實訓(xùn)平臺”。驗收要點：建設(shè)《學(xué)前兒童心理學(xué)》 《學(xué)前兒童游戲與組織》精品課程的電子教材、電子教案、多媒體課件、教學(xué)案例、參考文獻、習(xí)題集自測題、動畫等電子資料。驗收要點：建設(shè)《學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健》 《學(xué)前教育學(xué)》精品課程的電子教材、電子教案、多媒體課件、教學(xué)案例、參考文獻、習(xí)題集、自測題、動畫等電子資料。驗收要點：進行《學(xué)前兒童心理學(xué)》 《學(xué)前兒童游戲與組織》核心課程的教師授課錄像、音像教材、實踐教學(xué)短片等視頻資料建設(shè)。驗收要點：進行《學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健》 《學(xué)前教育學(xué)》精品課程的教師授課錄像、音像教材、實踐教學(xué)短片等視頻