【摘要】浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院試卷課程:0400012學(xué)前兒童藝術(shù)教育(美術(shù)教育部分)考試時間:90分鐘(開卷)—————————————————————————————————————————————一、簡答題(共6題,每小題4分,共24分。)1、簡述幼兒園藝術(shù)教育目標(biāo)。(4分)幼兒園藝術(shù)教育領(lǐng)
2025-01-23 21:08
【摘要】得分?教師簽名?《學(xué)前兒童藝術(shù)教育》第3次平時作業(yè)(第4--6章)得分批改人??一、選擇題(每小題2分,共10分)1.音樂藝術(shù)的一個突出特征就是具有音樂形象的()。?????????
2024-08-12 22:04
【摘要】學(xué)前兒童藝術(shù)教育(音樂)作業(yè)1(第1至2章)一、填空題(每空1分,共15分)1.加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng),這三大系統(tǒng)是:制作系統(tǒng)、直覺系統(tǒng)、感受系統(tǒng)。2.幼兒園音樂作品表現(xiàn)性的二種依附性是形式的依附、對再現(xiàn)性德依附。3.兒童藝術(shù)發(fā)展三階段是:前符號階段、符號運用階段、繼續(xù)進(jìn)步與可能得退步階段。4
2024-09-11 15:57
【摘要】學(xué)前兒童藝術(shù)教育(音樂)作業(yè)1(第1至2章)一、填空題(每空1分,共15分)1.從我國學(xué)校音樂教育產(chǎn)生的淵源來看,我國傳統(tǒng)的音樂教育內(nèi)容是西方音樂作品1.加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng),這三大系統(tǒng)是:制作系統(tǒng)、知覺系統(tǒng)、感受系統(tǒng)。2.幼兒園音樂作品表現(xiàn)性的二種依附性是對形式的依附、對再現(xiàn)性的依附。3.兒童藝術(shù)發(fā)展三階段是:(0-1歲)前符號
2024-08-23 15:40
【摘要】浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院《學(xué)前兒童藝術(shù)教育》課程作業(yè)姓名:學(xué)號:年級:學(xué)習(xí)中心:—————————————————————————————音樂部分第一章學(xué)前兒童音樂心理的發(fā)展特征第一節(jié)兒童音樂發(fā)展的系統(tǒng)與階段綜合復(fù)習(xí)題一、填空題1.加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng),這三大系統(tǒng)是
2024-08-23 15:03
【摘要】WORD資料可編輯浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院《學(xué)前兒童藝術(shù)教育》課程作業(yè)姓名:學(xué)號:年級:學(xué)習(xí)中心:—————————————————————————————音樂部分第一章學(xué)前兒童音樂心理的發(fā)展特征第一節(jié)
2025-05-02 00:29
【摘要】形考任務(wù)3 試題 1 我們將學(xué)前兒童手工能力的發(fā)展分為以下三個階段:玩耍階段(約2-4歲)、 ( )階段(約4-5歲)、樣式化階段(約5-7歲)。 a.?象征 b.?圖式 c.?直覺表...
2024-10-14 17:42
【摘要】()針對《學(xué)前兒童藝術(shù)教育(音樂)》重點、難點的討論(文本) 《金蛇狂舞》曲式結(jié)構(gòu) 大寫字母表示段落,小寫字母表示句子,數(shù)字表示小節(jié)數(shù)?! B A' 引子 a b a a'b c d 引子 ab ?。?)(9)(7)(4)(4)(2)(6)(8)(9)(9)(10) 聲勢設(shè)計(南京市第一幼兒園原創(chuàng)
2024-08-23 16:02
【摘要】第一篇:電大??茖W(xué)前教育《學(xué)前兒童藝術(shù)教育(美術(shù))》試題及答案1 中央廣播電視大學(xué)2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期“開放??啤逼谀┛荚噷W(xué)前兒童藝術(shù)教育(美術(shù))試題 一、填空題(每小題2分,共10分...
2024-11-09 22:34
【摘要】第一篇:學(xué)前兒童藝術(shù)教育(音樂)作業(yè) 學(xué)前兒童藝術(shù)教育(音樂)作業(yè)1 (第1至2章) 一、填空題(每空1分,共15分) 1.加德納認(rèn)為要想理解兒童的藝術(shù)發(fā)展就需要理解生命過程中的三大系統(tǒng),這三...
2024-11-04 22:24
【摘要】第一部分課程考核說明1.考核對象中央電大“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”學(xué)前教育專業(yè)(??疲W(xué)生。2.考核方式課程考核采用平時作業(yè)等形成性考核和期末考試相結(jié)合的方式??己丝偡譃?00分,其中平時形成性考核占考核總分40%,期末考試成績占考核成績總分的60%。3.考核要求平時考核的內(nèi)容,根據(jù)課程學(xué)習(xí)的
2024-11-23 21:58
【摘要】.....和平電大《學(xué)前兒童美術(shù)教育》教案一、教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):識記:(1)美術(shù)的概念和種類。(2)幼兒美術(shù)活動的特點。(3)繪畫的年齡特點以及繪畫中的特殊表現(xiàn)。理解:(1)幼兒各年齡班美術(shù)教育的目標(biāo):小班
【摘要】第一篇:《學(xué)前兒童美術(shù)教育》教案 和平電大《學(xué)前兒童美術(shù)教育》教案 一、教學(xué)目標(biāo): 1、知識目標(biāo):識記: (1)美術(shù)的概念和種類。(2)幼兒美術(shù)活動的特點。 (3)繪畫的年齡特點以及繪畫中的...
2024-11-09 12:52
【摘要】學(xué)前兒童藝術(shù)教育(音樂)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)二(第3~4章)第三章 學(xué)前兒童音樂特性(二)學(xué)前兒童音樂的實踐特性學(xué)習(xí)目標(biāo)理解學(xué)前兒童的身體制作特性、歌唱制作特性、打擊樂制作特性、音樂即興特性。第一節(jié) 學(xué)前兒童的音樂制作音樂制作或表演涵蓋音樂即興與創(chuàng)作,但它們之間又有一定程度的區(qū)別。本節(jié)著重介紹學(xué)前兒童的動作表演、演唱與演奏這三種音樂制作方式。一、學(xué)前兒童的動作
2024-08-23 15:43
【摘要】WORD資料可編輯教育科學(xué)學(xué)院 《學(xué)前兒童語言教育》課程教學(xué)大綱課程編號:課程性質(zhì):專業(yè)方向課 先修課程:學(xué)前兒童文學(xué) 總學(xué)時數(shù):32學(xué)分:2適合專業(yè):學(xué)前教育(一)課程教學(xué)目標(biāo)學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí),在知