【正文】 、 專(zhuān)業(yè)人格ABCD標(biāo)準(zhǔn)答案：D您的得分：30分一、單選（共2道試題，共60分）1高校教師在教學(xué)和科研實(shí)踐中形成的、有關(guān)教學(xué)和科研工作的一種實(shí)踐認(rèn)知和能力是指(30分)A、 專(zhuān)業(yè)精神B、 專(zhuān)業(yè)信仰C、 專(zhuān)業(yè)人格D、 實(shí)踐智慧ABCD標(biāo)準(zhǔn)答案：D您的得分：0分二、多選（共1道試題，共40分）3從心理發(fā)展階段論出發(fā)，教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展劃分為(40分)A、 自我保護(hù)期B、 墨守成規(guī)期C、 盡責(zé)期D、 自治期ABCD標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D您的得分：0分一、多選（共3道試題，共100分）1 “校本培訓(xùn)”的核心理念是()A、 立足本校B、 以滿(mǎn)足教師的需要為宗旨C、 以高效、實(shí)用為目標(biāo)D、 由學(xué)校發(fā)起、組織、規(guī)劃A B C D 標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C您的得分：0 分2 高校教師的校本教研主要包括()A、 專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)研究B、 教育教學(xué)研究C、 學(xué)科研究D、 創(chuàng)新研究A B C D 標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B您的得分：0 分3 高校教師的崗位培訓(xùn)主要包括()A、 崗前培訓(xùn)B、 院本培訓(xùn)C、 校本培訓(xùn)D、 崗位培訓(xùn)A B C D 標(biāo)準(zhǔn)答案：A,C您的得分： 分2高校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展自我實(shí)現(xiàn)是指高校教師主要依靠自身的努力和反思來(lái)實(shí)現(xiàn)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的一種模式，主要包括()A、 “校本培訓(xùn)”模式B、 “教學(xué)熟練者”型C、 “派出培訓(xùn)”模式D、 “學(xué)歷進(jìn)修”型ABCD標(biāo)準(zhǔn)答案：B,D您的得分：分一、單選（共2道試題，共60分）1用人單位向社會(huì)公開(kāi)、擇優(yōu)選拔具有教師資格的所需人員是(30分)A、 招聘B、 續(xù)聘C、 解聘D、 辭聘ABCD標(biāo)準(zhǔn)答案：A您的得分：30分二、多選（共1道試題，共40分）3美國(guó)各高校對(duì)于教師的職稱(chēng)界定為(40分)A、 教授B、 副教授C、 助理D、 助理教授ABCD標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,D您的得分：0分2比如教育性、知識(shí)性、專(zhuān)業(yè)性、超越性等，是從那方面理解“學(xué)者”(30分)A、 高校的核心成員B、 核心技術(shù)C、 核心價(jià)值觀D、 其他ABCD標(biāo)準(zhǔn)答案：A您的得分：0分一、單選（共2道試題，共60分）1比如教育性、知識(shí)性、專(zhuān)業(yè)性、超越性等，是從那方面理解“學(xué)者”(30分)A、 高校的核心成員B、 核心技術(shù)C、 核心價(jià)值觀D、 其他ABCD標(biāo)準(zhǔn)答案：A您的得分：0分二、多選（共1道試題，共40分）3高等學(xué)校的權(quán)力類(lèi)型包括(40分)A、 學(xué)術(shù)權(quán)力B、 行政權(quán)利C、 研究權(quán)利D、 招生權(quán)利ABCD標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B您的得分：0分2比如醫(yī)學(xué)的救死扶傷理念、精益求精的技術(shù)等，是從哪方面理解“學(xué)科”(30分)A、 領(lǐng)域B、 規(guī)訓(xùn)C、 忠誠(chéng)D、 其他ABCD標(biāo)準(zhǔn)答案：B您的得分：0分一、單選（共2道試題，共60分）1高校依法管理學(xué)校內(nèi)部事務(wù)是指高等學(xué)校的(30分)A、 “舉辦者”B、 “管理者”C、 “辦學(xué)者”D、 “引領(lǐng)者”ABCD標(biāo)準(zhǔn)答案：C您的得分：0分一、多選（共3道試題，共100分）1 就我國(guó)目前的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展來(lái)看，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展模式有()A、 “自我實(shí)現(xiàn)”模式B、 學(xué)校推動(dòng)模式C、 領(lǐng)導(dǎo)推動(dòng)模式D、 學(xué)院推動(dòng)模式A B C D 標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B您的得分：0 分2 高校教師的崗位培訓(xùn)主要包括()A、 崗前培訓(xùn)B、 院本培訓(xùn)C、 校本培訓(xùn)D、 崗位培訓(xùn)A B C D 標(biāo)準(zhǔn)答案：A,C您的得分： 分3 高校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的學(xué)校推動(dòng)模式是指高校教師所在的學(xué)校依據(jù)自身的師資隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃，有目的、有計(jì)劃地對(duì)教師專(zhuān)業(yè)化水平進(jìn)行系統(tǒng)提升的一種模式，主要包括()A、 “校本培訓(xùn)”模式B、 “教學(xué)熟練者”型C、 “派出培訓(xùn)”模式D、 “社會(huì)許可”模式A B C D 標(biāo)準(zhǔn)答案：A,C,D您的得分：0 分二、多選（共1道試題，共40分）3行政權(quán)力在高校管理中具有合法性和必要性體現(xiàn)在(40分)A、 高校內(nèi)部行政人員享有行政權(quán)力B、 實(shí)施行政管理C、 發(fā)揮計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制與監(jiān)督等職責(zé)D、 促進(jìn)了管理的精確性、穩(wěn)定性、紀(jì)律性和可靠性ABCD標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D您的得分：0分2在高校外部，教育行政部門(mén)的行政化管理的特點(diǎn)不包括(30分)A、 管理活動(dòng)一般由專(zhuān)職行政人員承擔(dān)，在學(xué)校層面表現(xiàn)最為集中B、 我國(guó)教育行政部門(mén)的行政化管理具有“計(jì)劃發(fā)展”的特點(diǎn)C、 撥款制度和考核制度是教育行政部門(mén)的工作抓手D、 我國(guó)教育行政部門(mén)的行政化管理廣泛存在于高校辦學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)ABCD標(biāo)準(zhǔn)答案：A您的得分：0分一、單選（共2道試題，共60分）1在高校外部，教育行政部門(mén)的行政化管理的特點(diǎn)不包括(30分)A、 管理活動(dòng)一般由專(zhuān)職行政人員承擔(dān)，在學(xué)校層面表現(xiàn)最為集中B、 我國(guó)教育行政部門(mén)的行政化管理具有“計(jì)劃發(fā)展”的特點(diǎn)C、 撥款制度和考核制度是教育行政部門(mén)的工作抓手D、 我國(guó)教育行政部門(mén)的行政化管理廣泛存在于高校辦學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)ABCD標(biāo)準(zhǔn)答案：A您的得分：0分二、多選（共1道試題，共40分）3高等學(xué)校的管理過(guò)程包括(40分)A、 學(xué)術(shù)管理過(guò)程B、 教學(xué)管理過(guò)程C、 行政管理過(guò)程D、 課堂管理過(guò)程ABCD標(biāo)準(zhǔn)答案：A,C您的得分：0分2學(xué)科參與治理的組織載體是(30分)A、 學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)和學(xué)院教授委員會(huì)B、 同行評(píng)議、基于學(xué)科的中介組織C、 去行政化、落實(shí)戰(zhàn)略管理、增強(qiáng)校長(zhǎng)治校能力D、 教育行政部門(mén)扮演好自身角色，既保障自主辦學(xué)，又保障多元參與ABCD標(biāo)準(zhǔn)答案：B您的得分：0分一、單選（共2道試題，共60分）1在高校外部，教育行政部門(mén)的行政化管理的特點(diǎn)不包括(30分)A、 管理活動(dòng)一般由專(zhuān)職行政人員承擔(dān)，在學(xué)校層面表現(xiàn)最為集中B、 我國(guó)教育行政部門(mén)的行政化管理具有“計(jì)劃發(fā)展”的特點(diǎn)C、 撥款制度和考核制度是教育行政部門(mén)的工作抓手D、 我國(guó)教育行政部門(mén)的行政化管理廣泛存在于高校辦學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)ABCD標(biāo)準(zhǔn)答案：A您的得分：0分二、多選（共1道試題，共40分）3高校的學(xué)術(shù)自由主要包括(40分)A、 教師“教的自由”B、 學(xué)生“學(xué)的自由”C、 師生“互動(dòng)的自由”D、 師生“研究的自由”ABCD標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,D您的得分：0分2在高校外部，教育行政部門(mén)的行政化管理的特點(diǎn)不包括(30分)A、 管理活動(dòng)一般由專(zhuān)職行政人員承擔(dān)，在學(xué)校層面表現(xiàn)最為集中B、 我國(guó)教育行政部門(mén)的行政化管理具有“計(jì)劃發(fā)展”的特點(diǎn)C、 撥款制度和考核制度是教育行政部門(mén)的工作抓手D、 我國(guó)教育行政部門(mén)的行政化管理廣泛存在于高校辦學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)ABCD標(biāo)準(zhǔn)答案：A您的得分：0分一、單選（共2道試題，共60分）1以文獻(xiàn)為主要證據(jù)進(jìn)行研究的方法是(30分)A、 文獻(xiàn)研究法B、 調(diào)查研究法C、 實(shí)驗(yàn)研究法D、 比較研究法ABCD標(biāo)準(zhǔn)答案：A您的得分：30分一、單選（共2道試題，共60分）1 研究者在一定方法論的指導(dǎo)下，運(yùn)用一種或多種方式對(duì)所要研究的對(duì)象進(jìn)行考察，搜集有關(guān)方面的資料進(jìn)行分析，獲得結(jié)論并形成調(diào)查報(bào)告的方法是(30分)A、 比較研究法B、 實(shí)驗(yàn)研究法C、 調(diào)查研究法D、 文獻(xiàn)研究法A B C D 標(biāo)準(zhǔn)答案：C您的得分：0 分2 通過(guò)控制影響因素，主動(dòng)對(duì)研究對(duì)象加以處理和干預(yù)，從而“創(chuàng)造”出事實(shí)，以驗(yàn)證假說(shuō)并揭示對(duì)象的因果性聯(lián)系的研究方法是(30分)A、 比較研究法B、 調(diào)查研究法C、 文獻(xiàn)研究法D、 實(shí)驗(yàn)研究法A B C D 標(biāo)準(zhǔn)答案：D您的得分：30 分二、多選（共1道試題，共40分）3 根據(jù)高等教育研究所采用的一般方法劃分，高等教育研究可以分為(40分)A、 質(zhì)性研究B、 量化研究C、 微觀層次D、 宏觀層次A B C D 標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B您的得分：0 分一、單選（共2道試題，共60分）1 學(xué)科發(fā)展的重要支撐條件，是學(xué)科建設(shè)的依托和保障是(30分)A、 學(xué)科體系規(guī)劃B、 學(xué)科方向建設(shè)C、 學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)D、 學(xué)科基地建設(shè)A B C D 標(biāo)準(zhǔn)答案：D您的得分：30 分2 學(xué)科建設(shè)的實(shí)施是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及政府、高校、基層學(xué)科組織等多個(gè)層面，下列屬于高校層面的是(30分)A、 政策引導(dǎo)與支持B、 建設(shè)經(jīng)費(fèi)的投入C、 學(xué)科建設(shè)成效的評(píng)估檢查D、 學(xué)科的布局和調(diào)整A B C D 標(biāo)準(zhǔn)答案：D您的得分：0 分二、多選（共1道試題，共40分）3 高等學(xué)校的學(xué)科建設(shè)應(yīng)遵循的基本原則有(40分)A、 要科學(xué)定位，確定學(xué)科發(fā)展方向B、 要突出重點(diǎn)，建設(shè)具有特色的學(xué)科C、 落實(shí)高校的政策與決策，負(fù)責(zé)具體學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施D、 要克服封閉保守，面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)需要A B C D 標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,D您的得分：0 分二、多選（共1道試題，共40分）3根據(jù)高等教育研究的目的劃分，高等教育研究可以分為(40分)A、 學(xué)術(shù)研究B、 描述研究C、 分析研究D、 規(guī)范研究ABCD標(biāo)準(zhǔn)答案：B,C,D您的得分：0分二、多選（共2道試題，共80分）2研究的工作計(jì)劃主要包括(40分)A、 組織研究隊(duì)伍B、 培訓(xùn)研究人員C、 落實(shí)研究對(duì)象D、 確定研究時(shí)間ABCD標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D您的得分：40分山水是一部書(shū)，枝枝葉葉的文字間，聲聲?shū)B(niǎo)鳴是抑揚(yáng)頓挫的標(biāo)點(diǎn)，在茂密縱深間，一條曲徑，是整部書(shū)最芬芳的禪意。歡迎您的光臨，！希望您提出您寶貴的意見(jiàn)，你的意見(jiàn)是我進(jìn)步的動(dòng)力。我不知道年少輕狂，我只知道勝者為王。什么時(shí)候離光明最近？那就是你覺(jué)得黑暗太黑的時(shí)候。學(xué)習(xí)參考